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    6．下列各物质中的杂质（括号内为杂质），不能用稀盐酸除去的是 （　　）
    A．NaCl（Na2CO3）B．C（CaCO3）C．KNO3（KCl）D．Cu（Fe）

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、Na2CO3能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    B、CaCO3能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，碳不与稀盐酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    C、KCl不与稀盐酸反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    D、Fe能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不与稀盐酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    故选：C．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    16．A、B、C、D为初中常见的四种不同类型的化合物．其中A为常见的钠盐，B常温下为气体，其固体常用于人工降雨，E是蓝色的硫酸盐溶液，它们之间关系如图．（图中“-”表示相互能反应，“→”表示转化关系．）
    （1）A的俗称纯碱，生活中的一种用途制玻璃．
    （2）D的物质类别是酸（填“酸”、“碱”、“盐”）；
    （3）C与D反应的基本类型是复分解反应，D转化为E所需的另一种反应物得化学式为CuO；
    （4）请写出B与C的反应方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．根据如图所示制取气体的装置，回答下列问题（装置选择用序号填写）：

    （1）实验仪器b的名称是分液漏斗．
    （2）用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所选用的发生装置是A，若收集干燥的氧气应选用的装置是C，验满的方法是把带火星的木条放于集气瓶口处，看是否复燃；若收集纯度高的氧气选用装置是E，
    （3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选B用做发生装置，可以较平稳产生氧气．
    （4）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有①③（填序号）．
    ①用容积较小的锥形瓶  ②减慢液体的滴加速度  ③加热反应物   ④降低液体反应物的浓度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．学了化学后，同学们对水这种常见物质有了新的认识．如图是某同学构建的有关水的知识网络图，请回答下列问题：

    （1）随着社会的发展，使原本已紧张的水资源更显短缺，下列保护水的措施中合理的是ac．
    a．洗菜、淘米的水用来浇花
    b．禁止使用农药化肥，减少水体污染
    c．加强工业废水的排放监控
    （2）河流湖泊中含有大量的杂质，自来水厂可通过沉淀、过滤、吸附、杀菌等方法实现净化水的目的．自然界中的水通过三态变化实现了天然循环，其中水由液态变为气态的微观解释为水分子间的间隔变大．
    （3）水在生产、生活中都有重要作用．①用水可以灭火，主要原理是降低温度到可燃物的着火点以下．②用水可以鉴别物质，请举出你知道的任意一组物质：氢氧化钠和氯化铵．
    （4）如图所示，A～F属于不同的物质类别，它们都能生成水，写出E转化为水的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．实验测得人体内一些液体的PH如下，其中酸性最强的是（　　）
    A．唾液 6.6-7.1B．胃液 0.9-1.5C．汗液 6.6-7.6D．血浆 7.35-7.45

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．用H，Na，C，O四种元素，写出组成下列物质的化学式（各写一个）．
    （1）金属氧化物：Na2O   
    （2）酸：H2CO3   
    （3）碱：NaOH  
    （4）盐：Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．据报道，“第三代”瓷珠圆珠笔问世，该圆珠笔的球珠有氧化锆陶瓷材料制成，这种材料的应用使球珠的耐腐蚀性，耐磨性得到了提高，从而填补了国内空白，氧化锆的化学式为ZrO2，在氧化锆中锆元素的化合价为（　　）
    A．+2B．+3C．+5D．+4

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．某学习小组对硫酸进行如下研究：
    （1）若对稀硫酸进行如下操作，溶液的pH升高的有ABC（填字母）．
    A、加少量水    B、加少量铁粉
    C、加少量氢氧化钾    D、加少量浓硫酸
    （2）向两个烧杯中分别注入两种硫酸，甲（溶质质量分数为98%，密度为1.84g/cm3）和乙（硫酸甲与水的按体积比1：1混合）个10m，称量并记录不同时间（g）两种硫酸溶液吸水的质量，数据见表：
    时间/h11.54812244860
    吸水
    质量/g    		硫酸甲1.62.25.210.314.020.929.232.1
    硫酸乙1.21.53.55.98.112.919.521.0
    ①若量取硫酸甲时俯视读数，在其他操作正确的情况下，所配硫酸乙的溶质质量分数将偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    ②由表中实验数据可知：有关硫酸吸水性的说法错误的是B（填字母）．
    A．硫酸甲和乙都有吸水性  B．只有硫酸甲有吸水性C．硫酸甲的吸水性较硫酸乙强
    （3）小军同学利用稀释后的稀硫酸和硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾等物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究．
    ①将上述四种溶液两两混合，判断其两两之间能否发生反应，请写出其中发生中和反应的化学方程H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．
    ②利用上述四种物质的溶液完成实验后，将所得物质混合并过滤，得到一种无色溶液．经测定，该溶液显酸性．则在该溶液中一定含有的离子是H+、Na+、K+和NO3-，可能含有的离子是SO42-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．当你参加“以水为题”的课外小组活动时，请根据以下活动内容要求，填空回答问题．

    （1）从北京永定河取水样后，制成两个如右图所示的简易净水器，对河水进行初步净化．请问，简易净水器I中，活性炭的作用为BC．
    A．沉淀      B．过滤      C．吸附      D．使硬水软化
    （2）使用简易净水器Ⅱ处理河水时，在操作中，应沿着玻璃棒慢慢向过滤器中倾倒河水，并注意液面始终要低于滤纸边缘．
    （3）用净水器Ⅱ处理过的河水是硬水 （硬水，软水）．我们可用肥皂水来检验．
    （4）为了确定水的组成，课外小组还进行了电解水的实验，请你写出电解水化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，基本反应类型为分解反应．与电源正负极相连的两端，产生气体体积比为：V+：V-=1：2．

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