【题目】已知甲、乙、丙、丁是初中化学中的四种常见物质,丁是甲与乙、乙与丙反应的生成物之一(反应条件均已略去),转化关系如图:
(1)常温下,若丁为红色粉末,甲为黑色粉末,则丙的化学式是__________________________,甲与乙反应的化学方程式为______________________________________。
(2)若丁为常见难溶性盐,常温下甲为气体,则丙所属的物质类别是________(选填:单质、氧化物、酸、碱、盐),甲与乙反应的化学方程式为______________________________。
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【题目】下列四个图像的变化趋势,能正确描述对应操作的是
A.向一定量的氢氧化钠溶液中不断地滴加水
B.向一定量久置于空气中的氢氧化钠固体中不断地滴加稀盐酸
C.向等质量的锌、铁颗粒中分别滴加足量相同浓度的稀盐酸
D.向t℃一定量饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
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【题目】下列关于化学反应的实验现象描述不正确的是
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体
B.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体
C.点燃羊毛纤维时会闻到烧焦羽毛气味
D.将二氧化碳气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊
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【题目】小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质,内容包括:铜在空气中灼烧、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸铜溶液反应。下图是他实验操作考试中的部分情景。
(1)上图中有一处错误的操作,该操作是(填序号) ;
(2)操作A的现象是 ,其反应的化学方程式为 ;
(3)他讲铝丝插入到硫酸铜溶液中,未出现任何现象,其原因是 。
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【题目】以下是一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件已省略,各步反应均是恰好完全反应)。图中A、B、X、Y均为无色气体;E、F为常见金属。回答下列问题:
(1)根据上图判断:B的化学式为_____ ;Y的化学式为__ ____;
(2)写出蓝色溶液与E反应的化学方程式_ _____;
(3)X除了与黑色固体甲、乙反应外,请再举一例,说明X还能发生化合反应,请写出反应的化学方程式____ __。
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【题目】物质之间的相互转化是化学的重要知识。图中箭头表示物质之间可以向箭头方向一步转化,下列说法中不正确的是
A.若四种物质均为金属单质,则A的金属活动性最强。
B.若四种物质均为含钙化合物,A、C都只含两种元素,B生成D时无气体产生,则C、D属于盐类。
C.若A常温下为液体,B、C的组成元素完全相同,D是一种单质,则只有B、C能使紫色石蕊试液变红。
D.若图中箭头全部调换方向,A、B的组成元素完全相同,C是一种单质,则D常温下只能为固体或液体。
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【题目】电视节目《荒野求生》中的生命吸管(如图所示)是一种将污水净化为饮用水的吸管装置,可以除去 99.3% 的细菌和病毒,但难以除去汞等金属离子。回答下列问题:
(1)汞等金属离子危害人体健康的原因是 。
(2)生命吸管 (“能”或“不能”)使硬水软化。家庭中使硬水软化一般采取 方法。
(3) 吸管中活性炭主要用来除去 。碘主要起到杀菌消毒作用,生活中消毒还可采用84消毒液,有效成分是次氯酸钠(NaClO),杀菌原理是与空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸氢钠和次氯酸(HClO),试写出反应方程式 。
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【题目】有一实验事实:铁粉与硫酸铜溶液反应,不但有铜生成,而且有较多
的气体产生。为确定气体的成分,进行下列实验探究。
(一)探究:从物质组成元素角度分析,气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。
(二)实验:
(1)甲同学为确定是否含有SO2,他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液颜色未发生变化,则该气体中 SO2(填“有”或“无”)。
(2)乙同学认为只有O2,则可用是 来检验。实验证明乙同学的观点不正确
(3)丙同学为判断是否含有O2,同时确定气体成分,通过查阅资料得知:
O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2为碘单质。于是他设计了如下的实验装置:
(三)实验现象与结论:A中观察到 ,证明无O2;
B中观察到 ,证明该气体是H2。
(四)实验反思:
(4)大家认为丙同学在加热之前,应对气体先 以确保安全。
(5)由上述实验可知,硫酸铜溶液显 性(填“酸”或“碱”)。
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【题目】目前,城市空气质量报告中,报告的主要污染物是( )
①二氧化碳 ②二氧化氮 ③一氧化碳 ④二氧化硫 ⑤可吸入颗粒物 ⑥臭氧
A.①②③④⑥ B.②③④⑤⑥ C.①②④⑤⑥ D.①②③④⑤
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