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【题目】下列图示的实验操作正确的是(
A.氧气验满
B.取用药品
C.闻气味的味道
D.稀释浓硫酸

【答案】C
【解析】解:A、氧气验满,带火星的木条伸到集气瓶口,故A错误; B、取用药品,不能用手,有些药品有毒或有腐蚀性,应用药匙或镊子,图中操作错误,故B错误;
C、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻.图中操作正确.故C正确;
D、稀释浓硫酸时,将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中,会沸腾溅出,可能伤人.图中操作错误,故D错误.
故选C.
A、氧气验满,带火星的木条伸入的太多;
B、取用药品,不能用手,有些药品有毒或有腐蚀性;并且会污染药品;
C、闻气体的气味时,不能直接用鼻子闻,一些气体有毒或刺激性;
D、稀释浓硫酸时,沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中,边加边搅拌.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国已经大面积推广食用合格碘盐,即在食盐中添加少量碘酸钾(KIO3)。在碘酸钾中,碘元素的化合价为( )
A.+1
B.+3
C.+5
D.+7

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化肥中,属于复合肥料的是(
A.CO(NH22
B.(NH42HPO4
C.K2SO4
D.Ca3(PO42

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了除去粗盐中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质,进行如下操作:①溶解;②依次加过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液;③过滤;④加适量的盐酸;⑤蒸发结晶,其中加入盐酸的作用是什么 ?操作③得到的固体成分除了有BaSO4、Mg(OH)2外,还有什么固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途主要利用其物理性质的是(
A.天然气作燃料
B.干冰用于人工降雨
C.生石灰作干燥剂
D.氧气用于炼钢

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】区别CO和H2最好的方法是(
A.利用它们的溶解性
B.利用它们的还原性
C.据它们燃烧时的火焰不同
D.根据它们燃烧后的产物不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蜡烛(足量)在如图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示,下列判断正确的是(
A.蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C.过程中瓶内物质总质量不断减少
D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究.

(1)【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由碳、氢两种元素组成.
【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水.
【实验验证】
①如图1,用干燥的锥形瓶罩在蜡烛火焰上,观察到 , 证明有水生成.
②用内壁涂有澄清石灰水的锥形瓶罩在蜡烛火焰上,石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成,该反应的化学方程式为
③实验中小明观察到一个意外现象,锥形瓶内壁上有少量黑色物质.
(2)【交流讨论】经分析,同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的 , 由此他们猜想还可能生成一氧化碳,为验证猜想,他们设计了如图2所示的实验.
(3)【实验验证】
①实验前,先在玻璃管的中部放入一团疏松的棉花,其目的是
②将a端插入蜡烛的焰心.
③用酒精灯加热b端的糊状物,一端时间后,观察到 , 证明猜想成立,b处发生的反应是(请用化学方程式表示).
④为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色,接下来的操作是
(4)【拓展应用】由本实验小明联想到含碳元素的燃料不充分浪费资源,且污染空气为使燃料充分燃烧,应采取的措施是(答一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一氧化氮(NO)是一种无色气体,难溶于水,密度比空气大,在空气中能迅速与氧气反应生成二氧化氮(NO2)气体,则收集NO气体应采用( )
A.排水法
B.向上排空气法
C.向下排空气法
D.排水法和向上排空气法

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