【题目】（4分）我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5检测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。
（1）下列关于PM2.5的说法错误的是 （填序号）。
①燃放烟花爆竹会产生PM2.5
②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一
③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多
（2）使用二甲醚（化学式C2H6O）为燃料的城市客车，能减少汽车尾气中PM2.5的排放。其中的二甲醚属
于 （选填“氧化物”或“有机化合物”），二甲醚中质量分数最高的元素是 元素。二甲醚燃烧驱动汽车的过程是 能转化成热能继而再转化成机械能的过程。
课课优能力培优100分系列答案
优百分课时互动系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学举小组做完酸、碱、盐相关性质实验后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起，看到有大量气泡生成。他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究。
【提出问题】反应后溶液中溶质的成为是什么？
【猜想假设】
猜想①Na2SO4、Na2CO3
猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH
猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3
猜想④Na2SO4、H2SO4
猜想⑤Na2SO4
上述猜想中，你认为不合理的是猜想＿＿（填序号）。
【实验探究】（1）小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变化，据此，他认为猜想⑤是正确的。你认为他的结论是＿＿（填“合理”或“不合理”）的，理由是 。
（2）小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝。该反应的化学方程式是 。
【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想＿＿＿（填序号）是正确的。
【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是 （答一点即可）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（5分）A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，其中B是常用于光合作用和灭火的气体。
（1）B物质的化学式是 。
（2）B与C能发生反应，A可生成C，A也可生成B。且上述三个反应的基本类型相同。A生成C的化学方程式为 ，反应类型为 。
（3）C可生成D，E可生成B。D、E、F间均能发生反应，其中一个有白色沉淀生成，另一个有气体生成，还有一个没有明显现象，已知B、E不含相同元素，D、F只含一种相同元素。E与F反应的化学方程式为__________，D与F反应的化学方程式为_____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（9分）请用所学的化学知识解释下列现象
（1）NaOH在生活中可用来去除油污，是因为氢氧化钠能与 反应。
（2）一氧化碳用于炼铁的原理（用化学方程式表示） 。
（3）将一包放置较长时间的食品干燥剂放入烧杯中，加入足量的稀盐酸，可能发生反应的化学方程式有： 、 、 ；（写三个即可）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（8分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）现有H、C、N、O、Na四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：
①产生温室效应的气体 ；
②溶于水使酚酞试液显红色的气体 ；
③厨房中的有机调味品 ；
④发酵粉中的主要成分小苏打 。
（2）水是生命之源，保护水环境、珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务。
①保持水化学性质的最小粒子是 （填粒子符号）。
②自来水厂净水过程为：天然水→加絮凝剂→沉降→过滤→吸附→加消毒剂→自来水。通常使用的絮凝剂是 ；X是一种新型的自来水消毒剂，制取X的化学方程式为：C12 + 2 NaClO2 =2 NaCl + 2X，则X的化学式为 。
③下列做法有利于保护水资源的是 （填编号）。
a．抑制水中所有动、植物的生长；
b．不任意排放工业废水；
c．大量使用化肥农药；
d．生活污水经过净化处理后再排放。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（3分）节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事。但野炊的过程中可能会遇到下面一些问题，你将如何处理呢？
（1）在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度．你觉得原因可能是
（2）野炊食谱如下：主食：馒头；配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干。从营养角度来看，你可以再准备一样 （填字母序号）；
A．炒鸡蛋 B．牛奶 C．黄瓜 D．烤野兔肉
（3）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是 （ ）（填字母）
A．食醋（pH＜7） B．食盐水（pH=7） C．肥皂水（pH＞7）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（7分）有A～F六种无色的液体，其中E溶液有咸味，其溶质可作为调味品，其余分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、水中的某一种，请根据下面实验现象回答问题。
（1）将少量A分别滴入适量的B、C、D、F中，均没有明显现象。
（2）将少量B分别滴入适量的A、C、D、F中，C中有气泡出现，其余均没有明显现象。
（3）将少量D分别滴入适量的A、B、C、F中，均没有明显现象。
① 溶液E中的溶质是 。
② 写出B滴入C中发生反应的化学方程式 。
③ 根据实验现象能判断出的：B是 C是 F是
④ 对还没有确定的溶液（或液体），下列几种鉴别方法中，正确的是 （填序号）。
A．分别滴加硫酸铜溶液 B．分别滴加澄清石灰水
C．分别滴加石蕊溶液 D．分别滴加稀盐酸
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】从化学的视角认识生活中的有关问题。
（1）我们所用的下列物品中，主要材料属于天然高分子材料的是 。（填序号）
A.塑料保鲜膜 B.棉布围裙 C.合成橡胶手套
（2）石墨可以作电极，是因为它具有良好的 性。
（3）吸烟有害健康。在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟，从分子的性质解释原因 。
（4）奶制品、豆类和虾皮等含有丰富的钙，是常见的补钙食物。“补钙”是指“钙” 。（填“单质”、“元素”或“分子”）
（5）下列行为与“绿色环保”理念不相符的是（ ）
A．分类回收利用垃圾 B．开发太阳能、风能等新能源
C．推广使用一次性木筷 D．使用催化净化装置，减少汽车尾气污染
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室有三瓶试剂，分别是稀盐酸、饱和石灰水和饱和纯碱溶液。康康用上述试剂做了三个实验（指示剂自选）：①证明其中的酸和碱之间确实发生了化学反应；②二者混合会有气体产生；③二者混合会有沉淀产生。请写出：
（1）实验①中的操作过程。（2）实验②中的化学方程式。（3）实验③ 中的化学方程式。
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