【题目】在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是( )
①2H ②2O3 ③H2O ④Mg2+ ⑤2MnO4-
A.表示离子个数的是④⑤
B.表示离子所带电荷数的是④⑤
C.表示分子中原子个数的是③
D.表示分子个数的是①②
【答案】C
【解析】
①2H中数字“2”表示2个氢原子;②2O3中数字“2”表示2个臭氧分子;③H2O中数字“2”表示1个水分子含有2个氢原子;④Mg2+中数字“2”表示1个镁离子带2单位正电荷;⑤2MnO4-中数字“2”表示2个高锰酸根离子。
A、④Mg2+中数字“2”表示1个镁离子带2单位正电荷;⑤2MnO4-中数字“2”表示2个高锰酸根离子,④中数字“2”表示离子所带电荷数,故A不正确;
B、④Mg2+中数字“2”表示1个镁离子带2单位正电荷;⑤2MnO4-中数字“2”表示2个高锰酸根离子,⑤中数字“2”表示离子个数,故B不正确;
C、③H2O中数字“2”表示1个水分子含有2个氢原子,故C正确;
D、①2H中数字“2”表示2个氢原子;②2O3中数字“2”表示2个臭氧分子,①中数字“2”表示原子个数,故D不正确。故选C。
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【题目】某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将这些混合气体通过过量的澄清石灰水,出现白色浑浊;将剩余气体导出,经干燥后点燃,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是( )
A.H2、CH4B.CO2、COC.H2、CH4、COD.CH4、CO、CO2
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【题目】把下列物质的化学式按要求填写在空格内
金刚石 氢气 干冰 一氧化碳 石墨 氮气
(1)可用作制冷剂的氧化物是_____;
(2)可用来切割玻璃的是_____;
(3)具有毒性的气体是_____;
(4)可用作干电池电极的是_____;
(5)可用作保护气的气体是_____。
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【题目】化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味,这一现象引起了同学们的兴趣,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
(提出问题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
(查阅资料)
(1)氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质的形式存在。
(2)氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,密度比空气大,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
(猜想与假设)
猜想一:产生的气体为O2
猜想二:产生的气体为Cl2
猜想三:产生的气体为O2和Cl2的混合物
有一个小组猜想该气体中可能有SO2,但其他小组都认为不可能,原因是____________。
(实验探究)
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
方案Ⅰ | 用排水集气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶 | 木条复燃,淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想________成立 |
方案Ⅱ | 向上排空气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶 | 木条___________,淀粉碘化钾试纸__________ | 猜想三成立 |
(反思评价)为什么两种方案得出的结论不一致?哪个是正确的?
同学:方案I结论不正确,其操作不合理,不合理之处是____________。
老师:不需要进行实验,就能排除猜想一,理由是_______________。
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【题目】化学就在我们身边,与我们的生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题:
(1)豆腐、鸡蛋、瘦肉等食物为人体提供的主要营养素是_____。
(2)厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时,会出现_____(填“溶解”或“乳化”)现象。
(3)为了预防佝偻病,幼儿及青少年可以补充一些含_____元素的食品。
(4)生活中的下列做法,有利于人体健康的是_____。
A 食用霉变的花生 B.倡导不吸烟 C 食用甲醛溶液浸泡的海产品
(5)在酒厂附近常可以闻到酒味。请从微观角度加以解释_____。
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【题目】化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。
(1)用化学用语填空:
①镁元素________;
②2个碳原子____;
③2个二氧化碳分子___;
④由Ca2+和OH—构成的氢氧化钙_______。
(2)“2Al3+ ”表示________。
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【题目】请解释下列实验的集气瓶中水的主要作用。
(1)铁丝在氧气中燃烧,水的作用是_____,
(2)硫在氧气中燃烧,水的作用是_____,
(3)用排水法收集氧气,水的主要作用是_____,
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【题目】下列关于燃烧与灭火的说法,不正确的是
A.家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积
B.住房失火,消防队员用水扑灭,是为了降低可燃物的着火点
C.不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用湿抹布盖灭
D.防止森林大火蔓延,开挖隔离带,是为了将可燃物与火隔离
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【题目】水是重要的自然资源,水资源不足,将严重影响人类的生存。请结合下表回答:
水资源紧缺程度 | 轻度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 极度缺水 |
人均水量(m3·a-1) | 1700~3000 | 1000~1700 | 500~1000 | <500 |
⑴我国人均水量约为2300 m3·a-1,居世界第88位,水资源紧缺程度为 。
⑵研究表明,一节含汞、镉、铅的金属电池所造成的污染可使60t水无法饮用。若成年人每人每天饮水约2kg,则60t水能供给一个人饮用约 年(一年按365天计,结果保留整数)。
⑶为保护有限的水资源,说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法?
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