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    12．已知在相同情况下，氧气密度大于空气密度，则空气的成分若按质量计算，氧气所占比例约为（　　）
    A．等于21%B．小于21%C．大于21%D．无法确定

    分析 要根据质量与体积、密度的关系，并结合空气中各成分的体积分数回答本题

    解答 解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%，因为氧气密度大于空气密度，根据质量═体积×密度，故氧气在空气中的质量分数大于21%．
    故选C．

    点评 要熟记空气中各成分及体积分数，并能灵活运用质量、体积、密度之间的换算关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，则X的化学式为（　　）
    A．CH2OB．CH4OC．CH2D．CH4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验操作不正确的是（　　）
    A．
    检查气密性    		B．
    闻气体气味    		C．
    测定溶液pH    		D．
    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．看见玉兔车金灿灿的车身后，小聪想到家里新换的水龙头．从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．
    【知识回放】
    金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （H） CuHg Ag Pt Au．
    【作出猜想】
    猜想1．Cr＞Fe＞Cu；
    猜想2．Fe＞Cu＞Cr；
    猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
    【查阅资料】
    （1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
    （2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
    【设计与实验】
    小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．
    实验试管1试管2试管3
    实验操作
    实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色铜片表面不产生气泡
    【知识运用】
    将铬片投入FeSO4溶液中，反应能否进行．若不能，写出理由；若能进行，请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO4═CrSO4+Fe．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．高铁酸钾（K2FeO4）是一种紫色光泽的微细结晶粉末，它的氧化性超过了高锰酸钾，集氧化、吸附、凝集、杀菌、灭藻于一体，是新型高效的多功能水处理剂．干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的，加热易分解为氧化铁、氧化钾和氧气．根据以上信息，请回答下列问题：
    （1）高铁酸钾属于纯净物（填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）高铁酸钾的物理性质：紫色光泽的微细结晶粉末；化学性质：在198℃以下化学性质稳定、加热易分解、具有氧化性．
    （3）高铁酸钾的用途：作新型高效的多功能水处理剂．
    （4）高铁酸钾加热的文字表达式：高铁酸钾$\stackrel{加热}{→}$氧化铁+氧化钾+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列各组日常生活中发生的变化，属于化学变化的是（　　）
    A．煤气燃烧B．瓷碗破碎C．胡萝卜雕花D．冰块熔化

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．请用 化学用语填空：
    （1）2个汞原子2Hg   
    （2）12号元素的原子结构示意图
    （3）两个氮气分子2N2 
    （4）氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3
    （5）4个钙离子4Ca2+   
    （6）保持氢气的化学性质的最小粒子是H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．等质量的M、N两种活泼金属，分别与足量的同质量分数的盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成H2质量和反应时间的关系如图．下列叙述正确的是（　　）
    A．金属的活泼性N＞MB．两个反应生成H2的体积相等
    C．相对原子质量N＞MD．两个反应消耗盐酸的质量一定相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．实验室里现有高锰酸钾、大理石和稀盐酸，以及下列仪器，请回答有关问题：

    （1）指出图中仪器的名称：①长颈漏斗
    （2）利用上述仪器和药品可以制取氧气，该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可选用的收集装置是C或D（填字母）．进行实验时，为防止高锰酸钾粉末进入导管，应在试管口放一团棉花．
    （3）若利用A装置作为制取二氧化碳的发生装置，该反应的原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（用化学方程式表示）．进行实验前，应先检查该装置的气密性，下列方法和结论合理的是D（填字母）．
    A、打开弹簧夹，将右端导管口浸入水中，然后双手紧握锥形瓶，若导管口出现气泡，则气密性好
    B、打开弹簧夹，双手紧握锥形瓶，然后将右端导管浸入水中，若导管口没有气泡出现，则该装置漏气．
    C、打开弹簧夹，向锥形瓶中加水直至液体封住仪器①的下端，继续加水，若能在①中形成液柱，则气密性好
    D、关闭弹簧夹，向锥形瓶中加水直至液体封住仪器①的下端，继续加水，若①中形成一段液柱，静置后，液柱高度不下降，则气密性好．
    （4）制取二氧化碳时，小红对A装置进行了如图2的改进，这样改进后的好处是能随时控制反应的发生与停止．小明也设计了一套与该装置具有相同效果的装置，如图3所示，多次实验后均未成功，请你帮助小明进行改进将右边导管上的弹簧夹换到左边导管上．
    （5）浓硫酸具有强吸水性，常用作其他干燥剂．实验室制得的二氧化碳气体中常含有水蒸气，若利用F装置来干燥二氧化碳，则气体应从b端进入（填字母）．

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