【题目】提高安全意识,是顺利完成化学实验的保障。下列说法中,不正确的是( )
A.烧碱溶液不慎沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,然后再涂上硼酸溶液
B.洒出的少量酒精在桌面上燃烧起来,立即用湿抹布盖灭
C.稀释浓硫酸时将水注入盛浓硫酸的烧杯中
D.在实验室里制取氧气,先检查装置的气密
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【题目】在实验室里配制100g 10%的NaCl溶液,配制该溶液,通过计算,需要NaCl固体 g,需要水 mL(ρ水=1g/mL),需要用 mL的量筒(填“50mL”、“100mL”或“200mL”)量取,用托盘天平称量氯化钠固体时,应放在 (填“左盘”、“右盘”)。
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【题目】课本中的图表、数据等可以提供很多信息。下面有关的说法不正确的是
A.根据相对分子质量可比较相同状况下气体的密度大小
B.根据金属活动性顺序表,可以帮助判断金属在溶液中的置换反应能否发生
C.根据某元素的原子结构示意图可判断该元素原子核内中子的数目
D.根据溶解度曲线图,可确定从溶液中析出晶体的方法
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【题目】某同学为了测定NaCl和MgCl2固体混合物中MgCl2的质量分数,进行如下实验:将80g固体混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分别加入相同质量分数的NaOH溶液,获得如下实验数据:
实验次数 | 一 | 二 | 三 | 四 |
固体混合物的质量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
加入NaOH溶液的质量(g) | 20 | 40 | 60 | 80 |
生成沉淀的质量(g) | 2.9 | m | 8.7 | 8.7 |
问:
(1)表中m的值为 ;(2分)
(2)原固体混合物中MgCl2的质量分数是多少?(要求写出计算过程)
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【题目】课外活动时,同学们采用以下两种方法测定某氯化钠溶液的溶质质量分数。
(1)【化学方法】向一定量氯化钠溶液中加入足量硝酸银溶液,得到2.87g氯化银固体,则该氯化钠溶液中氯化钠的质量为多少?(根据化学方程式列式计算)
经多次实验测定,该溶液的溶质质量分数为10%。
(2)【物理方法】取一定量该溶液进行蒸发,测量实验数据如下:
蒸发皿的质量(g) | 25.0 |
蒸发皿+食盐溶液(g) | 45.0 |
蒸发皿+食盐晶体(g) | 27.4 |
数据处理 | 溶液的溶质质量分数为 |
若化学方法测定结果准确,则物理方法测定结果产生误差的原因是
A.蒸发时未用玻璃棒搅拌
B.所取氯化钠溶液质量较大
C.蒸发时出现少量晶体时就停止加热
D.实验后未将玻璃棒上的白色固体移入蒸发皿
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【题目】下列关于物质的性质和用途说法不正确的是
A.氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性
B.氮气用来保护粮食,是利用氮气常温下化学性质稳定
C.制作霓虹灯时充入稀有气体,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
D.金刚石用于刻划玻璃,是利用它的硬度大
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【题目】下列说法不正确的是
A. 二氧化锰对过氧化氢的分解具有催化作用
B. 空气中含量最多气体是氮气
C. 在空气中加热铁丝,铁丝只能红热不能燃烧
D. 硫与氧气反应,发出淡蓝色火焰
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【题目】红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如下图所示.同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究.
品名:504双吸剂 成分:铁粉、生石灰等 |
【提出问题】久置固体的成分是什么?
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.久置固体中可能含有Ca(OH)2的原因是(用化学方程式表示) .
【实验探究1】
甲同学的方案:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量固体放于试管中,加足量蒸馏水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液 | 固体溶解时试管外壁发烫,试管底部有不容物,溶液变红. | 固体中一定含有 和氢氧化钙. |
(2)另取少量固体放于试管中,滴加足量的 . | 固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液. | 固体中一定含有 , 一定不含Fe2O3 |
(3)将步骤(2)中产生的气体通入到澄清的石灰水中 | 固体中一定含有CaCO3 |
【实验质疑】
(1)乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca(OH)2的结论,理由是 .
(2)丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是 .
【实验探究2】
乙、丙同学设计如下实验方案继续验证:
(1)③中反应的化学方程式是 .
(2)乙、丙同学实验中又能得出固体样品中一定还含有 ,仍有一种物质不能确定,该物质是 .
(3)乙、丙同学又经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g,滤渣B中CaCO3的质量为1.0g,滤渣C的质量为1.0g.
【实验结论】综合上述实验及所给数据,久置固体的成分是 .
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