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10.下列对应变化关系的图象错误的是(  )
A.
加热一定质量的高锰酸钾固体
B.
向一定量的稀硫酸中不断加镁条至过量
C.
等质量CaCO3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反应
D.
分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入镁和锌固体至过量

分析 正确的分析反应的过程把握反应时的物质量的关系,对选项中的图象进行分析判断即可:高锰酸钾加热会生成锰酸钾二氧化锰和氧气;盐酸和镁反应产生氯化镁和氢气;等质量的碳酸钙与等量的稀盐酸(足量)完全反应,放出二氧化碳质量相等,粉末状碳酸钙与盐酸接触充分,反应速度比块状要快,根据镁和锌的金属活动性顺序可判断与酸反应的速度;

解答 解:A、高锰酸钾分解要产生二氧化锰、锰酸钾和氧气,虽然分解的过程中氧气逸出,但二氧化锰和锰酸钾仍然以固体的形式存在,所以固体的质量会减小但不能是零;因此该特点与图象不符,故错误;
B、向一定量的稀硫酸中不断加镁条至过量,硫酸和镁反应产生氯化镁和氢气,由于镁条过量所以生成氢气的质量不断变大直至硫酸耗尽,此时氢气的质量不再变化,因此该特点与图象相符,故正确;
C、图示表明,相同时间内粉末状碳酸钙放出二氧化碳质量大于块状,且最终二氧化碳质量相等,与实验事实相符,故D能正确反映对应操作,故正确;
D、镁和锌的金属活动性是镁强于锌,故反应时镁的反应速度更快,观察图象可知该特点与图象不符,故错误.
故选AD.

点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.图象题的特点是借助数学模型,利用图象信息来分析和解决化学问题.解答这类题,首先应认真分析坐标轴代表的意义,图象的起止点和走向特征,然后读取所需的信息应用到化学问题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.几位同学在实验室用下列装置制取气体.

(1)写出图中标有序号的仪器的名称:①酒精灯,②试管,③长颈漏斗,④锥形瓶,⑤集气瓶,⑥水槽.
(2)陈超用过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气,其中二氧化锰起催化作用,化学反应的符号表达式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑反应完后将催化剂二氧化锰从剩余的混合物中分离出来可采用的方法是过滤.如果收集较为纯净的氧气可选用E装置,如果要收集较为干燥的氧气可选用C装置,收集满氧气的集气瓶应正(正或倒)放在桌面上,这是由于氧气的密度比空气大.
(3)B装置中若将长颈漏斗换成分液漏斗下端是否一定要延伸到液面以下?为什么?不需要伸到液面以下,因为分液漏斗中有液体,能起到液封的目的.
(4)已知高锰酸钾固体加热可以分解生成氧气,若加热高锰酸钾固体制取氧气,应选择的制取装置是AC或AE.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理,你认为正确的一句是(  )
A.当元素原子的最外层电子数达到8个电子时,元素的性质比较稳定;氖原子核外最外层电子数为8,所以氖气的化学性质比较稳定
B.由同种分子构成的物质是纯净物,所以纯净物一定由同种分子构成
C.一种元素只能组成一种单质
D.同种元素的原子具有相同的质子数,所以具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素

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10.下列金属化合物,不能由金属一步转化得到的是(  )
A.CaCO3B.MgOC.FeCl2D.NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.以下不会影响固体物质溶解性的是(  )
A.溶质的性质B.温度C.搅拌D.溶剂的性质

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15.有下列仪器:a试管   b烧杯   c量筒   d胶头滴管  e集气瓶  f细口瓶  g玻璃棒,选择序号填空:
(1)给液体直接加热可用a;
(2)加热时必须垫石棉网的是b;
(3)用来存放气体或收集气体的仪器是e;
(4)只用来盛放液体试剂的是f;
(5)用于吸取和滴加少量液体的是d.

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2.分子和原子的主要区别是(  )
A.分子大、原子小
B.分子没有质量,原子有质量
C.分子可直接构成物质,原子则要先构成分子后再构成物质
D.在化学反应中分子可再分,原子不能再分

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19.下列物质,属于混合物的是(  )
A.液氧B.锰酸钾C.五氧化二磷D.纯净水

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20.下列关于滴管的使用方法中正确的是(  )
A.滴管吸液后,不得平放或倒置
B.用滴管滴加液体时,滴管可以接触器壁
C.滴瓶上专用的滴管要取下清洗后才能使用
D.非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液

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