下列物质的用途,主要利用物质化学性质的是( )
A.石墨作电极 B.用金刚石切割玻璃
C.酒精作燃料 D.干冰用于人工降雨
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.
【专题】物质的变化与性质.
【分析】物质的性质决定物质的用途,物质的化学性质的需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质不需要发生化学变化就能表现出来,据此分析解答.
【解答】解:A、石墨作电极,导电过程没有发生化学变化,利用了物理性质,故A错误.
B、金刚石制造钻头,利用金刚石的硬度大,不需要发生化学变化,利用了物理性质,故B错误.
C、酒精作燃料是通过酒精燃烧放出大量的热体现出来的,发生了化学变化,利用化学性质,故C正确.
D、干冰用于人工降雨,主要利用干冰易升华吸热的性质,利用了物理性质,故D错误.
故选C.
【点评】区分物质的性质属于物理性质还是化学性质,关键就是看这个性质是否需要通过化学变化体现出来.
科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D是初中化学中常见的物质,其中A、B都由两种相同放入元素组成,C、D均为气体单质,人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,它们的转化关系如图所示(反应条件已略去).
(1)写出下列物质的化学式A ,B C D
(2)写出反应①的符号表达式 ;写出反应③的符号表达式 ;
(3)A、B两种物质的组成元素相同,但性质不同,原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学们用空塑料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一个简易净水器,如图.将一杯红墨水从简易净水器上部倒入.
(1)根据上述净化材料的特性,A层放置的材料是 .
(2)通过净水器净化后红色 (填“变深”或“变浅”或“不变”),说明净水器中净化材料中 具有吸附色素的作用.
(3)通过该净水器得到的水属于 (填“纯净物”或“混合物”),若要检验净化后的水属于硬水还是软水,可选用的试剂是 ,生活中常通过 的方法来将硬水软化.
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验应该遵循一定的操作规程.下列关于实验操作中的先后顺序的叙述,错误的是( )
A.用双氧水制氧气时,为获得平稳的气流,应先向试管中加入双氧水,再加入二氧化锰
B.制氧气时,先检查装置的气密性,再装药品
C.用高锰酸钾制取收集氧气的实验中,应先把导管移出水槽,后熄灭酒精灯
D.检查装置气密性时,先塞紧连导管的单孔橡皮塞,将导管放入水中,再用双手握住试管
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图,A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质,四种物质中只含有两种元素.其中A、B常温时为液态,且元素种类相同,C、D常温时为气态,且混合时点燃可能发生爆炸.它们之间的相互关系如图所示,“→”表示转化,“﹣”表示相互之间能反应.请回答:
(1)下列物质的名称:A、 ,B、 ;
(2)A→B+C反应的化学式表达式 ;
(3)C与D混合爆炸的化学式表达式 ,基本反应类型是 ,也属于 反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是宝贵的自然资源,水与我们生活息息相关.请回答以下有关问题:
(1)有些村庄打深井取用地下水,地下水是硬水或软水,可用 (填
物质名称)检验.饮用硬水对人体健康是不利的,生活中常用 方法将硬水转化为软水.
(2)我国规定生活应用水的水质必须达到四项指标:
A.不得呈现异色; B.不得有异味; C.澄清透明; D.不得含有细菌和病毒.
某同学制作的简易净水器如图所示,其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是 (填操作名称),可以使水质达到上述四项指标中“C”项指标;其中活性炭的主要作用是吸附,
可以使水质达到上述四项指标中的“A、B”两项指标.
简易净水器净化过的水还可能含有细菌和病毒等,不能直接饮用.
可以采取通入氯气等对水进行 (填净化水的方法).
(3)“水,不久将成为一个深刻的社会危机.”下列关于水资源的保护和利用正确的是C(填字母序号).
A、生活污水、工业污水直接排放 B、大量使用化肥、农药和含磷洗衣粉
C、设法提高工业用水重复利用率 D、沿海缺淡水地区,大力开发地下水.
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科目:初中化学 来源: 题型:
C3N4是一种新型材料,它的硬度比金刚石还大,可用作切割工具。在C3N4中C元素的化合价为+4,则N元素的化合价是
A.-4 B.-1 C.-3 D.+3
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究活动中提出的一些说法,其中
错误的是( )
A.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊
B.证明呼出的气体含氮气的依据是:空气中含有氮气,氮气不为人体吸收
C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃片上结下水珠
D.证明呼出的气体含氧气的证据是:呼出的气体能使木条燃烧更旺
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