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    世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大，防止金属锈蚀已成为科学研究中的重大课题。下列有关金属锈蚀与保护措施中不正确的是
    A．铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化
    B．同样的铁制品在潮湿多雨的西南地区比在北方干燥地区更易锈蚀
    C．在铁表面刷油漆可以防止铁锈蚀
    D．铝的抗锈蚀性能比铁强，生活中可用钢丝球洗刷铝锅
    D

    试题分析：铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化，故同样的铁制品在潮湿多雨的西南地区比在北方干燥地区更易锈蚀，在铁表面刷油漆可以防止铁锈蚀。铝的抗锈蚀性能比铁强，但生活中可用钢丝球洗刷铝锅，会破坏铝表面的氧化物保护膜，导致铝锈蚀。选D。
    点评：金属锈蚀的实质是金属与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化；铝的表面会形成一层致密的氧化物保护膜，组织氧气与铝的进一步反应，从而有自我保护的能力。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见下图：

    对实验进行分析并回答：
    （1）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是                   。观察到澄清石灰水的现象是                           ，反应的化学方程式为                             
    （2）实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是                         。
    （3）从环保角度分析，该流程设计中的一处明显不足是　                        　．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    请回答下列有关金属的问题．

    （1）如图1是某探究铁生锈条件的实验装置．一段时间后，能观察到U型管液面左端高，右端低，说明铁钉生锈后使试管内气压　　．
    （2）铁在一定条件下能转化为铁锈，铁锈（主要成分是氧化铁）怎样转化为铁呢？用化学方程式表示　                 　．
    （3）图2所示的四个装置中，不属于连通器的是　   　（填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如右图所示，是实验室用CO还原氧化铁的装置， 关于该实验，下列说法错误的是(    )
    A．实验时应先给玻璃管加热，后通CO
    B．实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成
    C．实验中能观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变成黑色
    D．为了减少空气污染，应增加尾气处理装置

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图是某同学设计的冶炼铁的实验装置，下列有关说法中正确的是（  ）
    A．该实验开始时应先通CO一段时间，再加热
    B．该反应属于置换反应
    C．该实验设计合理，没有任何缺陷
    D．该反应与CO还原CuO的反应原理、装置完全相同

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下图是一氧化碳还原氧化铁的装置，下列叙述中错误的是
    A．酒精灯的作用是处理尾气
    B．玻璃管内的方程式为： CO+ FeOFe + CO2
    C．实验开始时应先点燃加热氧化铁的酒精喷灯
    D．实验结束时先熄灭酒精喷灯

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （7分）铁在潮湿的空气中容易生锈。

    （1）防止铁生锈的措施有     （写一点即可），其原理是__________。
    （2）铁锈的主要成分是________，将一生锈的铁钉放入稀盐酸中除锈，观察到的现象是溶液变为__________色，同时看到有气泡冒出，写出发生反应的化学方程式：___________________、____________________。
    （3）回收再利用生锈的铁制品是保护金属资源的一种有效途径。右图所示的废铁粉中Fe2O3含量大约在80%
    (其余20%为铁)左右，回收后在工业上常用一氧化碳将其还原，反应的化学方程式是_______________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    化学实验课上老师要求分组除去铁制品和锈铜币表面的锈层并对废液进行处理。请你参与并回答相关问题。

    (1)实验一：表面除锈
    甲组：将锈铁器放入适量稀硫酸中，微热。观察到①溶液变成黄色，铁锈逐渐消失。一段时间后，②锈层完全消失，铁器表面有细小气泡产生，③黄色溶液逐渐变为浅绿色。
    a)  现象①发生的化学反应方程式为：___________，
    b)  ②中铁器表面的气泡是什么气体__    _；
    c)  大家对现象③不理解，老师提示大家：金属单质铁和铜都可以将+3价的铁元素转变为+2价铁元素，其中铜发生的反应过程为2FeCl3+Cu → 2FeCl2 + CuCl2 。
    请你根据老师的提示推测产生现象③的原因            。（只写出有关反应的化学方程式）
    乙组：（1）在锈铜钱中加入适量稀硫酸。观察到①绿色锈层很快消失，同时产生大量气泡，溶液变成蓝色 。②将气体收集，通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。由此，小军等同学推断，绿色铜锈层中肯定含有的元素有_________。
    (2)实验二：废液回收
    废液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道，不仅造成重金属污染而且浪费资源。小组讨论后设计了如下回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案：

    请完成下列有关问题：
    ① 金属X是       ，其加入废水后发生反应的化学方程式为                   ；
    利用溶液Y除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为            。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如右图所示实验，放置1—2周时间后，装置中能出现的现象是
    A．铁丝无变化
    B．试管内的液面高度无变化
    C．铁丝逐渐消失
    D．试管内的液面上升

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