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    利用下图实验装置，按A—B—C顺序连接。可以进行碳及其氧化物的部分性质实验。

    （1）实验中A装置处观察到的现象为                                 。
    （2）实验中正确的接口顺序为a—b—c—          。
    （3）实验结束应先拔掉C装置上的导管，再熄灭酒精灯。若先熄灭A处酒精灯，则B中
    的现象是                                                     。
    （1）木炭剧烈燃烧，放出大量的热、发出白光                （1分）
    （2）e                                                             （1分）
    （3）NaOH溶液倒吸入B中，石蕊试纸变成蓝色                        （1分）
    （1）氧气通过A装置和木炭加热，两者燃烧反应时观察现象为：木炭剧烈燃烧，放出大量的热、发出白光；
    （2）将生成的二氧化碳通过B装置，再通入C装置的氢氧化钠溶液，此时气体应由e管口进入，只有这样才能对二氧化碳进行吸收，否则该实验将无法进行．
    （4）实验结束，应先撤离C处导管，再熄灭酒精灯．如果先熄灭A两处酒精灯会导致该装置内温度降低，气压减小，氢氧化钠溶液就会由e管倒吸入B装置内，导致瓶中石蕊试纸变蓝色．
    故答案为：
    （1）木炭剧烈燃烧，放出大量的热、发出白光；
    （2）e；
    （3）NaOH溶液倒吸入B中，石蕊试纸变成蓝色．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    火灾中含碳可燃物不完全燃烧产生的有害有毒的烟雾是造成人员死亡的杀手之一。化学兴趣小组的同学想研究烟雾的成分，他们利用实验室的设备模拟得到了火灾造成的烟雾，并进行处理后对所得的气体成分进行研究。
    《提出猜想》（1）只有CO2；（2）    （10）     （3）既有CO2，也有CO。
    《查阅资料》微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，会立即变蓝；而CO2遇该试纸不变色
    《设计方案》化学兴趣小组在老师的指导下，设计下图所示实验，通过观察装置B、装置C的实验现象，验证猜想。

    《实验探究》完成下列实验报告。
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论及化学方程式
    挤压混合气体的储气罐，随即打开弹簧夹，通入混合气体。
    观察装置B、装置C中的现象
    		装置B中的现象是：
              (11)      
    装置C中的现象是：
              (12)      
    		混合气体既有CO2，也有CO。
    装置C中反应的化学方程式为：
             (13)        
    有同学设计如下装置设计来验证研究结果。请你完成下列问题：

    （1）确认混合气体中存在CO、CO2实验结论的实验现象是       (14)        
    （2）写出装置D中发生反应的化学方程式            (15)              
    （3）装置A和C都是将气体通入澄清石灰水，但作用是不同的，请分别写出装置A和C中澄清石灰水的作用            (16)       、            (17)            
    （4）你认为第2套装置有哪些不合理之处：        (18)              
    （5）上述2套装置都有一个共同的缺陷。请你提出改进方法，画出需添加的仪器，并作必要的文字说明     (19)   

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （4分）请从下列物质中选择适当的试剂，设计不同的方法对锌、铁、铜三种金属的活动性顺序进行探究：   
    A．锌片B．铁钉C．铜片D．硫酸铜
    E．稀硫酸F．硫酸锌    G．硫酸亚铁。
    （1）方法一所选用的三种试剂是CuSO4、ZnSO4和______________（填化学式，下同）。
    （2）方法二所选用的是四种试剂是Fe、Cu、Zn和___________________。
    （3）方法三所选用的三种试剂是_____________________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （14分）草酸亚铁晶体（化学组成为FeC2O4·xH2O）是一种淡黄色晶体粉末，常用于照相显影剂及制药工业，是电池材料的制备原料．

    5、铁的氧化物被CO还原所需的温度：

    草酸亚铁晶体受热分解可以生成四种氧化物，为确定分解后的产物及x的值，某实验小组设计了如下实验装置并进行探究（酒精灯略去，不考虑装置中气体的质量，且无水CuSO4足量）：

    【实验步骤】：
    ①连接好装置，   ▲  ；
    ②称量装置B（含两侧弹簧夹）、C的质量；
    ③在热分解装置中装入一定质量的草酸亚铁晶体，打开弹簧夹a、b，鼓入一段时间氮气；
    ④   ▲  ，用酒精灯加热热分解装置，直至晶体完全变成黑色，停止加热；
    ⑤打开弹簧夹a，继续通氮气至装置冷却，关闭弹簧夹a、b；
    ⑥再次称量装置B、C的质量．
    【进行实验】：该小组同学按上述实验步骤进行实验，并记录了如下数据：
     
    		装置B的质量（／g）
    		装置C的质量（／g）
    实验前
    		145.8
    		168.2
    实验后
    		140.4
    		170.0
    热分解装置质量为136.8g
     
    【实验分析及数据处理】：
    （1）实验过程中，装置C中固体颜色变为蓝色，说明草酸亚铁晶体分解生成了   ▲  ，FeC2O4·xH2O中x的值为   ▲  ；
    （2）装置E出现黑色物质，说明草酸亚铁晶体分解生成了   ▲  ；
    （3）装置C中澄清石灰水变浑浊，说明草酸亚铁晶体分解生成了   ▲  ；
    （4）根据上表数据，计算反应后，热解装置中残留黑色物质的化学式；（3分）
    （提示：相对分子质量分别为FeC2O4：144； H2O：18）   ▲  ；
    （5）实验过程中，鼓入氮气的目的是   ▲  ；
    （6）实验后，热解装置中固体的颜色由淡黄色变成黑色，写出草酸亚铁晶体受热分解的化学方程式   ▲  ；
    【反思应用】：
    （7）有同学认为，实验中生成的CO和铁的氧化物会继续反应生成铁。你认为这种说法是否正确？请说出可能的理由   ▲  ；
    （8）经过讨论，同学们一致认为上述实验装置有不足，你认为是什么？   ▲  ；
    （9）某些食品的包装袋中，常用氧化亚铁作为防伪试剂，一旦包装打开，立即变成红棕色，写出该反应的化学方程式   ▲  ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    小玲猜测一瓶久置于空气中的NaOH溶液中含有Na2CO3,他设计的下列实验，对此猜测能提供有力实证的是（  ）
    A．滴加CuSO4溶液B．滴加稀盐酸C．滴加酚酞试液D．滴加石蕊试液

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。A装置中盛有二氧化锰黑色粉末，B装置中盛有足量的澄清石灰水，C装置中盛有足量的稀盐酸，气球中装有少量的碳酸钠粉末。
    资料：碳酸钠粉末与稀盐酸能发生化学反应，


    （1）打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A装置与大气相通，将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中，可以观察到C装置中的现象是__________。
    （2）待上述反应结束后，从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液，关闭活塞和玻璃塞，A装置中发生反应的化学方程式为__________。
    （3）在整个实验过程中，B装置中的现象是__________。
    （4）C装置中气球的作用是__________（填字母）。
    a. 收集纯净气体 b. 添加固体药品 c. 调节C装置容积   d. 控制气体总量

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （4分）李老师指导化学兴趣小组的同学，设计了“测量空气中氧气体积分数”实验的新装置（见下图）。

    【小资料】
    (1)白磷着火点只有40℃，易燃烧，且耗氧彻底；　
    (2)注射器上的侧孔针头进入橡皮塞内，注射器与锥形瓶就不能相通；
    (3)硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性。
    【实验探究】
    (1)在确保装置不漏气时，按图装入药品、连好仪器。
    (2)将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃。
    (3)燃烧结束，等到锥形瓶冷却到室温，即可把注射器针头推下来（刺穿橡皮塞），此时注射器里的硫酸铜溶液会   ▲   ；如实验比较成功，则最终注射器里的液面约停留在   ▲   mL刻度处。
    【反思与评价】
    (1)足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，这说明瓶内剩余气体   ▲   （填 “支持”或“不支持”）燃烧。
    (2)此改进装置与课本上“测量空气中氧气体积分数”实验装置相比，有不少的优点，请你写出一条：  　　　　　 ▲ 　　　　　  。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分）化学实验操作的先后顺序和试剂的用量常常影响实验的结果。
    （1）按操作的先后顺序填空（填序号）：
    ①给试管中的药品加热时，先          ，后            。
    A.对准药品部位加热    B.均匀预热
    ②实验室制备气体时，先         ，后            。
    A.检查装置的气密性        B.加入药品
    （2）小菌认为NaOH溶液和H2SO4溶液混合时没有明显的现象，无法说明二者是否发生了反应。
    ①她设计下图实验证明二者之间确实发生了反应，所用的试剂有NaOH溶液H2SO4溶液,CuSO4溶液。请在箭头上方的括号中填入试剂名称，并用“少量”、“足量”等指明试剂的用量。

    ②如果把CuSO4溶液换成另一种试剂，只要各试剂的用量适当，则不管加入试剂的顺序如何，都能证明二者发生了反应，这种试剂是                        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （10长春中考20.）如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A盛有CO2、O2、H2中的一种，集气瓶B盛有这三种气体中的另一种。小刚和小强想对瓶中气体进行探究。

    （1）他们由放置方法判断， A瓶中的气体是       ；
    （2）小刚和小强分别设计如下探究方案，都能确定B瓶气体是余下两种气体中的哪一种。
    ①小刚的方案：将带火星的木条伸入B瓶中，观察现象。
    按小刚方案实验时，若木条复燃，则B瓶中的气体是       ；
    ②小强的方案：将一种碱溶液倒入B瓶中，振荡，观察溶液是否发生明显变化。
    小强所选的碱溶液是       。

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