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19.水是生命之源,请回答下列问题.
(1)如图1为电解水的装置.A试管中的气体是氢气,A试管中气体与B试管中气体的质量比为1:8,由实验得出,水是由氢元素和氧元素组成的.
(2)本市某水厂用原水(未经处理的水)生产自来水的净化步骤如图2表示:
①可以将大颗粒悬浮物杂质从水中除去的步骤是C(填标号).
②向水中加入活性炭(填写物质名称)吸附除去其中的异味.
③该厂生产的自来水是混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(3)自然界的水因含有多种杂质而不能直接饮用.需要经过自来水厂处理后才能饮用.目前很多自来水厂用氯气进行消毒.消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用如图表示:
若D的化学式为HClO,写出图甲所示反应的化学方程式Cl2+H2O═HCl+HClO.
(4)小军将新制的氯气通入紫色石蕊试液中,惊奇地发现试液先变红,接着就褪色了.他查阅资料得知新制的氯水具有漂白性.为探究溶液褪色的原因,他设计了如下几个实验:
【实验准备】用紫色石蕊试液浸泡几朵小纸花,并晾干;加热少量新制的氯水,冷却后灌入喷壶.
【实验现象】①实验Ⅰ:紫花变红; ②实验Ⅱ、Ⅲ:紫花不变色
③实验Ⅳ:紫花先变红后褪色          ④实验Ⅴ:紫花变红,不褪色
【实验结论】新制氯水中具有漂白性的物质是HClO(写化学式).

分析 (1)电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2;
(2)过滤可以把不溶于水的物质除去;
活性炭具有吸附性,能够吸附水中的色素和异味;
(3)根据反应的微观粒子示意图可以书写反应的化学方程式;
(4)根据实验现象可以判断相关方面的问题.

解答 解:(1)如图1为电解水的装置.A试管中的气体是氢气,A试管中气体与B试管中气体的质量比为1:8,由实验得出,水是由氢元素和氧元素组成的.
故填:氢气;1:8;氢元素和氧元素.
(2)①可以将大颗粒悬浮物杂质从水中除去的步骤是C,通过过滤可以除去大颗粒悬浮物杂质;
②向水中加入活性炭可以吸附除去其中的异味;
③该厂生产的自来水中仍然含有一些溶于水的物质,是混合物.
故填:C;活性炭;混合物.
(3)若D的化学式为HClO,则氯气和水反应生成了盐酸和次氯酸,反应的化学方程式为:Cl2+H2O═HCl+HClO.
故填:Cl2+H2O═HCl+HClO.
(4)【实验现象】
实验Ⅰ:因为稀盐酸显酸性,能使石蕊试液变红色,因此紫花变红.
故填:紫花变红.
【实验结论】
由实验Ⅴ可知,喷加热后的氯水时,紫花变红,不褪色,说明次氯酸受热分解生成了稀盐酸和氧气后,不能使紫花褪色,进一步说明新制氯水中具有漂白性的物质是HClO.
故填:HClO.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

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9.第29届夏季奥运会将于2008年在我国首都北京举行,“人文奥运、科技奥运、绿色奥运是本届奥运会的主题之一.请回答下列有关问题:
(1)奥运会的场馆建设中,外墙将大量采用新型塑料膜材料ETFE[ETFE的化学名称为:聚氟乙烯,它是由氟乙烯的聚合而成的;其中氟乙烯的化学式为:C2H2F2],这种材料美观、耐用,且无须清理维护,可以使用15至20年.氟乙烯由3种元素组成;其中C、H、F元素的质量比为(填最简整数比)12:1:19;氟乙烯中碳元素的质量分数为37.5%(保留到0.1%).
(2)有人建议使用大型遥控飞艇(类似气球)作宣传工具以渲染奥运气氛.
①为了使飞艇在空气中飞行安全而有效,你认为飞艇中填充的气体应具备下列性质中的AC(填序号);
A.密度比空气小     B.密度比空气大    C.化学性质稳定     D.具有可燃性
②根据上述选择的性质,你认为飞艇内最好填充的气体是B(填序号).
A.氢气             B.氦气            C.氮气             D.二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.铝、铁、铜是我们生活中常见的金属.

(1)下列生活用品中,主要利用金属具有良好导热性的是(如图1)A(填序号).
(2)合金具有很多特殊的性能,合金的硬度一般比各成分金属的硬度大,多数合金的熔点低于组成它的成分金属.
(3)铁有多种氧化物,根据下列信息推断它们的化学式:
①某铁的氧化物化学式为FexOy,相对分子质量为72,则该铁的氧化物的化学式为FeO.
②某铁的氧化物可还原得到铁,化学方程式为□+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2,则铁的氧化物的化学式为Fe3O4
(4)甲图是一氧化碳与氧化铁反应装置的示意图,乙图是高炉炼铁示意图.请回答下列闯题.
①写出如图2中尾气处理的方法是点燃,目的是防止一氧化碳污染空气.
②乙图中高炉炼铁时焦炭的作用是①产生热量;②产生一氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.小明同学去旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按如图1流程进行实验,制取蒸馏水.请回答下列问题:
(1)取水后加入明矾的作用是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的(或吸附水中的悬浮杂质,使之沉降);
(2)操作A的名称为过滤,必须用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯;
(3)向液体中加入物质甲可除去水样中的色素和异味,则该物质为活性炭,是利用了甲物质的吸附性.
(4)消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化.高铁酸钠中铁元素的化合价为+6.
(5)小明对得到的清水进行了硬水和软水的鉴别,他选择的试剂是肥皂水,结果发现该水属于硬水,那么当地老百姓使用前最好煮沸(请你给予建议).
(6)小明用图2进行该操作,大试管中要先放一些碎瓷片,其作用是防止加热时出现暴沸,将小试管内的导管伸入(加长)到接近小试管底部.加热一段时间后,小试管内收集到很少的液体,试管口有大量白雾.请你分析后,对该装置稍作改进:使用冷凝管;将小试管放在盛有冰水的烧杯中.

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14.用数字和化学符号填空:
(1)汞原子Hg;(2)钠离子Na+;(3)人体中含量最高的金属Ca;
(4)保持水的化学性质的最小粒子H2O;(5)氧化镁中镁元素为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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4.写出符合下列要求的物质的化学式:
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②能用于人工降雨的物质是CO2
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列叙述中,正确的是(  )
A.均一、稳定的液体一定是溶液
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8.完成下列化学方程式:
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9.学习化学一年后,同学们对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后的金属从它们的盐溶液中置换出来”以及“支持燃烧的气体一般是氧气”这两句话产生了质疑,在老师的帮助下,用金属钠来探究下列问题:
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【实验探究】
实验一:①在实验室中,金属钠保存在煤油中;
②用镊子从煤油中取出一小块金属钠,用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中,观察到溶液中出现蓝色沉淀,但没有红色的物质析出;
③按照步骤②将金属钠投入水中,待反应结束后滴加酚酞溶液,发现溶液变红.
实验二:将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,观察到在CO2中继续燃烧,反应后冷却,瓶内附着黑色颗粒,并粘附着白色物质.
【问题讨论】
(1)金属钠保存在煤油中的原因是防止钠与氧气和水反应变质.
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(3)实验二中生成的黑然颗粒是碳,而白色物质可能是什么呢?
①同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想:甲认为白色物质是氧化钠,乙认为是碳酸钠,丙认为是氧化钠和碳酸钠的混合物,丁认为是氢氧化钠.
我认为丁的猜想是错误的,理由是反应物中没有氢元素.
②对白色物质是什么进行实验再探究,方案设计如下:
方案1:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入无色酚酞试液,观察到溶液变成红色,结论:白色物质中一定有氧化钠.
方案2:取该样品少量于试管里,滴加足量盐酸,溶液中有气泡冒出,结论:白色物质中一定有碳酸钠.
方案3:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入过量的B溶液(供选试剂:A.石灰水  B.氯化钙溶液  C.硫酸铜溶液,填序号),出现白色沉淀,然后过滤,再向溶液里滴加无色酚酞试液,无明显现象出现.则乙(在甲、乙、丙中选)的猜想成立.
③评价与反思:小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确,其理由是碳酸钠溶液也是碱性的;
实验室中的金属钠着火时,你的灭火方法是用黄沙掩埋.
【拓展应用】测定实验中使用的标有质量分数为16%的盐酸(图1)的实际质量分数.
(1)为了测定,需配制20%的氢氧化钠溶液100g.配制步骤有:①溶解 ②计算,需氢氧化钠g ③装瓶并贴标签 ④称取氢氧化钠20g,量取水80mL(水的密度为1g/mL).其正确的顺序为②④①③(填序号).
配制氢氧化钠溶液时,需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、滴管及玻璃棒.
(2)小明同学在烧杯中加入配得的氢氧化钠溶液20g,再逐滴加入该盐酸.用pH测定仪测定滴加过程中溶液的pH.图2为测定仪打印出的滴加盐酸的质量与溶液pH的关系图.

①a点对应的溶液呈酸性(填“酸性”、“碱性”或“中性”);b点对应的溶液中的溶质为NaCl、NaOH(写化学式).
②请以此次测定的数据,列式计算该盐酸的实际质量分数?14.6%
(3)该盐酸的实际质量分数与标签上标出的质量分数不一致的可能原因盐酸具有挥发性(不考虑误差).

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