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【题目】在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是(  )

2H 2O3 H2O Mg2+ 2MnO4-

A.表示离子个数的是④⑤

B.表示离子所带电荷数的是④⑤

C.表示分子中原子个数的是③

D.表示分子个数的是①②

【答案】C

【解析】

①2H中数字“2”表示2个氢原子;②2O3中数字“2”表示2个臭氧分子;③H2O中数字“2”表示1个水分子含有2个氢原子;④Mg2+中数字“2”表示1个镁离子带2单位正电荷;⑤2MnO4-中数字“2”表示2个高锰酸根离子。

A、④Mg2+中数字“2”表示1个镁离子带2单位正电荷;⑤2MnO4-中数字“2”表示2个高锰酸根离子,④中数字“2”表示离子所带电荷数,故A不正确;

B④Mg2+中数字“2”表示1个镁离子带2单位正电荷;⑤2MnO4-中数字“2”表示2个高锰酸根离子,中数字“2”表示离子个数,故B不正确;

C、③H2O中数字“2”表示1个水分子含有2个氢原子,故C正确;

D、①2H中数字“2”表示2个氢原子;②2O3中数字“2”表示2个臭氧分子,中数字“2”表示原子个数,故D不正确。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某无色气体可能由H2CH4COCO2中的几种组成。将这些混合气体通过过量的澄清石灰水,出现白色浑浊;将剩余气体导出,经干燥后点燃,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是(  )

A.H2CH4B.CO2COC.H2CH4COD.CH4COCO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】把下列物质的化学式按要求填写在空格内

金刚石 氢气 干冰 一氧化碳 石墨 氮气

1)可用作制冷剂的氧化物是_____

2)可用来切割玻璃的是_____

3)具有毒性的气体是_____

4)可用作干电池电极的是_____

5)可用作保护气的气体是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味,这一现象引起了同学们的兴趣,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

(提出问题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?

(查阅资料)

1)氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质的形式存在。

2)氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,密度比空气大,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

(猜想与假设)

猜想一:产生的气体为O2

猜想二:产生的气体为Cl2

猜想三:产生的气体为O2Cl2的混合物

有一个小组猜想该气体中可能有SO2,但其他小组都认为不可能,原因是____________

(实验探究)

序号

操作

现象

结论

方案

用排水集气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶

木条复燃,淀粉碘化钾试纸不变色

猜想________成立

方案

向上排空气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶

木条___________,淀粉碘化钾试纸__________

猜想三成立

(反思评价)为什么两种方案得出的结论不一致?哪个是正确的?

同学:方案I结论不正确,其操作不合理,不合理之处是____________

老师:不需要进行实验,就能排除猜想一,理由是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,与我们的生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题:

1)豆腐、鸡蛋、瘦肉等食物为人体提供的主要营养素是_____

2)厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时,会出现_____(填溶解乳化)现象。

3)为了预防佝偻病,幼儿及青少年可以补充一些含_____元素的食品。

4)生活中的下列做法,有利于人体健康的是_____

A 食用霉变的花生 B.倡导不吸烟 C 食用甲醛溶液浸泡的海产品

5)在酒厂附近常可以闻到酒味。请从微观角度加以解释_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。

1)用化学用语填空:

①镁元素________

2个碳原子____

2个二氧化碳分子___

④由Ca2+OH构成的氢氧化钙_______

2)“2Al3+ ”表示________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请解释下列实验的集气瓶中水的主要作用。

1)铁丝在氧气中燃烧,水的作用是_____

2)硫在氧气中燃烧,水的作用是_____

3)用排水法收集氧气,水的主要作用是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于燃烧与灭火的说法,不正确的是

A.家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积

B.住房失火,消防队员用水扑灭,是为了降低可燃物的着火点

C.不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用湿抹布盖灭

D.防止森林大火蔓延,开挖隔离带,是为了将可燃物与火隔离

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是重要的自然资源,水资源不足,将严重影响人类的生存。请结合下表回答:

水资源紧缺程度

轻度缺水

中度缺水

重度缺水

极度缺水

人均水量(m3·a-1
a为年的符号)

1700~3000

1000~1700

500~1000

<500

我国人均水量约为2300 m3·a-1,居世界第88位,水资源紧缺程度为

研究表明,一节含汞、镉、铅的金属电池所造成的污染可使60t水无法饮用。若成年人每人每天饮水约2kg,则60t水能供给一个人饮用约 年(一年按365天计,结果保留整数)。

为保护有限的水资源,说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法?

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