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    用简单地方法区分氧气、空气和氮气这三种无色的气体吗？并作简要说明．
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：区别空气、氧气和氮气三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．
    解答：解：用燃烧的木条分别伸入集气瓶中，木条无明显变化的是空气，熄灭的是氮气，木条燃烧更旺的是氧气．
    点评：在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用下列数字和数据填空：A、45°　B、90°　C、
    2
    3
    　 D、
    1
    3
       E、0.1mL　F、0.01g
    （1）在实验中所用的量筒一般准确到
     
    ，
    （2）向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的
     
    ；
    （3）给试管内的液体加热时应与桌面成
     
    角，试管内液体体积最好不超过试管容积的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氧气说法正确的是（　　）
    A、氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化
    B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
    C、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性
    D、木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    决定元素化学性质的是原子的（　　）
    A、质子数
    B、最外层电子数
    C、核外电子数
    D、相对原子质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室中可选择如图装置制取气体．

    （1）写出仪器b的名称
     
    ．
    （2）在加入药品前应先检查
     
    ．
    （3）可用于实验室制备收集氧气的一套实验装置是
     
    ，写出用此装置制取氧气的反应表达式
     
    ，基本反应类型为
     
    ．
    （4）如何用最简单的方法验证所谓的气体是氧气？
    （5）收集氧气时不宜用D装置的原因是什么？
    （6）若用加热高锰酸钾制取氧气时，结束停止加热前应先将导气管从水槽中移出的原因是什么？
    （7）木炭、细铁丝谁能在纯氧气中燃烧，其变化本质和现象有许多共同之处，请归纳出两点共同点？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列属于化合反应的是（　　）
    A、锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气
    B、水电解生成氢气和氧气
    C、氢气在氧气中燃烧生成水
    D、冰变成水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我市某中学华老师带领学生进行制取氧气实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，华老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集
    1
    2
    集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．
    ①用下列方案收集“
    1
    2
    集气瓶的氧气”，其中最合理的是
     
    （填字母）．

    ②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：
     
    ．
    ③空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的
     
    %，
    所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法
     
     （填“可靠”或“不可靠”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    托盘天平称量时，有同学将砝码与称量物的位置颠倒了，左盘所加砝码为6g，游码移到刻度尺上0.4g处达到平衡，则称量物的实际质量是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用天平准确称量10.2g的食盐（1g以下用游码），发现称量时左物右码颠倒了，则实际称得的食盐的质量为（　　）
    A、10.2gB、9.8g
    C、10gD、9.6g

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