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    2．图是生活中一些物质的pH，参照图示判断下列说法正确的是（　　）
    A．上述所列洗涤用品均呈碱性B．草木灰可用来改良酸性土壤
    C．牛奶的酸性比酱油强D．胃酸过多的人可多吃橘子

    分析 根据溶液pH值与溶液酸碱性的关系进行解答．当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH小于7时，随着pH的减小酸性越强．

    解答 解：A、厕所清洁剂的pH小于7，呈酸性．故错误；
    B、草木灰的pH大于7，呈碱性，可以用来改良酸性土壤．故正确．
    C、牛奶、酱油的pH都小于7，显酸性，但牛奶的pH大于酱油的pH，酸性比酱油弱．故C错误；
    D、橘子的pH小于7，呈酸性，胃酸过多的病人不宜吃橘子，故错误；
    故选B．

    点评 解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．下面是制取四种气体的反应式及一些物质的性质和制取装置、收集装置．

    （1）FeS+H2SO4→H2S+FeSO4
    （固）   （液）    （能溶于水的气体）
    （2）NH4Cl+Ca（OH）2→CaCl2+H2O+NH3
      （固）    （固）       （易溶于水的气体）
    （3）H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2O+O2
       （液）
    （4）CH3COONa+NaOH$→_{△}^{CaO}$ Na2CO3+CH4
    （固）   （固）         （难溶于水的气体）
    根据以上回答下列问题：
    （1）可用作少量试剂的反应容器的是a（填仪器所指字母），用于储存少量气体的是d；
    （2）写出仪器名称：b是长颈漏斗   c是锥形瓶 d是集气瓶；
    （3）A发生装置可用来制取氨气或甲烷气体，B发生装置可用来制取硫化氢或氧气气体；
    （4）能用排水法收集的气体是氧气和甲烷，能用向上排空气法收集气体是氧气或硫化氢气体，能用向下排空气法的是氨气或甲烷．
    （5）收集NH3可选F装置，收集CH4可选C或F装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．根据空气的成分填空：
    （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气
    （2）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有二氧化碳
    （3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气
    （4）某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）．他的操作过程如下（有100mL和500mL量筒供选用）：
    ①检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中；
    ②待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开．结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中；
    ③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为76mL．
    ④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积，数据为400mL．
    回答下列问题：
    （1）红磷燃烧时最明显的现象是产生大量白烟；
    （2）该同学测得的空气中氧气的体积分数为19%．与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是装置漏气，或红磷不足，或装置未冷却等（导气管的体积可忽略不计）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．用化学用语（元素符号或化学式）表示：
    （1）地壳中最多的元素和最多的金属元素组成的化合物Al2O3；
    （2）2个氮原子2N； （3）一个镁离子Mg2+；
    （4）3个水分子3H2O； （5）5个硫酸根离子5S${{O}_{4}}^{2-}$；
    （6）N2O5中氮元素的化合价$\stackrel{+5}{N}$2O5；
    写出下列符号中“2”的含义
    （7）2Mg：镁原子的个数是2  （8）Ca2+：钙离子中所带的正电荷数是2
    （9）H2O：一个水分子中所含的氢原子个数是2  （10）H2$\stackrel{-2}{O}$：（O上面的-2）水中氧元素的化合价是-2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．如图是一氧化碳燃烧反应的微观示意图：

    分析该化学反应的微观示意图，从化学反应的角度你能获得的信息有（各写一条）
    宏观方面一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳．
    微观方面化学变化中，分子可分，原子不可分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．现有擦亮的细铁丝、红磷、高锰酸钾、二氧化锰、木炭、氯酸钾、硫磺．选择合适的物质按要求完成下列化学反应的化学表达式，并注明反应类型（填“化合反应”或“分解反应”）
    ①硫磺在氧气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2（化合反应）
    ②红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 （化合反应）
    ③氯酸钾和二氧化锰混合加热分解2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑（分解反应）
    ④一种物质反应生成三种物质2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（分解反应）
    ⑤一种黑色物质在氧气燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的气体S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2（化合反应）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某课外活动小组通过Internet网上资料得知：废弃的定影液中含有一定量的AgNO3．他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式全部回收．于是，他们进行了以下的实验活动：
    （1）【设计方案】
    ①向定影液中加入比银活泼的金属单质
    ②除去金属混合物中的杂质，得到较纯的银单质
    （2）【小组讨论】
    ①选择加入的金属
    甲同学认为：向定影液中加入过量的铜粉，则得到的金属混合物含有银和铜；
    乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉，则得到的金属混合物含有银和铁．
    你认为哪位同学的方案更合理并说明理由？答：乙，铁能将银置换出来，过量的铁能用盐酸等除去．同学们最终选择了合理的方案，该方案反应的化学方程式为Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag．
    ②除去银粉中混有的金属：应向金属混合物中加入的试剂是稀盐酸．
    （3）【进行实验】过程如下：
    ①废弃定影液$→_{操作a}^{加活泼金属（过量）}$金属混合物+溶液A
    ②金属混合物$→_{操作b}^{加试剂（过量）}$Ag+溶液B
    请问：溶液B中溶质的化学式为Fe（NO3）2．
    （4）【产品验证】请你设计一个简单方法验证得到的银中是否含有加入的过量金属取少量固体滴入稀盐酸，看是否有气泡放出．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．（1）下列粒子中：①氢原子 ②氧原子 ③氢分子  ④氧分子 ⑤水分子（填序号）
    保持水的化学性质的最小粒子是⑤；分解过氧化氢的反应中的最小粒子是①②；分解过氧化氢后生成的新物质的粒子是④⑤；当水变成水蒸气时，⑤没有发生变化．
    （2）分子和原子的本质区别是化学变化中，分子可分，原子不可分
    （3）已知如下反应：二氧化碳（CO2）+水（H2O）→淀粉+氧气（O2）试推断：
    淀粉中一定含有的元素是碳元素和氢元素；可能含有的元素是氧元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．水是宝贵的自然资源．请根据下列情况回答问题．

    （1）图1是电解水的实验装置．通电一段时间后，试管2内得到的气体为氧气；
    （2）图2是简易净水装置．其中活性炭的作用是吸附性，该装置不能（填“能”或“不能”）将硬水软化．
    （3）我国很多地区严重缺水，下列做法中，可能会造成水污染的是C．
    A．生活污水经集中处理后排放        B．禁止用含磷洗涤剂
    C．在水库周边兴建造纸厂           D．实施对农药和化肥使用监控
    （4）图3是自来水厂的净水过程，其中的消毒剂可用“漂白粉”，可将氯气通入氢氧化钙溶液反应得到，即2Cl2+2Ca（OH）2═Ca（ClO）2+2X+CaCl2，写出X的化学式H2O．

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