精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下列各图中●和○分别白哦是两种不同元素的原子,则其中可能表示氧化物的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解:A、图中只含有一种分子,该图所表示的物质为纯净物;图中分子由两种不同原子构成的化合物的分子,若其中一种原子为氧原子,则该分子即为氧化物的分子,图所示物质则的氧化物;故有可能;
B、图中含有三种构成不同的分子,即为三种物质的分子,图所示的物质为混合物,不可能表示氧化物;故不可能;
C、图中含有同种原子,不可能表示氧化物;故不可能;
D、图中只含有一种物质的分子,该图所示的物质为纯净物;但由于分子是由同种原子所构成的单质分子,因此不可能表示氧化物;故不可能;
故选:A.
根据氧化物为两种元素组成且含氧元素的化合物,判断是否为氧化物时,首先所表示的物质必须为纯净物,然后还得为化合物;因此,能表示氧化物的示意图中只含一种分子,且该分子是由两种不同原子构成的化合物的分子.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题

(1)写出仪器a的名称
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置是(填字母序号),若制取较干燥的氧气则收集装置是(填字母序号),发生反应的符号表达式为实验装置B通入时会产生白色浑浊,常用来检验该气体.
(3)实验室还可以用过氧化氢溶液(俗名双氧水)制取氧气,该反应的符号表达式为某实验小组同学对双氧水制氧气的若干问题进行探究.
①利用图甲中A、B仪器可以组装一套测量氧气体积的装置,该装置导管的连接顺序是接C(填接口编号)

②A瓶中原有的空气对氧气体积测定(填“有”或“没有”)影响?
③图乙装置也可以用来测量反应中生成的氧气体 积.为了较准确的测量氧气体积,在读取量气管中液面读数时,应注意哪些问题? . 如管中出现左低右高,应将水准管(填“上移”,“下移”“不动”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲~己是初中化学常见的物质,反应关系如图,“→”表示能转化,“﹣”表示能反应,其中甲乙的组成相同,且己是液态金属,下列说法错误的是(

A.甲可以转化成丙
B.丙丁都是气体
C.该图涉及2个分解反应
D.甲乙戊都是氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】稀土元素具有重要用途,铈(Ce)是一种常见的稀土元素,下列说法不正确的是(

A.铈属于金属元素
B.铈的原子序数是82
C.铈原子中的质子数为58
D.铈的相对原子质量是140.1

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁投入稀盐酸中,恰好完全反应,所得溶液中溶质是(

A.铁 B.氯化氢 C.氯化亚铁 D.氢气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某反应的微观示意图如图(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是(
A.该反应中共有三种元素
B.图中反应物都是化合物
C.该反应的本质是原子的重新组合
D.该反应前后分子的种类发生改变

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的化学符号表达式,并在括号里写出基本反应类型:
(1)电解水 . ();
(2)铁丝在氧气中剧烈燃烧 . ();
(3)氯酸钾和二氧化锰制氧气 . ();
(4)天然气(CH4)燃烧生成二氧化碳和水蒸气).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】Cr2O3可以用作某些化学反应的催化剂,其中Cr元素的化合价为

A. +2 B. +3 C. +5 D. +6

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验目的、操作、现象、结论都正确的是(

选项

实验目的

实验操作

实验现象

实验结论

A

测定溶液pH

用玻璃棒蘸取待测液滴在用蒸馏水润湿的pH试纸上

试纸变为浅红色

溶液pH为2

B

鉴别NaOH和NH4NO3

在装有等量水的试管中分别加入a、b固体

加a的试管水温升高,加b的试管水温降低

A是NaOH,b是NH4NO3

C

验证燃烧是否需要O2

做白磷是否燃烧的对比实验

前者不燃烧,后者燃烧

燃烧需要O2

D

比较Al、Cu的活泼性

将未经打磨的Al条放入CuSO4溶液中

无明显现象

Al的活性炭低于Cu


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

同步练习册答案