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13.小明同学按如下步骤对金属X、Y、Z进行探究:(1)取样,分别加入到CuSO4溶液中,发现X、Z表面出现红色物质,而Y没有;(2)取大小相同的X、Z颗粒,分别接入到溶质质量分数相等的稀硫酸中,发现X表面产生气泡的速率比Z快.则X、Y、Z的金属活动性由强到弱依次为(  )
A.X>Z>YB.Z>Y>XC.X>Y>ZD.Z>X>Y

分析 在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,据此判断能否发生反应,进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序.

解答 解:(1)取样,分别加入到CuSO4溶液中,发现X、Z表面出现红色物质,而Y没有,则X、Z的金属活动性比铜强,Y的金属活动性比铜弱,即X、Z>Cu>Y.
(2)取大小相同的X、Z颗粒,分别接入到溶质质量分数相等的稀硫酸中,发现X表面产生气泡的速率比Z快,则X的金属活动性比Z强,即X>Z.
则X、Y、Z的金属活动性由强到弱依次为X>Z>Y.
故选:A.

点评 本题难度不大,考查金属活动性应用,掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.化学与生活密切相关.
(1)下列生活用品中,所使用的主要材料属于合成有机高分子材料的是A(填字母序号)

(2)为了减少“白色污染”,在超市购物时,国家提倡用布袋代替塑料带等.
(3)家庭生活中常见的垃圾有:①铝制易拉罐,②废纸,③烂菜叶,④塑料饮料瓶,其中属于不可回收的是③(填数字序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.用如图所示的装置进行电解水实验,有以下描述:
①该实验可以证明水是由氢元素与氧元素组成的
②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2:1
③甲试管内产生的气体能燃烧
④甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为1:8
以上描述中正确的是(  )
A.①②③④B.①③C.①②D.①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.如图1是实验室常用的一些装置.

(1)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是BD(填字母);
(2)用装置A与C连接制取并收集氧气,则装置A中反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,排放到空气中会形成酸雨.实验室用图2装置收集一瓶干燥的SO2,装置的导管按气流方向连接的顺序是c→d→b→a→e(填字母),装置中的X是浓硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.ClO2是新一代自来水消毒剂.如图为制取ClO2反应的微观示意图.下列有关该反应的说法正确的是(  )
A.该反应的化学方程式为:2NaClO2+Cl2═2NaCl+ClO2
B.x是化合物,y单质
C.z、w都是氧化物
D.该反应属于置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.图1是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)仪器a的名称是长颈漏斗.
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集氧气可选用如图2的装置是C或E(填装置序号).
(3)小龙同学利用吃完的碎碎冰饮料包装袋设计了图F的发生装置来代替B装置制取氢气,其优点是能使反应随时进行或停止,他要制取并收集干燥的氢气,下列装置的连接顺序正确的是:F→B(填序号).
A、b→c→d       B、b→c→e       C、c→b→d     D、c→b→e
(4)小露同学利用草酸钠固体(化学式为Na2C2O4)加热分解制取一氧化碳,并用CO还原氧化铁.他设计的实验装置图如图3:
①一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的A(填序号);
②硬质玻璃管中的反应现象是红色粉末逐渐变黑;
③该装置中锥形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:Ⅰ检验并吸收生成的CO2;Ⅱ收集一氧化碳,防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分,
请你一同参与探究并回答.
【提出问题】液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl2
你认为废液中含有的溶质是CaCl2、HCl(填化学式).
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【实验与结论】
(1)请你写出碳酸钙和盐酸反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中,并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验,结果两支试管中溶液均无色,于是小红认为自己的猜想是正确的.
(3)你认为小红的实验不能(填“能”或“不能”)证明她的猜想.
(4)如果要证明你的猜想是正确的,你选择A.(填字母:A、石蕊试液  B、氢氧化钠溶液 C、稀盐酸 )来代替酚酞试液.现象是石蕊试液变红色.
(5)为了防止这种废液造成环境污染,可以在废液中加入过量的碳酸钙 充分反应后过滤,废液中就只剩一种溶质了.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.用符合要求的物质的序号填空.
①氧气   ②浓硫酸   ③碳铵   ④生石灰   ⑤聚乙烯
(1)实验中,可用作干燥剂的是:②④;
(2)生产中,可用于制作食品包装袋的是:⑤;
(3)农业上,可作为肥料使用的是:③.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物品或其主要材料属于有机合成材料的是(  )
A.不锈钢锅B.纯棉衣服C.塑料薄膜D.铜质导线

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