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    17．化学变化多姿多彩，美丽如花．如图中甲、乙、丙、X 分别是CuO、C、CO 和HCl 中的某一种，甲、乙、丙均能与X 发生化学反应，则X 是（　　）
    A．CuOB．CC．COD．HCl

    分析 根据物质的性质进行分析，一氧化碳、碳和盐酸都能与氧化铜反应，据此解答即可．

    解答 解：一氧化碳、碳和盐酸都能与氧化铜反应，甲、乙、丙均能与X发生化学反应，则X是氧化铜，观察选项，故选A．

    点评 本题考查了物质间的反应，完成此题，可以依据物质的性质进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．某兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了塞上瓶塞．这瓶溶液有没有变质呢？同学们想一探究竟，请你和他们一起参与．
    【查阅资料】氯化钡溶液显中性．
    【提出猜想】假设一：该溶液没有变质；
    假设二：该溶液部分变质；
    假设三：该溶液全部变质．
    【实验验证】
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取少量该溶液于试管中，向其中滴加过量的氯化钡溶液；生成白色沉淀假设一不成立
    ②静置，向上层清液中滴加酚酞溶液．溶液变红假设二成立
    【讨论交流】
    （1）步骤①滴加过量的氯化钡溶液的目的是除尽溶液中的碳酸钠，避免对检验氢氧化钠造成干扰；
    （2）有同学提出用氢氧化钡溶液代替氯化钡溶液做同样的实验，也能看到相同的现象，得出相同的结论．你同意他的观点吗？为什么？不同意，因为加入氢氧化钡溶液引入了OH-，对检验氢氧化钠会造成干扰．
    【反思】氢氧化钠敞口放置变质的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化学方程式表示），因此氢氧化钠应密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列能鉴别氧气和空气的是（　　）
    A．闻气味B．观察颜色
    C．用带火星的木条伸入瓶中D．将集气瓶倒扣在水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．花匠用熟石灰来降低校园苗圃中土壤的酸性，但效果不明显．化学老师发现是熟石灰已经部分变质，他觉得这是一个很好的实际例子，就取回一包熟石灰样品，要求学生设计实验证明该样品确实部分变质．请填写有关实验仪器和药品，完成实验报告．
    [实验目的]证明熟石灰样品部分变质．
    [实验仪器]玻璃棒、胶头滴管、烧杯．
    [实验药品]水、酚酞试液、稀盐酸．
    实验步骤实验现象实验结论
    在一洁净的试管中加入少量的样品，加水，搅拌，滴几滴无色酚酞试液酚酞变红样品中有氢氧
    化钙存在
    另取少量样品于一洁净试管中，滴加少量的稀盐酸固体溶解，有气泡产生样品中有碳酸
    钙存在

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．实验室有一瓶保存不当的试剂（如图所示），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样，已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小华等几位同学很感兴趣，决定对其成分进行探究．
    【提出问题】这瓶试剂溶质是什么？
    【交流研讨】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是A（填字母序号）．
    A．酸　　　　　　　B．碱　　　　　　　C．盐
    【查阅资料】①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
    ②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性．NaCl溶液呈中性．
    ③室温下（20℃）时，4种物质的溶解度的数据如下．
    物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
    溶解度/g361092159.6
    【分析】小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断，这瓶试剂不可能是NaHCO3．
    【猜想与实验】①可能是Na2CO3溶液；　　　②可能是NaOH溶液；　　　③可能是NaCl溶液．
    （1）小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液，滴到干燥的pH试纸上，测得pH=11，他判断该溶液不可能是NaCl溶液．
    （2）小强为了确定该溶液的成分，进行了如下实验．
    操作步骤实验现象结论及化学方程式
    取样品于试管中，滴加足量稀盐酸有气泡冒出猜想①正确，发生反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    【质疑】小华则不同意小强的观点，认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH．小华又进行了以下探究：
    步骤现象结论
    步骤一：取样品于试管中，向其中滴加足量的CaCl2溶液并过滤有白色沉淀生成溶液中既含Na2CO3，又含有NaOH
    步骤二：向上述滤液中滴加酚酞试液溶液变红色
    【反思与评价】
    在小华的探究中，小洋提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案是否可行，并说明理由不可行，因为氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠，这样无法确定步骤二的实验结论，也得不出氢氧化钠部分变质的结论．
    【理解与应用】
    氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：浓硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．在日常生活里，我们常遇到许多种盐，例如食盐、纯碱、大理石、硫酸铜、高锰酸钾等．在这些物质中，可用作调味剂的是食盐，用作建筑材料的是大理石，可用来配制农药波尔多液的是硫酸铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．LiCoO2（钴锂酸）主要用于制造飞机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂电离电子电池的正极材料．已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1价，则Co元素的化合价为（　　）
    A．+4B．+3C．+2D．+1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．用化学方程式表示铁制的容器不能配制浸种用的波尔多液（含硫酸铜）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．实验室制取气体所需的装置如图所示．

    请回答下列问题．
    （1）实验仪器a的名称是铁架台．
    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为B（填字母序号），所发生反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气在试管口加一团棉花的目的是防止高锰酸钾等粉末随氧气流进入导气管，堵塞导气管
    （3）实验室还可以用固体大理石和稀盐酸在常温下制取二氧化碳可选用用装置D（填字母序号），收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到燃着的木条熄灭，说明瓶中已充满二氧化碳．

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