科目:初中化学 来源: 题型:
化学与日常生活、工农业生产密切相关.下列说法中不正确的是( )
| A. | 用含有碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点 |
| B. | 工业上用熟石灰处理硫酸厂的污水 |
| C. | 医疗上用纯酒精作消毒剂 |
| D. | 生活中用含有NaOH的清洁剂去油污 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过下列图示实验得出的结论中正确的是( )
| A. | 图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 |
| B. | 图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 |
| C. | 图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的 |
| D. | 图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
钛合金是生产链条钢、锚链钢等的重要原料。如果要比较钛(Ti)和铁的金属活动顺序,以下方法不能达到目的的是( )
A、查阅初中化学课本上的金属活动顺序表
B、利用金属钛和FeCl2溶液进行实验
C、利用金属铁和TiSO4溶液进行实验
D、利用金属钛、金属铁与稀硫酸进行实验
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有甲、乙、丙三种金属,采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硫酸盐溶液中的方法进行实验得到三种金属间的转化关系(如下图所示)。则三种金属的活动性由强到弱的顺序是( )
A.乙、甲、丙
B.乙、丙、甲
C.丙、甲、乙
D.丙、乙、甲
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科目:初中化学 来源: 题型:
往200gFeCl3和CuCl2的混合溶液中加入铁粉。己知反应的先后顺序和化学方程式分别为:2FeCl3 + Fe = 3FeCl2 CuCl2 + Fe = FeCl2 + Cu 。下图为加入铁粉的质量与反应后剩余固体质量关系。则下列说法不正确的是( )
A、B点后溶液的颜色为蓝色
B、D点对应纵坐标为6.4
C、该200g溶液中的CuCl 质量分数为6.75%
D、取DE两点间的剩余固体加入盐酸,均有气泡产生
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列不能作为判断金属Mg 、Fe 、Cu三重金属活动性强弱的是的是()
A. 在纯氧中燃烧的现象
B.与盐酸反应的快慢程度
C. 金属导电性强弱
D.三种金属发现和利用的年代的先后顺序
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科目:初中化学 来源: 题型:
用如图6装置完成以下实验:
(1)探究燃烧条件:若B处盛放木炭。
Ⅰ.先在A处通入氮气一段时间后,在B处加热,B、C处没有明显变化;
Ⅱ.待B处冷却至室温,在A处通入氧气一段时间后,B、C处没有明显变化;
Ⅲ.在A处继续通入氧气,然后在B处加热,发现木炭燃烧,C处变浑浊。
Ⅰ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是_______________;Ⅱ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是_________________。
(2)模拟工业炼铁:若B处盛放氧化铁粉末。在A处通入一氧化碳一段时间后,B处下方用喷灯加热,B处可观察到的现象为______________________________,尾气处理的方法为____________________________________________。《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术;电解熔融的氧化铁得到铁和氧气,该反应的化学方程式:_____________________,该炼铁技术另一种产物的用途为___________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
2015年6月1日,“东方之星”旅游客船在长江突遇龙卷风发生翻沉.施救过程中,救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置,目的是为人体呼吸提供( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 氢气 D. 二氧化碳
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