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以下四个图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A、
加热一定质量的高锰酸钾
B、
将铁片放入硫酸铜溶液中
C、
木炭在密闭的容器内燃烧
D、
电解水生成两种气体
考点:质量守恒定律及其应用,电解水实验
专题:元素化合物知识型
分析:A、根据高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,进行分析判断.
B、铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,56份质量的铁能置换成64份质量的铜,据此进行分析判断.
C、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳气体,根据质量守恒定律,密闭的容器内的二氧化碳气体质量增加,完全反应后气体质量不变.
D、根据电解水时产生的氢气和氧气的体积比是2:1,质量比为1:8,进行分析判断.
解答:解:A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,随着反应的进行,氧气的质量增加,完全反应后氧气的质量不变,图象应该是从先上升后成一条水平直线,故图象不能正确反映对应变化关系.
B、铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,56份质量的铁能置换成64份质量的铜,随着反应的进行,固体的质量增加,完全反应后固体的质量不变,图象应该是从先上升后成一条水平直线,故图象能正确反映对应变化关系.
C、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳气体,根据质量守恒定律,密闭的容器内的二氧化碳气体的质量增加,完全反应后二氧化碳气体的质量不变,图象应该是从先上升后成一条水平直线,故图象不能正确反映对应变化关系.
D、将水通电电解一段时间,水通电产生氢气和氧气的体积比是2:1,质量比为1:8,故图象不能正确反映对应变化关系.
故选:B.
点评:本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题,解题的关键是结合所涉及的化学知识,正确分析各变化的过程,注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势,进而确定正确的图象.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某金属元素+3价氧化物中,氧元素的质量分数为30%,则该金属氧化物的相对分子质量为(  )
A、112B、102
C、160D、232

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含有相同质量氧元素的二氧化硫与三氧化硫的质量比为(  )
A、6:5B、5:6
C、1:1D、1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除杂质的方法不正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)除杂方法
AN2(O2通过灼热的铜网
BNa2CO3(CaCO3溶解、过滤、蒸发结晶
CCuSO4溶液(H2SO4加入氧化铜粉末充分反应后过滤
DCaO(CaCO3加入适量的稀盐酸
A、AB、BC、CD、D

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下列说法中正确的是(  )
A、CaO、Ca(OH)2、CaCO3都属氧化物
B、氢能、风能、太阳能都属于清洁能源
C、
都表示阳离子
D、 
都不是公共场所禁止吸烟的图标

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科目:初中化学 来源: 题型:

家庭小实验使用一次性纸杯,往加人足量的水,用酒精灯直接加热一直到水沸腾,纸杯仍完好无损没有燃烧,对于这一现象的解释正确的是(  )
A、这是化学魔术,你所看到的是一种假象
B、酒精灯火焰的温度低于纸的着火点
C、纸杯中的水汽化吸热,使纸杯的温度低于纸的着火点
D、酒精灯加热纸杯后纸杯的着火点升高

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两个实验小组分别进行“Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量测定”的实验:

(1)甲组的方法是:将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,经换算并计算出样品中Na2CO3的质量.用图Ⅰ装置测定产生的CO2气体的体积,请分析图Ⅱ装置中使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同操作方法是
 

(2)乙组的方法是:取10克样品,加水溶解后逐渐滴加溶质质量分数为3.65%的稀盐酸(稀盐酸的密度取1.0克/毫升),反应过程中不断搅拌并及时测量滴入盐酸体积与相应溶液的pH绘表如图表Ⅲ:结合表中滴入稀盐酸体积与pH的变化数据,请计算样品中Na2CO3含量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某100g稀盐酸恰好与26g锌完全反应,试计算:
(1)该反应产生氢气的质量为多少g?
(2)求充分反应后,所得溶液的溶质的质量分数.

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已知在生物体的细胞内和血液里含有葡萄糖,它容易被人体吸收,是细胞的速能量来源.我们所需的能量的50%来自葡萄糖,它的化学式为C6H12O6.请计算:
(1)葡萄糖的相对分子质量;
(2)葡萄糖中碳元素的质量分数.

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