【题目】下列实验方法能达到实验目的是(____)
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别炭粉和CuO | 观察颜色 |
B | 证明CO2能与水反应 | 向装满二氧化碳的软塑料瓶中加水 |
C | 鉴别CO和H2 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
D | 除去CO2中少量的CO | _____ |
【答案】C 通过灼热的氧化铜(可写化学式)
【解析】
A、炭粉和CuO都是黑色粉末,炭粉和CuO通过观察颜色不能鉴别,故A实验方法不能达到实验目;
B、向装满二氧化碳的软塑料瓶中加水,盖好瓶盖振荡,软塑料瓶变瘪,不能证明CO2能与水反应,可能是二氧化碳溶于水的原因,故B实验方法不能达到实验目;
C、CO在空气中燃烧生成二氧化碳,H2在空气中燃烧生成水,鉴别CO和H2 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯,若有水雾生成,则为氢气,没有水雾生成的是CO,故C实验方法能达到实验目;
D、CO与氧化铜在加热时,生成铜和二氧化碳,除去CO2中少量的CO,可将混合气体通过灼热的氧化铜,能除去杂质又不引入新的杂质。故选C,补充:通过灼热的氧化铜(可写化学式)。
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【题目】在CuC12和FeC12的混合溶液中,加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,向滤渣加稀硫酸,有气体生成,则滤渣中一定含有( )
A.Fe和ZnB.Zn和CuC.Cu和FeD.Cu、Fe和Zn
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【题目】银杏果中含有银杏酸(化学式为C22H34O3),下列有关银杏酸说法正确的是( )
A.银杏酸中碳元素与氧元素的质量比为22:3
B.银杏酸由22个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成
C.银杏酸是含氧化合物
D.银杏酸由22个碳元素、34个氢元素和3个氧元素组成
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【题目】化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)古人“钻木”可“取火”,“钻木”的目的是__________(从燃烧条件回答)。
(2)做完饭后要及时关闭天然气灶的开关,其灭火的原理是___________。
(3)铁生锈的条件是:铁与___________直接接触。
(4)铝比铁活泼,但铝在空气中比铁耐腐蚀,其原因是____________。
(5)铝经常被拉成细丝制作电线、电缆,是利用了铝的__________性。
(6)根据铁生锈的条件,自行车支架采取的防锈措施是____________。
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【题目】用微粒的观点回答:
(1)1滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明 ________________。
(2)用警犬搜救地震中被埋人员,说明 ________________。
(3)氢气和液氢都可以做燃料,说明 _____________。
(4)测体温时,水银柱液面升高,说明 ________________。
(5)电解水实验中,不发生改变的微粒是_______________ 。
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【题目】用分子的知识解释下列现象,其中错误的是:
A.“桂花满园香”,说明分子是不断运动的
B.用水银温度计测量体温时,汞柱上升,说明微粒大小随温度升高而增大
C.打气筒可以将空气压入车胎中,说明分子间有空隙
D.夏天晾晒衣服比冬天干得快,说明分子运动速率随温度升高而加快
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【题目】早在2017年5月,中国就已经实现了可燃冰的稳定开采并连续开采超过60天。未来的中国有可能彻底摆脱依赖石油进口的局面,实现自给自足。
(1)可燃冰是由甲烷分子和水分子形成的笼状结构的固体物质,可燃冰属于_____(选填“纯净物”或“混合物”)。
(2)1m3可燃冰可释放出约160m3~180m3天然气。从分子性质的角度分析,其主要原因是_____。
(3)我们在生产、生活中所用到的三大化石燃料除了天然气外,还有_____、_____。
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【题目】我们的生活离不开化学。
现有①空气,②四氧化三铁,③铁粉,④二氧化碳,⑤液态氧,⑥水六种物质。(填序号)
(1)其中属于混合物的是_____。
(2)能使澄清石灰水变浑浊的是_____。
(3)属于氧化物的是_____。
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【题目】化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。下列说法正确的是
A.淡水资源是取之不尽用之不竭的
B.实现化石燃料的清洁利用,就无需开发新能源
C.生活垃圾应集中后露天焚烧处理或向海里倾倒处理
D.提倡步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等“低碳”出行方式
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