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下列关于水的说法错误的是(  )
A、电解水、氢气与氧气化合生成水这两个实验,都说明了水由氢元素和氧元素组成
B、用过滤的方法能除去水中所有的杂质
C、水是纯净物,但自然界中几乎不存在纯净的水
D、海水淡化能够缓解淡水资源紧缺的问题
考点:电解水实验,过滤的原理、方法及其应用,纯净物和混合物的判别
专题:空气与水
分析:A、根据化学变化中元素的种类不变进行解答;
B、根据过滤能除去水中难溶性杂质进行解答;
C、根据自然界中的水都属于混合物进行解答;
D、根据海水淡化能够缓解淡水资源紧缺的问题进行解答.
解答:解:A、化学变化中元素的种类不变,所以电解水、氢气与氧气化合生成水这两个实验,都说明了水由氢元素和氧元素组成,故A正确;
B、过滤能除去水中难溶性杂质,但不能除去可溶性杂质,故B错误;
C、自然界中的水都属于混合物,都不是纯净的水,故C正确;
D、海水淡化能够缓解淡水资源紧缺的问题,故D正确.
故选:B.
点评:水是大自然赐予人类的宝贵资源,我们要好好保护,并了解净化水的方法和电解水的实验中的相关问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究,请你分析并填空.
(1)写出带标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气,则选用的制取装置组合是
 
(填装置序号),用此方法收集氧气是利用了氧气
 
的物理性质.证明氧气已集满的方法是
 
.若用G装置收集氧气,则氧气从
 
端(填a或b)进入.该反应的文字或符号表达式是
 

(3)实验室用F装置制取氧气的优点是
 

(4)选用B装置来制取氧气时,小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”,小芳是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”,为得到平稳的氧气流,
 
的操作更好.(选填“小明”或“小芳”)
【实验反思】
(1)在清洗试管中的反应物残留物时,有的同学发现水溶液出现紫红色,有的发现水溶液呈墨绿色(锰酸钾溶于水所致),且同时有黑色的粉末状固体.你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是
 

(2)有同学发现,不慎将高锰酸钾粘到了手上,会留下一时洗不掉的褐色斑痕.老师说,这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致.针对这个案例,在实验前你想提醒同学们注意的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是对碳酸氢铵(一种化肥)性质的描述:①常温下是白色固体;②易溶于水;③受热易分解,生成氨气、水和二氧化碳.用序号回答:属于物理性质的是
 
,属于化学性质的是
 
.根据上述性质推测,保存碳酸氢铵的注意点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

判断下列叙述正确的是(  )
A、氢气在空气中燃烧生成水,反应前后原子的种类和数目都没有改变
B、催化剂在化学反应前后它的质量和化学性质都不变
C、过滤、煮沸、蒸馏都能降低水的硬度
D、在Ca(ClO)2中Cl的化合价为+2

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究碱的性质,甲、乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入适量的
CO2气体.观察到前者变浑浊,后者无明显现象.甲组同学认为CO2能与石灰水反应,但不能与烧碱溶液反应.而乙组同学认为CO2也能与烧碱溶液发生反应.
(1)为证明自己的现点,乙组同学又设计并做了以下实验:
①用石灰石和稀盐酸反应制取CO2气体.请写出该反应的化学方程式
 

②用烧瓶收集一烧CO2气体,注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞(如图所示),振荡后观察到瓶内气球胀大.由此乙组同学认为自己的观点是正确的.
(2)甲组同学提出反驳:因为CO2会溶于水,所以还必须设置对照实验,即用
 
代替烧碱溶液进行实验,如果观察到气球胀大程度
 
(填“增大”或“减小”),才能最终证明乙组的观点是正确的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学源于生活,“柴、米、油、盐”中蕴含着许多化学知识.请你填空:
(1)在新农村建设中,许多家庭兴建沼气池.沼气的主要成分是
 

(2)大米的主要成分是淀粉.淀粉属于六大营养素中的
 

(3)餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗掉,原因是
 

(4)医药上常用75%的酒精进行消毒,现有250kg95%的酒精溶液,可配制75%的酒精溶液
 
Kg.
(5)铁是一种最重要的金属材料,炼铁厂常以焦炭、赤铁矿(Fe2O3)、空气等为主要原料炼铁,其反应的主要过程如下:过量空气、高温①焦炭二氧化碳一氧化碳生铁焦炭、高温②赤铁矿、高温③试写出第③步反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.
请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置
 
(填字母序号),反应的化学方程式为
 
.若用装置D收集氧气,验满的方法是
 

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是
 
;若用收集到的氧气做铁丝燃烧实验,观察到的现象是
 
,反应的化学方程式是
 
,若观察不到明显现象,则可能的原因是
 
(写其中一条).
(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从
 
(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
 
(填字母序号).
(5)若利用图2装置进行二氧化碳的制备和性质实验,实验进行一段时问后,“人”字管右端可以观察到的现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 
;被石蕊溶液浸润的纸质小花的颜色变化为
 
,能表示该反应原理的化学方程式为
 
.若将燃烧木条从干燥上口伸入内,可以看到燃烧木条熄灭,以上说明二氧化碳具有
 
性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

苏州高新区有轨电车于近日正式开通,这是苏州市大力发展城市公共交通的措施之一.下列有关说法错误的是(  )
A、大力发展城市公共交通可以缓解苏州的交通拥堵问题
B、大力发展城市公共交通能够节约能源
C、发展城市公共交通需要耗费很大的人力物力财力,不利于城市发展
D、大力发展城市公共交通有利于环境保护

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学学习中,我们初步认识了构成物质的奥秘.
(1)氯化钠、铜、水三种物质中,由离子构成的物质是
 

(2)
 
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53
I是一种质子数为53、中子数为78的碘原子.该原子核外电子数为
 

(3)现有下列化学符号:①2N、②O2、③2CO、④Mg2+、⑤
+2
CuO
.其中,“2”表示原子个数的是
 
(填序号,下同),“2”表示一个离子所带电荷数的是
 

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