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    蜡烛能用小刀切割，说明蜡烛质地较______，切下一小块放入水中，能浮在水面上说明蜡烛的密度比水______．
    【答案】分析：根据现象推导出结论．能用小刀切割，说明质软；浮在水面上说明密度比水小．
    解答：解：蜡烛质软，才能用小刀切割；蜡烛浮在水面上，说明密度比水小．
    故答案为：软；小
    点评：本题考查学生分析现象得出结论的能力．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    蜡烛能用小刀切割，说明蜡烛质地较
    软
    软
    ，切下一小块放入水中，能浮在水面上说明蜡烛的密度比水
    小
    小
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小华同学在准备“对蜡烛及其燃烧的探究活动”时，发现实验室有许多用剩下的小蜡烛头，感觉浪费了太可惜．于是带领实验小组的同学自己动手用小蜡烛头为原料制造蜡烛．过程如下：

    （1）能用小刀切割成型说明蜡烛的物理性质是
    硬度小（或质地软）
    硬度小（或质地软）
    ；
    （2）小华将切割下的小蜡烛块放入水中，它能浮在水面上，说明
    蜡烛的密度小于水的密度
    蜡烛的密度小于水的密度
    ；
    （3）点燃蜡烛后仔细观察，发现蜡烛燃烧火焰分为三层，如图1所示，其中温度最高的是
    外焰
    外焰
    ；
    （4）小华用一个干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，如图2所示，看到的现象是烧杯内壁
    有水雾产生
    有水雾产生
    ，
    说明蜡烛燃烧时有
    水
    水
    生成；如果要检验是否有二氧化碳生成，则将烧杯内壁用澄清的石灰水润湿后罩在  火焰上方，可观察到的现象是
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    小华同学在准备“对蜡烛及其燃烧的探究活动”时，发现实验室有许多用剩下的小蜡烛头，感觉浪费了太可惜．于是带领实验小组的同学自己动手用小蜡烛头为原料制造蜡烛．过程如下：

    （1）能用小刀切割成型说明蜡烛的物理性质是______；
    （2）小华将切割下的小蜡烛块放入水中，它能浮在水面上，说明______；
    （3）点燃蜡烛后仔细观察，发现蜡烛燃烧火焰分为三层，如图1所示，其中温度最高的是______；
    （4）小华用一个干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，如图2所示，看到的现象是烧杯内壁______，
    说明蜡烛燃烧时有______生成；如果要检验是否有二氧化碳生成，则将烧杯内壁用澄清的石灰水润湿后罩在 火焰上方，可观察到的现象是______．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年宁夏银川市兴庆区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    小华同学在准备“对蜡烛及其燃烧的探究活动”时，发现实验室有许多用剩下的小蜡烛头，感觉浪费了太可惜．于是带领实验小组的同学自己动手用小蜡烛头为原料制造蜡烛．过程如下：

    （1）能用小刀切割成型说明蜡烛的物理性质是______；
    （2）小华将切割下的小蜡烛块放入水中，它能浮在水面上，说明______；
    （3）点燃蜡烛后仔细观察，发现蜡烛燃烧火焰分为三层，如图1所示，其中温度最高的是______；
    （4）小华用一个干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，如图2所示，看到的现象是烧杯内壁______，
    说明蜡烛燃烧时有______生成；如果要检验是否有二氧化碳生成，则将烧杯内壁用澄清的石灰水润湿后罩在  火焰上方，可观察到的现象是______．

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