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    17．实验室常用的下列仪器中，由金属材料制成的是（　　）
    A．
    集气瓶    		B．
    坩埚钳    		C．
    塑料药匙    		D．
    蒸发皿

    分析 根据已有的仪器的制成材料进行分析解答即可．

    解答 解：A、集气瓶是玻璃的，属于无机硅酸盐材料，错误；
    B、坩埚钳是用铁制成的，属于金属材料，正确；
    C、塑料药匙使用塑料制成的，属于有机合成材料，错误；
    D、蒸发皿是陶瓷的，属于无机硅酸盐材料，错误；
    故选B．

    点评 掌握常见的物质的成分以及材料的类别是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．“长征五号”火箭于11月3日首次发射并取得圆满成功，她标志着我国从航天大国走向航天强国．火箭发动机里使用的液态氧的作用是（　　）
    A．供给宇航员呼吸B．作火箭的助燃剂C．保护发动机D．作火箭的燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．如表是生活中某种常见金属X的部分性质：
    颜色状态硬度密度熔点导电性导热性延展性
    银白色固体软7.9g/cm31525℃良好良好良好
    （1）试推断金属X可能的一种用途做锅．
    （2）将金属X放入硫酸铜溶液中，观察到的现象是金属X表面有红色固体生成．
    （3）请自选试剂，设计实验比较金属X与Mg的活动性强弱，完成下表：
    你的一种猜想操作现象结论
    金属X的活动性比镁弱取经打磨的金属X固体，放入氯化镁溶液中无明显现象假设成立，金属X的活动性比镁弱

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用化学用语填空：
    （1）2个硫酸根离子2SO42-；    
    （2）体温计中（熔点最低）的金属元素是Hg；
    （3）标出氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；        
    （4）3个氮分子3N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体．某兴趣小组请你参与研究：铁与水蒸气反应一段时间后剩余固体物质的成分、性质及再利用．

    （1）【推断】观察到D中黑色固体变红，则B中生成的气体是氢气．
    （2）探究B装置中剩余固体成分是什么？
    【查阅资料】
    1，碎瓦片能防爆沸，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物
    2，铁的氧化物中，只有Fe2O3是红棕色，其余均为黑色，只有Fe3O4能被磁铁吸引．
    3，Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O
    Fe3O4+4H2SO4═FeSO4+Fe2（SO4）3+4H2O
    【初步探究】B装置中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引
    【猜想与假设】
    猜想一：剩余固体是Fe3O4
    猜想二：剩余固体是Fe与Fe3O4
    【实验探究】
              实验操作        实验现象及结论
    【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为3Fe+4H2O $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．用化学符号表示下列微粒或物质：
    ①氖气Ne； ②能造成温室效应的单质O3； ③标出碳酸中碳化合价H2$\stackrel{+4}{C}$O3
    ④两个亚铁离子2Fe2+⑤构成氢氧化钙的阴离子OH-⑥干冰的化学式CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．用化学用语填空：
    （1）2个氢原子2H；             
    （2）保持氧气化学性质的最小粒子O2；
    （3）4个硫酸根离子4SO42-；         
     （4）氯化亚铁中铁显+2价$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2；
    （5）人体中含量最多的物质H2O；    
    （6）缺少Ca元素易得佝偻病．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法不正确的是（　　）
     
    A．该反应是化合反应
    B．该反应后所得物质属于混合物
    C．参加反应的“”和“”分子的个数比是 3：1
    D．每个生成物分子由3个原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．学习了碳单质的化学性质，知道碳与氧气反应能够生成CO2或CO后，某学习小组同学联想到木炭粉与氧化铜发生反应可能有：
    ①2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ ②CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO↑
    他们想验证自已的想法，请你同他们一起进行探究．
    猜想与假设
    木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能：
    （1）产物是铜和一氧化碳；（2）产物是铜和二氧化碳；
    （3）产物是Cu和CO、CO2．
    设计方案
    （1）如何检验产物是否存在CO，学习小组同学找查了资料：CO的特征反应是CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝．
    实验结论设计的实验装置（如图） 

    实验现象实验结论
    A中固体有黑色变红色
    B中黄色试纸变蓝
    C中澄清石灰水变浑浊    		有Cu生成
    有CO生成
    有CO2生成

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