下列描述的变化不属于分解反应的是( )
A.用高锰酸钾加热制取氧气 B.分离液态空气法制取氧气
C.双氧水和二氧化锰制取氧气 D.电解水制取氢气和氧气
科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省龙岩市分校初三上学期半期考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质在氧气中燃烧的现象,描述正确的是
A.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成
B.硫在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成无气味的气体
C.红磷在氧气中燃烧时,生成一种红色固体
D.铁丝在氧气中燃烧火星四射,放出大量的热,生成黑色固体物质
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(17分)某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品(氯酸钾和二氧化锰)进行了氧气的制备实验。
(1)写出图乙中各仪器的名称(任意写出5种):
________、________、________、________、________;
(2)制取氧气应选用的装置是________(填“甲”或“乙”),收集氧气可用________法和________法。此反应的文字表达式为:____________________________________。
(3)木炭在图丁中燃烧的现象是______________________________________。图戊中的现象为________________________________,说明木炭燃烧的产物有____________。
(4)木炭燃烧这个反应的文字表达式为:__________________________________。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建永定县坎市九年级上第1次月考化学(1-2章)试卷(解析版) 题型:填空题
(19分)请根据下列装置,回答问题:
(1) 写出标号①②的仪器名称:① ,② 。
(2) 实验室制取CO2可以选择的发生装置是 (填写装置序号),反应的符号表达式为是 。
(3) 若要收集较纯净的O2,可选用的收集装置是 (填写装置序号)。若用C装置收集O2,要判断O2是否集满,可将 ,(填一操作),若看到 现象,则标明氧气已经收集满了。
(4)选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气,细心的同学发现试管的导管口缺少了一团棉花,放棉花的作用是 。若同时采用D装置来收集氧气,则实验结束的时候应该先将 ,再 ,否则水槽内的冷水会倒流,试管破裂。
(5)一氧化氮是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法。据此我们推测出认为NO具有的性质是 。
(答出一点即可,但不可回答NO是一种气体)
(6)将B装置改成I装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降.这一改进的主要目的是____(选填序号);
A.使反应随时发生或停止
B.使破损的小试管得到利用
C.生成更多的CO2
(7) 加热固体碳酸氢铵能产生CO2,其符号表达式是: 。
他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是 。
(8)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水。实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔。现选择合适的装置来制取并收集乙炔,应该选择的发生装置是_____(填序号,下同),收集装置是_________。若用乙图装置收集乙炔(瓶内预先装满水),乙炔应从______端进入(选填“A”或“B”)。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建永定县坎市九年级上第1次月考化学(1-2章)试卷(解析版) 题型:选择题
可用推拉注射器栓塞的方法检查下图装置的气密性.当缓慢推活塞时,如果装置气密性好,可观察到( )
A.长颈漏斗内液面上升 B.瓶中液面上升
C.长颈漏斗下端口产生气泡 D.注射器内有液体
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年甘肃省初三11月月考化学试卷(解析版) 题型:计算题
近年来,乳酸成为人们研究的热点之一,它在医药、食品等行业中有广阔的应用前景,乳酸的化学式为C3H6O3。试计算:
(1)乳酸的相对分子质量(3分);
(2)乳酸中各元素的质量比(3分);
(3)180g乳酸所含氢元素的质量是多少(4分)?
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年甘肃省初三11月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(3分)用适当的化学符号填写下列空白:
2个铁离子________、3个氮分子________、负二价的硫元素
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年甘肃省嘉峪关市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
(7分)学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了如下探究。
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后______ ___和_______________不变。
【实验】用天平称量0.2gCuO,取5ml 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
步骤③现象 | 步骤⑥的结果 | 步骤⑦的现象 | 结论 |
带火星的木条复燃 |
| 溶液有气泡放出
| 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
(2)步骤①的目的___________________________________。
(3)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学反应文字表达式为________ ______。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省长沙市四校九年级上学期联考第二次限时训练化学试卷(解析版) 题型:选择题
形成化学观念是化学学习的任务之一。下列说法中,正确的是
A.只有分子能保持物质的化学性质,原子和离子都不能保持物质的化学性质
B.所有的分子都是由原子构成的,所有的原子都是由质子、中子和电子构成的
C.化学变化的实质是分子分裂为原子,原子重新组合成新的分子
D.最外层电子数相同的元素的化学性质一定相似
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