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20.如图是初中阶段一个重要演示实验的装置图,试回答下列问题:
(1)该实验过程中观察到什么现象(答出两条)?
(2)实验结果偏小的原因(举出一条).
(3)若将红磷换成硫粉为什么不行?

分析 (1)根据测定空气在氧气含氧的实验现象,进行分析解答.
(2)实验后发现测得的氧气体积分数偏小,根据误差偏小的可能因素,从反应原理、实验操作、装置是否漏气等方面进行分析解答.
(3)所选除氧剂要具备以下特征:本身能够在空气中燃烧;本身的状态为非气体;生成的物质为非气态;据此进行分析解答.

解答 解:(1)该实验过程中观察到红磷燃烧产生大量的白烟,待冷却至室温,打开弹簧夹,烧杯中的水进入集气瓶,且水约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$(合理即可).
(2)误差偏小的原因有:①红磷的量不足;②装置漏气;③没待装置冷却就打开了弹簧夹,并进行读数(因为此时剩余的气体在受热状态下,处于膨胀状态,占据了部分水的体积);④弹簧夹右边的导管中存有的空气进入集气瓶内;⑤红磷熄灭时,集气瓶中的氧气并没有完全耗尽,只是氧气的浓度达不到红磷燃烧的要求而已;⑥烧杯中的水可能不足以注满原来瓶内气体体积的$\frac{1}{5}$.
(3)硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体,虽除去氧气,而增加了新的气体,不能用来测定空气中氧气含量.
故答案为:(1)红磷燃烧产生大量的白烟,待冷却至室温,打开弹簧夹,烧杯中的水进入集气瓶,且水约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$(合理即可);
(2)红磷的量不足等;
(3)硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体,虽除去氧气,而增加了新的气体.

点评 本题难度不大,掌握测定原理(通过红磷燃烧消耗氧气,导致瓶内压强变小)、实验成功的关键(装置气密性要好;红磷要足量;要冷却到室温再读数)是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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11.如图四种粒子的结构示意图中

属于同种元素的是:①③化学性质相似的是:③④;属于离子结构示意图的是:①.

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(1)混合物⑦⑨⑩
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5.下列粒子结构示意图中:

①C与E化学性质相似,原因是最外层电子数相同;
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12.实验室有下列图1装置,请根据要求回答问题:

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(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验,选用的收集方法是向上排空气法;
(4)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体.请你利用图2仪器I、II,设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法:在Ⅰ中装满水,气体短管进入.
(5)实验室制取二氧化碳气体,装入药品前要先检查装置的气密性,请写出实验室制取二氧化碳的反应原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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10.化学用语的学习化学的重要工具,下列对化学用语的叙述或使用正确的是(  )
A.H2$\stackrel{+4}{S}$O3--亚硫酸中硫元素显+4价B.4H--4个氢元素
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同步练习册答案