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10.下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:

(1)指出仪器①的名称长颈漏斗.
(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)小红同学用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后,还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O(用化学方程式表示).
(4)制取并收集二氧化碳应选择的装置是BE(从A--E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是可以随时控制反应发生或停止,若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从b端进入.

分析 (1)依据常用仪器回答;
(2)依据A装置是加热固体制取氧气,试管口无棉花可知是用氯酸钾制取氧气,据此书写方程式;
(3)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,二氧化硫是一种有污染的气体,该气体可与氢氧化钠溶液反应,据反应原理写出反应的方程式;
(4)根据实验室制取二氧化碳的反应物的状态和反应条件确定发生装置;根据二氧化碳的收集方法选择收集装置,根据二氧化碳的密度与空气的密度的关系分析用F装置收集二氧化碳的进气端;

解答 解:
(1)编号仪器分别是长颈漏斗;
(2)A装置是加热固体制取氧气、且试管口无棉花可知是用氯酸钾制取氧气,加热氯酸钾生成氯化钾和氧气,方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)二氧化硫是一种有害的气体,可利用其与氢氧化钠反应的性质将其吸收掉,防止排放到空气中污染大气,反应的方程式是:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O;
(4))实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应物的状是固体和液体,反应条件是常温,应选用发生装置B,二氧化碳的密度大于空气的密度,易溶于水,只能用向上排空法法收集;使用该套装置制取气体的突出优点是可以随时控制反应发生或停止;若改用F装置收集二氧化碳,由于二氧化碳的密度大于空气的密度,则气体应从b 端进入;
答案:
(1)长颈漏斗
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
(4)BE     可以随时控制反应发生或停止、b

点评 本题通过多种角度考查了学生对实验室制取二氧化碳和氧气的装置的掌握,同时考查了实验基本操作、及气体的性质等知识,以及结合题意分析、解决问题的能力.

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.实验室常用如图装置完成气体制备实验.请回答下列问题:

(1)指出编号仪器的名称:①酒精灯,②集气瓶;
(2)以上装置中A中的导管应该进入橡皮塞少许(填字母)有一处明显错误,请加以改正A中的导管应该进入橡皮塞少许,利用改正后的装置继续完成后面的实验;
(3)若用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是A(填字母),反应原理用化学方程式表示为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是在试管口放一团棉花;若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是防止水倒流而炸裂试管;
(4)利用如图装置B(填字母)还可制取别一种气体,发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列图示的实验操作正确的是(  )
A.
取用锌粒
B.
稀释浓硫酸
C.
蒸发食盐水
D.
称量NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列归纳和总结完全正确的一组是(  )
A.对现象的认识    B.对环境保护的认识
①打开盛有浓盐酸的瓶盖,瓶口出现白雾
②氯化铵和熟石灰混合研磨,闻到刺激性气味
①二氧化硫排放过多会导致温室效应
②生活污水的随意排放对水质有影响
C.对除杂的认识    D.对性质和用途的认识
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag
②用灼烧的方法除去CuO中混有的C
①石墨有良好的导电性,能作电极
②银的导电性最好,可用作电线
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.表中数据是固体甲在不同温度时的溶解度.现向100g水中不断加入固体甲或改变温度,得到相应的溶液①~⑤:
资料:甲的溶解度
温度/℃2030405060
溶解度/g37.241.445.850.455.2

下列说法正确的是(  )
A.①和②中甲的质量分数相等B.②和③中都有固体存在
C.③和⑤的溶液都是饱和溶液D.④和⑤中没有固体存在

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:②集气瓶.
(2)实验室制取CO2的化学反应原理是(写化学方程式)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)硫化氢(H2S)是一种无色,有臭鸡蛋气味的气体,它的密度比空气大,能溶于水,水溶液叫氢硫酸,硫化氢有剧毒.
①收集硫化氢气体时应选用C装置(填字母序号);
②实验室用硫化亚铁与稀盐酸反应制取硫化氢,同时生成氯化亚铁,写出制取硫化氢的化学方程式FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑;
③从环保的角度考虑,制取硫化氢后应采取的措施是增加用NaOH溶液为吸收液的一个尾气处理装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.根据所学知识填空:
(1)从C、H、O、N、K、Ca等元素中选择恰当的元素,用化学用语填空:
①空气中含量最多的气体N2;②铵根离子NH4+
③可用作复合肥的是KNO3;   ④常用作食品干燥剂的是CaO.
(2)化学中常用下列词语描述物质的性质:A、可燃性 B、吸水性 C、溶解性 D、酸碱性,请用序号填空:
①浓硫酸常用作干燥剂是因为它具有吸水性;
②氢气作为燃料是因为它具有可燃性;
③石蕊和酚酞可用来检查溶液的酸碱性;
④能否用排水法收集气体是根据气体的溶解性.
(3)学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题:
①炒菜时锅中的油着火可用锅盖盖灭,其原理是隔绝空气(或氧气),使火焰熄灭;
②打开可乐瓶盖,有气体冒出.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.根据如图回答问题

(1)写出标有序号的仪器名称①长颈漏斗、②集气瓶、③试管.
(2)实验室制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,应选用的发生装置为B(填序号,下同),收集装置为D检验CO2的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)选A、E组合可制取一种生活必须的气体,其反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;.
(4)在养金鱼时,向鱼缸中放入一种微黄色固体过氧化钙(CaO2),顿时产生大量气泡,经实验探究,该气体能使带火星的木条复燃,则该气体是氧气,请完成化学方程式:2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2.则发生装置可选B.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”它是目前化学工业的生要支柱之一.
Ⅰ.由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,不符合电解要求,因此必须经过精制.如图是粗盐精制的流程.

回答下列问题:
(1)操作②的名称是过滤.
(2)在悬浊液中加①NaOH溶液;②Na2CO3溶液;③BaCl2溶液三种试剂的合理顺序是①③②(或③①②或③②①)(填序号),有同学提出用氢氧化钡溶液代替BaCl2溶液可达到同样的目的.
Ⅱ.如图是电解食盐水制取氯气、氢氧化钠等产品的流程.

(1)在电解过程中,发生的反应为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2NaOH,电解溶液的pH升高(填“升高”、“降低”、“不变”).
(2)电解食盐水时,需防止Cl2和NaOH反应,因Cl2和NaOH溶液充分接触会生成NaClO、氯化钠和水,请写出Cl2和NaOH溶液反应的化学方程式2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+H2O.
(3)该流程中可以循环利用的物质是氯化钠.

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