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下列叙述中正确的是 (  )
A、某物质的饱和溶液变为不饱和溶液,溶质的质量分数一定变小
B、饱和溶液升温后一定变成不饱和溶液
C、一定温度下,饱和溶液增加溶剂一定变为不饱和溶液
D、同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液的溶质质量分数大
考点:饱和溶液和不饱和溶液,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:饱和溶液是指在一定条件下不能继续溶解某种溶质的溶液,当外界情况发生改变时,饱和溶液会随着出现一些改变:变成不饱和溶液或者析出晶体仍为饱和溶液.
解答:解:A、多数固体的溶解度随温度的升高而增大,对这样的固体来说升高温度饱和溶液可变成不饱和溶液,溶液溶质质量分数不改变,故A错误;
B、对于溶解度随着温度升高而降低的溶质的饱和溶液升温后会有晶体析出,还是饱和溶液,故B错误;
C、一定温度下,增加溶剂使固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液,故C正确;
D、同一温度下,同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液的溶质质量分数大,故D错误.
故选:C.
点评:此题主要考查饱和溶液与不饱和溶液有关知识,饱和溶液与不饱和溶液之间的相互转化有三种方法:改变溶质的量、改变溶剂的量、改变温度.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

做中和反应实验时,我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,意外看到有气泡产生.小伟提醒:是不是拿错了药品?我查验后确认药品没错,只是在瓶口发现有白色粉末状物质.我认为是氢氧化钠溶液变质了.
(1)氢氧化钠溶液变质的原因是
 
(用化学方程式表示)
(2)利用与上述实验不同的原理,我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质.
实验步骤实验现象实验结论
取少量氧氧化钠溶液于试管中,滴加
 
 
该氢氧化钠溶液已变质
(3)该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质?
实验步骤实验现象实验结论
 
 
该氢氧化钠溶
 
变质
写出(3)中所涉及到的一个化学方程式
 

(4)如何用该变质的溶液来制取氢氧化钠溶液?
 
(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号填空:
(1)2个氢原子
 

(2)4个铁离子
 

(3)保持氢气的化学性质的最小粒子
 

(4)汞元素
 

(5)3个水分子
 

(6)地壳中含量最多的金属元素
 

(7)氩气
 

(8)氧化铁中铁元素为+3价
 

(9)硝酸铵
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列物质的变化中,不能用质量守恒定律解释的是(  )
A、煤燃烧后剩余煤渣的质量小于煤的质量
B、镁条燃烧后质量增加
C、铁生锈以后总质量比原来铁的质量大
D、水结成冰以后,冰的质量与水的质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

用符号和数字表示:
氧气
 
;氢元素
 
;镁原子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号表示正确的是(  )
A、2个氮分子:2N2
B、2个碳酸根离子:2CO
C、铝元素的化合价为+3:Al3+
D、4个氢原子:2H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

汽车安全气囊内所装化学物质,能在碰撞后10s内迅速迅速反应,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是(  )
A、氧气B、氮气
C、二氧化碳D、稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)常用洗洁精洗涤油污,因为洗洁精与油、水混合会产生
 
作用;冬天常在汽车的水箱中加入少量乙二醇来防止水箱中的水结冰,因为乙二醇溶于水后使溶液的凝固点
 

(2)周末,小晋同学一家三口到风景秀丽的山区踏青,并准备自制烧烤.烧烤时,为使木炭燃烧更旺,小晋将木炭架空,原因是
 
;小晋不慎将装食盐、去污粉(有效成份为碳酸钠)的瓶子混淆了.若要将它们区分开来,适宜选用
 

(3)烹煮骨头汤时,为了使肉炖的更烂,小王同学在加热前向锅中加入了少量盐.他想采用的原理是
 
;为了解汤的盐味是否适宜,小王同学取锅中少量汤品尝.取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何,是因为溶液具有
 
(填一条性质).

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体缺钙容易引起骨质疏松症.如图是钙元素在周期表中的信息.下列关于钙元素的叙述错误的是(  )
A、钙元素的原子序数为20
B、钙元素元素符号式CA
C、钙元素的相对院子质量为40.08
D、钙元素属于金属元素

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