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    加热31.6克KMnO4，当得到3克O2时剩余固体的成分是（　　）
    A、K2MnO4和MnO2
    B、KMnO4和MnO2
    C、KMnO4和K2MnO4
    D、KMnO4、K2MnO4和MnO2
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：根据生成氧气的质量，由反应的化学方程式计算出参加反应的高锰酸钾的质量，进而可判断剩余固体的成分．
    解答：解：设当得到3克O2时，参加反应的高锰酸钾的质量为x
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    316                   32
    x                     3.2g
    316
    32
    =
    x
    3.2g
         x=31.6g
    即高锰酸钾全部参加反应，剩余固体的成分是锰酸钾和二氧化锰（K2MnO4和MnO2）．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，掌握利用化学方程式的有关计算、加热高锰酸钾制取氧气的反应原理是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列事实的微观解释不正确的是（　　）
    A、将品红加入静置的水中，整杯液体变红--分子在运动
    B、电解水可得到氢气和氧气--分子本身发生变化
    C、密封良好的包装袋从平原带到高原会膨胀--气体分子变大
    D、冬季钢轨之间缝隙加大--温度降低，原子间距缩小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气的实验室制法．请根据下列实验装置回答相关问题：
    （1）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，应选择的发生装置是
     
    （填序号），化学反应的文字表达式
     
    ，其反应类型是
     
    ．
    （2）选择B装置制取氧气，锥形瓶内盛放的固体药品是
     
    ，该药品在此反应中所起的作用是
     
    ，该反应的文字表达式是
     
    ．
    （3）用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是
     
    （填序号），试管口放一团棉花，目的是防止
     
    ，该反应的文字表达式是：
     
    ．
    （4）实验装置A中，试管口略向下倾斜，目的是防止
     
    ．
    （5）用排水法收集氧气的最佳时刻是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学概念在逻辑上存在一定的关系，对下列概念间关系叙述正确的是（　　）
    A、纯净物与混合物属于包含关系
    B、化合物与氧化物属于并列关系
    C、单质与化合物属于交叉关系
    D、纯净物与混合物属于并列关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中正确的是（　　）
    A、
    取用固体药品
    B、
    过滤
    C、
    闻气味
    D、
    检验气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室取用块状固体应用
     
    ；取粉末状的固体时应用
     
    ，加热物质一般用
     
    做热源，给试管中的液体加热时，要用
     
    夹持，而且液体不能超过试管容积的
     
    ，试管口不能
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    等质量的下列物质在氧气中完全反应后，消耗氧气质量最多的是（　　）
    A、镁B、碳C、硫D、氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱．请回单下列问题：
    （1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是
     
    ．
    （2）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是
     
    ，为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入
     
    进行吸附．
    （3）当地政府采取措施进行人工降雨，可用于人工降雨的物质是
     
    ．
    （4）除去河水中沉淀物的操作是
     
    ，净化后的“饮用水”是
     
    （“纯净物”或“混合物”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们一生都在不断吸入空气和呼出气体，在此过程中，含量几乎不变的气体是（　　）
    A、二氧化碳B、氧气
    C、水蒸气D、氮气

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