【题目】如图是甲、乙固体的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）
A.图中 P 点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液
B.可用t1℃时 20％的甲溶液配制 10％的甲溶液
C.若甲中含有少量乙，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
D.分别将t3℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t2℃，此时二者溶液的质量仍然相等
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【题目】如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各实验。
（1）以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制取并收集干燥的氧气，按照要求设计实验装置，连接仪器，并检查装置的气密性。
①用上述方法制取氧气所发生反应的化学方程式为_______________。
②所选装置的连接顺序为___________（从左到右填写装置序号字母）。
③关于“氧气的实验室制取与性质”实验，下列说法错误的是___________（填“A”“B”“C”“D”之一）。
A装入药品前，要先检查装置的气密性
B用排水法收集 O2 时，导管口冒出气泡，立即收集
C做铁丝燃烧的实验前，需要在集气瓶底预留少量水或细沙
D实验结束后回收二氧化锰，发现二氧化锰的质量与反应前相比没有变化
（2）某赤铁矿的试样（主要含 Fe2O3，杂质不和 CO 反应），用一氧化碳气体（含水蒸气）测定试样中氧化铁的质量，所选仪器按“混合气体→A1→D→C→A2”的顺序连接（A1、A2 为浓硫酸洗气瓶，实验前检查装置气密性，假设所发生的化学反应都充分反应）。反应前 C 中溶液 100g，反应后 C 中溶液变为 106.6g。
①试样中含有 Fe2O3________________g。
②从环保角度考虑，该实验方案设计还存在不完善之处，你的具体改进方案是：____________。
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【题目】根据如图装置，回答下列有关问题：
（1）装置图中仪器a的名称为______．
（2）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取纯净的氧气，可选用的发生装置和收集装置的组合是______．该反应的化学方程式为______
（3）若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从______进．（选“b”或“c”）
（4）制取二氧化碳最好选用的发生装置是______，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是______．
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【题目】Fe2O3是一种红棕色固体，在生活、生产中有重要用途。利用废铁屑（其中杂质不溶于水，也不与酸发生反应）制备Fe2O3的流程如下:
请回答下列问题:
（1）废铁屑与稀硫酸反应的化学方程式是______________。
（2）①②中未涉及的化学反应基本类型是____________。
（3）Na2CO3溶液的pH__7（填“ >”、“<”或“=”），用它除油污与用洗涤剂除油污，二者在原理上的区别是_________。
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【题目】向氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸，某个量y随稀硫酸的加入的变化情况如图所示，则y表示（ ）
A. 沉淀的质量 B. 氢氧化钡的质量
C. 溶液的pH D. 溶质的质量
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【题目】（1）同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法，请回答下列问题：
①图中仪器 B 的名称为_____。
②装配 KClO3 制备O2 的发生装置，上图中还缺少的玻璃仪器是__________（写名称）,该反应的化学方程式是______________。
③图中的微型装置 F 可用于实验室制备 H2，反应化学方程式为___________。该装置在操作上的优点是_______。G 是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型的 O2 干燥装置，则气体应从______(填选“a”或“b”)进入，滴壶中装的试剂是_____。
（2）实验与探究是化学学习的重要方法和内容，李明看到家里多年未用的铜制火锅上有绿色的锈迹，他对绿色锈迹的成分和性质产生了浓厚兴趣。
（查阅资料）
①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，受热易分解；
②无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝；
③碱石灰是 CaO 和NaOH 的固体混合物，NaOH 与CO2反应生成碳酸钠固体和水；
④氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液，碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。
（发现问题）
查阅资料后，该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，同时试管壁上有无色液滴生成．
为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物，进行了如下探究：探究一：碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体成分．
（猜想与假设）该黑色固体可能是①碳粉；②_____；③碳和氧化铜的混合物。
（设计方案）请帮助该同学完成下述实验报告：
实验操作与现象 | 实验结论 |
__________________________________ | 猜想②正确 |
探究二：碱式碳酸铜受热分解还会生成 CO2 和H2O．
（进行实验）选择如下图所示装置进行验证
步骤一：连接A 和 B，打开活塞，通入一段时间的空气；
步骤二：点燃酒精灯，依次连接装置 A→B→_____→_____（填“C”，“D”）；步骤三：点燃酒精灯，观察到明显现象后，停止加热。
（解释与结论）
①当观察到_____，说明碱式碳酸铜受热分解生成了 CO2 和H2O，写出装置 C 中反应的化学方程式_________；
②写出 Cu2（OH）2CO3 受热分解的化学方程式________。
（反思与评价）
上述装置中A 的作用是_________。
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【题目】I.某兴趣小组在实验室模拟水厂将塘河水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，其流程如下图所示：
请回答下列问题：
（1）高铁酸钠（Na2FeO4）也可净水，高铁酸钠中铁元素的化合价为_____。
（2）利用如图所示的装置进行操作2，此操作的作用是_____； 待处理的水应该从_____，端通入 （填“a”或“b”），使水处理更充分。
（3）取少量液体D于试管中，滴入肥皂水振荡，发现有较多的浮渣产生，说明此液体为_____ （填“软水”或“硬水”）， 生活中常用_____的方法软化硬水。
（4）通过操作3可以得到净化程度较高的蒸馏水，操作3的名称是_____。
II.用水厂炉渣（主要含FeO、Fe2O3， 还有少量既不溶于水也不溶于酸的杂质）制备绿矾（FeSO4﹒7H2O）的工艺流程如下：
查阅资料：铁与硫酸铁反应生成硫酸亚铁。
（1）步骤一中，发生的反应之一为FeO+H2SO4= FeSO4+H2O， 其基本反应类型为_____。
（2）测得滤液2的pH明显大于滤液1，其原因是_____。
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【题目】化学实验是进行科学探究的重要方式。
（1）写出一个用A装置来制取O2的化学反应方程式_____。
（2）若用B装置制取二氧化碳，可控制反应的发生或停止。请简述让反应停止的原理_____。
（3）若用B、C装置制取并收集氢气，请将C装置补画完整_____。
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【题目】请用适当的化学用语表示下列加点部分的文字：
近年来，我市城区全面禁燃烟花爆竹。烟花爆竹的主要成分是黑火药、特效药剂等，黑火药由硝酸钾_____、硫磺和木炭组成，特效药剂主要是金属化合物，燃烧时会使火焰呈现不同的颜色，如氯化钡（氯化钡中的阴离子_____）会使火焰呈黄绿色。燃烧烟花爆竹时闻到的刺激性气味是由于黑火药中的硫燃烧生成了二氧化硫（二氧化硫中硫元素的化合价为+4价_____）。
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