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如图是实验室提供的常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用.
(1)写出标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室若用加热高锰酸钾制取氧气时,其发生装置必须选用上述仪器中的(填序号)
 
,还需添加的仪器是
 
.刚开始加热时,反应容器中充满了紫红色的蒸气,从微观的角度看是因为
 
,该反应的文字表达式为
 
,反应的基本类型为
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,利用分子与原子的性质分析和解决问题,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:铁架台是常用的夹持仪器,锥形瓶是常用的反应容器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,发生装置必须用到的仪器是:铁架台、酒精灯、试管、带单孔橡皮塞的导管.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.刚开始加热时,反应容器中充满了紫红色的蒸气,从微观的角度看是因为:高锰酸钾加热时产生的气流,主要是氧气,使高锰酸钾粉末分散在氧分子的中间,也证明微粒是不断运动的;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,属于分解反应.
解答:解:(1)铁架台是常用的夹持仪器,锥形瓶是常用的反应容器,故答案为:铁架台;锥形瓶;
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,发生装置必须用到的仪器是:铁架台、酒精灯、试管、带单孔橡皮塞的导管;刚开始加热时,反应容器中充满了紫红色的蒸气,从微观的角度看是因为:高锰酸钾加热时产生的气流,主要是氧气,使高锰酸钾粉末分散在氧分子的中间,也证明微粒是不断运动的;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,属于分解反应;故答案为:①③④;带单孔橡皮塞的导管;高锰酸钾加热时产生的气流,主要是氧气,使高锰酸钾粉末分散在氧分子的中间,也证明微粒是不断运动的;高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解反应;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验中可能存在安全隐患,以下操作不当的是(  )
A、用酒精灯的外焰加热试管中的液体
B、刚从从酒精灯火焰上撤下的蒸发皿应放在石棉网上冷却
C、将鼻孔直接凑到盛有二氧化硫的集气瓶口闻气味
D、在盛有氧气的集气瓶中点燃细铁丝时,集气瓶底应留有一些水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列气体中,既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集的是(  )
A、氢气B、氧气
C、甲烷D、二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化合物中,R元素的化合价为+6价的是(  )
A、H2R
B、RO3
C、RO2
D、H2RO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图装置测量空气中氧气的含量.弹簧夹夹乳胶管,点燃燃烧匙内的红磷立即伸入集气瓶并将塞子塞紧.回答下列问题:
(1)红磷燃烧时的现象是
 
,该反应的方程式是
 

(2)待红磷燃烧结束恢复室温,打开弹簧夹可以看到烧杯中的水通过导管进入集气瓶并约占集气瓶的五分之一,其原因是
 

(3)使用上述装置,用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,你认为该方案是否可行?
 
;说明理由:若不可行,怎样改进?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为40mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.
假设此实验能按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:
(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明
 

(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到活塞前沿运动至
 
刻度处.请写出该反应的文字表达式
 

(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.可观察到活塞前沿运动至
 
刻度处.
(4)若按小华的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.例如
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氢气的残留液中含有硫酸锌和剩余的硫酸,从环境保护和资源利用的角度都要求对硫酸锌加以回收和利用.
(1)现有下列试剂:①NaOH溶液  ②Na2CO3粉末  ③CaO粉末  ④ZnO粉末(难溶于水),欲除去残留液中的硫酸可选用的理想试剂为
 
 (填编号),其反应的化学方程式
 

(2)欲从第一步操作(加入的试剂过量)后的混合液中获得硫酸锌固体(ZnSO4),则应选择的操作是
 
 (请按操作顺序填编号).
A.洗涤      B.过滤     C.蒸发      D.烘干.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明绘制的两种固体物质的溶解度曲线如图所示:
(1)t℃时,甲物质的溶解度为
 

(2)由右图还可获得的信息有:(写两条)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2008年春节前夕,我国南方多个省市发生了罕见的雪灾,给人民的生命财产造成巨大损失,许多外出务工人员被困在车站、码头,大雪牵动了亿万家庭的心,牵动了祖国人民的心,在这场抗击暴风雪的战斗中,融雪剂发挥了一定的作用.某公司生产的融雪剂的成分可能由NaCl、Na2CO3、MgCl2、Na2SO4、CuSO4中的一种或几种组成.某化学兴趣小组的同学为探究其成分设计并完成了以下实验:
①取少量粉末加水溶解,得无色溶液;②另取少量粉末,滴加稀盐酸,无明显现象;③向①的溶液中加适量的氢氧化钠溶液,过滤,得无色溶液和白色沉淀;④向③中的无色溶液中滴加硝酸银溶液,得白色沉淀.根据上述实验推断,这种融雪剂组成中肯定有的物质是(用化学式填空)
 
;肯定没有的物质是
 
;可能有的物质是
 
.写出步骤③中的化学方程式
 

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