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如图是测定白磷燃烧前后质量变化和测定空气组成的实验,试回答下列问题:
(1)白磷燃烧时观察到的现象是
 
,化学方程式为
 

(2)左盘上锥形瓶口在白磷点燃后为什么要塞紧?
 

(3)点燃时,若瓶塞未塞紧,待燃烧完毕后再塞紧.天平的指针将会指向
 
(填“偏左”、“偏右”、“正中”).
(4)反应完全后,冷却至室温,将锥形瓶倒置于盛满水的水槽中,取下瓶塞,则进入锥形瓶中的水约占锥形瓶的容积的
 
考点:质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)依据白磷燃烧的现象回答.白磷是易燃物,在空气中剧烈燃烧,产生大量白烟,白烟是五氧化二磷的固体小颗粒,可以据此解答;
(2)白磷燃烧时放热,瓶内压强大于瓶外压强,不塞紧瓶塞瓶内气体容易跑出,冷却后空气进入瓶中.
(3)从验证质量守恒定律的实验要求考虑,保证参加反应的物质及生成的物质没有遗漏,可以据此分析指针的变化;
(4)根据氧气占空气的体积分数来进行解答.
解答:解:
(1)白磷易燃,燃烧后生成五氧化二磷,五氧化二磷是白色固体,所以看到大量的白烟产生,其反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(2)白磷燃烧时放热,瓶内压强大于瓶外压强,所以燃烧过程中不塞紧瓶塞瓶内气体容易跑出;冷却后瓶内气体被消耗,瓶内压强小于瓶外压强,使外界空气进入瓶中.
(3)若反应前没有塞紧瓶塞,待燃烧完毕后再塞紧,会导致白烟逸出,反应放热使气体膨胀,也会导致一部分空气逸出容器,从而导致生成物的质量偏小,而使指针向右偏;
(4)氧气约占空气体积的五分之一,所以反应完全后,冷却至室温,将锥形瓶倒置于盛满水的水槽中,取下瓶塞,则进入锥形瓶中的水约占锥形瓶的容积的
1
5

故答案为:
(1)产生大量的白烟,放出热量;4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(2)防止瓶中的气体逸出,冷却后空气进入瓶中;
(3)偏右;
(4)
1
5
点评:该题以白磷为例考查质量守恒定律的探究,旨在考查不规范操作对实验结果的影响,解题时要明确容器内的反应物与生成物的质量变化,从而得出正确结论.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某一反应的微观示意图,下列说法错误的是(  )
A、生成物都是氧化物
B、X物质中碳元素的质量分数为75.0%
C、该反应的化学方程式:CH4+O2
 点燃 
.
 
CO2+H2O
D、点燃X(气体)前,要先检验其纯度,以防止爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作,能达到预期目的是(  )
①用托盘天平称取5.6g CuO粉末
②用10mL的量筒取8.25mL水
③连接玻璃管和胶皮管时将玻璃管直接插入胶皮管中
④给试管中的固体加热试管口要略向下倾斜
⑤用胶头滴管向试管内滴加2mL液体.
A、①③⑤B、①④
C、①②④D、③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示.下列说法错误的是(  )
A、反应前后分子个数发生了改变
B、生成物都属于氧化物
C、点燃前,要先检验A的纯度,防止爆炸
D、化学方程式:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学研究活动小组为了测定某石灰石的纯度,他们取4g这种石灰石样品,用实验室现有的稀盐酸50g分五次加入.每次充分反应后,经过滤、干燥等操作后称量固体的质量见下表:
稀盐酸的用量次数12345
用量10g10g10g10g10g
剩余固体质量3.0g2.0g1.0g0.4gX
(1)表中的X值为:
 

(2)石灰石的纯度是多少?
(3)如果煅烧上述的石灰石原料100t,能生产生石灰(CaO)多少吨?(计算结果精确到0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:

(1)仪器a的名称是
 
;装置A中发生的化学方程式为
 
,装置C中观察到的现象是
 

(2)装置D中观察到
 
层蜡烛先熄灭,
 
层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的
 
,它不能燃烧,也不能支持燃烧.由此可知,二氧化碳在生活中可用于
 

(3)用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从
 
(填“c端”或“d端”)通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题.
(1)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是
 
(选填“单质”、“元素”或“原子”).
(2)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有
 
功能
(3)请从氮气、熟石灰、氧气、硝酸钾中选出适当的物质填空:可充入食品包装袋袋中防腐的物质是
 
,农业上可作复合肥料的物质是
 

(4)可用适量的稀盐酸除去锅炉里的水垢[主要成分为CaCO3、Mg(OH)2],用化学方程式表示其反应之一
 
;稀盐酸选用适量而不是过量,是因为
 
(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

托盘天平的使用方法:
(1)称量前先天平放在水平桌上,并把其游码放在
 
 处;
(2)天平要注意保养,若要称量易潮解的药品,必须放在
 
来进行.
(3)为了减少称量的时间,加砝码的顺序一般应该
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在本课题中,我们用“白磷燃烧前后质量测定”的实验验证探究质量守恒定律.你知道吗?其实这个实验是在旧教材的实验基础上进行改进得来的.新旧教材实验装置如图A所示:
(1)该实验的锥形瓶中的细沙的作用是
 

(2)请你分析简述实验装置改良后的优点:
 

(3)实验改良的指导思想是:药品尽量减少,操作尽量方便,现象尽量明显,污染尽量减小等.我们继续分析上面的改良装置,虽然优点多多,但也仍存在缺点,如引燃白磷时,实际操作比较麻烦,而且白磷燃烧放热难以观察.我们不妨抛弃原来的内部引燃法,采用外部引燃法,实验设计再继续优化成图B的装置:
①优化后的实验还可以直观地了解该反应
 
(填“放”或“吸”)热.
②请你至少写出两种引燃锥形瓶内部的白磷的方法:
 

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