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19.下列关于金属的说法正确的是(  )
A.波尔多液的配制可以在铁制容器中进行
B.铝制品抗腐蚀能力较铁制品强
C.用ZnCl2溶液、Fe和Cu三种物质能验证Zn、Fe、Cu三种金属的活动性强弱顺序
D.生活中不用金属银而用铜或铝做导线的原因是银的导电性比铜、铝差

分析 A、根据波尔多液的成分、金属的活动性顺表的应用分析判断;
B、根据铝的性质分析;
C、根据金属的活动性顺表的应用分析判断;
D、根据常用金属的价格进行分析.

解答 解:A、铁的活动性比铜强,能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,不能在铁桶中配制波尔多液,故A错误;
B、由于铝与空气中氧气反应生成了致密的氧化铝的薄膜,所以,铝制品抗腐蚀能力较铁制品强,故B正确;
C、由于Fe和Cu都不能与用ZnCl2溶液反应,只能得出Zn比Fe和Cu活泼,但不能比较Fe和Cu的活动性强弱,故C错误;
D、生活中不用金属银而用铜或铝做导线的原因是银的价格比铜、铝的高,故D错误.
故选B.

点评 本题主要考查了金属的化学性质,掌握金属活动顺序表的应用是解答本题的重要知识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图是某兴趣小组制取二氧化碳,收集并检验该气体的有关实验操作,其中错误的是(  )
A.
推动注射器时,长颈漏斗下端冒气泡,说明气密性良好
B.
长颈漏斗下端要伸入液面下,是为了防止气体逸出
C.
可以测出收集二氧化碳的体积,植物油是为了防止二氧化碳气体溶于水
D.
为了检验二氧化碳气体,滴入的试剂为澄清的石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.电解水时,常在水中加入少量NaOH以增强水的导电性,NaOH本身并不被分解.现将4gNaOH加入到46g水中进行水的电解实验,反应一段时间后测得NaOH的质量分数为12.5%.下列说法错误的是(  )
A.电解水是分解反应
B.电解水实验说明水是由氢、氧元素组成
C.已分解的水质量为14g
D.电解过程中生成氢气2g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关氧气的叙述正确的是(  )
A.铁在氧气中燃烧会生成氧化铁固体
B.氧气能和大多数金属、有机物反应,所以氧气是一种很不稳定的气体
C.给氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气
D.课本上测定空气中氧气含量的实验中,若将红磷换成木炭实验会失败

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列行为不利于扬州市“清水蓝天”工程实施的是(  )
A.分类回收垃圾B.绿色低碳出行C.就地焚烧秸秆D.爱护花草树木

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4.2015年诺贝尔医学奖授予第一个证实青蒿素可以在动物体和人体内有效抵抗疟疾的中国科学家屠呦呦.关于青蒿素(C15H22O5)的下列说法正确的是(  )
A.青蒿素由碳、氢、氧三个元素组成
B.青蒿素中碳、氧元素的质量比为3:1
C.青蒿素由碳原子、氢原子和氧原子构成
D.青蒿素中氢元素的质量分数最小

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.化学用语是学习化学的重要工具.
(1)用化学符号填空:
①碘原子I;                       ②三个铁离子3Fe3+
③两个三氧化硫分子3SO3;            ④人体中含量最多的金属元素Ca.
(2)用字母序号填空:a.Ca(OH)2    b.H2    c.C6H12O6    d.KMnO4
①可用于实验室制氧气的是d;     ②可用于改良酸性土壤的是a;
③可用作清洁能源的是b;         ④医学上称为“低血糖”中的糖是c;
(3)写出下列反应的化学方程式:
①烧碱在空气中变质2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;          ②电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
③工业炼铁原理3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;              ④加热氯酸钾和二氧化锰的混合物2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.黄铜是一种常见的合金材料,其作用成分为Cu、Zn,还含有少量不与酸反应的成分.现向一定质量的黄铜中加入体积为100mL,密度ρ=1.2g/mL的稀硫酸,产生H2的质量和硫酸溶液体积的关系如图1所示.充分反应后溶液中剩余固体的质量为27g.
(1)观察图象,黄铜与硫酸充分反应后,硫酸是否有剩余?是(选填“是”或“否”).
(2)黄铜中Zn的质量分数为多少?(请列式计算,结果精确到0.1%,下同.)
(3)若往反应后的溶液中滴加不用填的BaCl2溶液至恰好不再产生沉淀时,共消耗BaCl2溶液400g,则原硫酸溶液的质量分数为多少?

(4)为了证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,小明设计了如图2实验方案,小明设计实验方案可行的是BCD(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.潜水艇有两种供氧的装置,第一种是储备压缩氧气,第二种是在紧急的情况下才使用的过氧化钠(Na2O2)做供氧剂,小红同学对过氧化钠如何做供氧剂产生浓厚的兴趣,于是他在老师的指导下展开了以下的探究活动.
[查阅资料]
1、过氧化钠是用在矿山、坑道、潜水或宇宙飞船等缺氧的场合,将人们呼出的CO2转换成O2,以供呼吸之用.
2.二氧化碳与过氧化钠反应的生成物只有两种,一种是氧气,另一种是化合物.
3.人呼出的气体中含有的水分也能与过氧化钠反应生成氧气.
(1)小红利用如图1的BCDE装置组合和有关药品制取并收集氧气.

若用大理石与稀盐酸制取二氧化碳,则B中装置可采用上图中的②(填数字序号,下同);E中装置可采用如图2中的③;B中的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气还生成什么物质?
[作出猜想]二氧化碳与过氧化钠反应生成的化合物到底是什么物质?小红作出了以下三种猜想:
①是碳酸       ②是氢氧化钠      ③是碳酸钠
通过对反应物有关的元素组成的分析,乙同学认为猜想①②(填数字序号)一定是错误的,理由是二氧化碳与过氧化钠都不含氢元素,根据质量守恒定律,不可能生成含有氢元素的碳酸或氢氧化钠.
[进行实验]小红通过以下实验验证了另一个猜想的正确性,请完成下述实验报告.
实验步骤实验现象实验结论
将CO2与Na2O2反应后的固体取少量于试管中,加入稀盐酸(或稀硫酸等),把产生的气体通入足量的澄清石灰水中①有大量气泡产生
②澄清石灰水变浑浊
猜想③是正确的
[反思与交流]
①小红若用图A来代替B装置,证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气,你是否同意小红的做法?否(填“是”或“否”)原因:人呼出的气体中的水蒸气也能与过氧化钠反应生成氧气.
②由此可知道过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2=O2+2Na2CO3

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