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19.对大气有严重污染的一组有害气体是(  )
A.一氧化碳、二氧化碳、氧气B.二氧化碳、二氧化硫、氮气
C.一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫D.一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫

分析 空气污染主要是粉尘和有害气体,粉尘能造成沙尘暴天气,属于可吸入颗粒物,有害气体有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳.

解答 解:A、二氧化碳和氧气都不是造成大气污染的有害气体,故A错误;
B、二氧化碳和氮气都不是造成大气污染的有害气体,但是二氧化碳的含量过高会造成温室效应,故B错误;
C、一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫都有毒,所以都是造成大气污染的有害气体,故C正确;
D、二氧化碳不是造成大气污染的有害气体,但是二氧化碳的含量过高会造成温室效应,故D错误;
故选:C.

点评 通过做本题知道了空气的主要污染物,了解如何才能防止空气污染,做到防止空气污染人人有责的思想.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列化学名称与符号相符合的是(  )
A.氧元素02B.金AUC.碳酸钠NaCO3D.氯离子Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是某胃药标签的部分内容.晓彤同学测定该药品中NaHCO3含量的过程如下:取10粒该药剂研碎后放入烧杯中,加入50克水后充分搅拌,再向其中滴加稀盐酸至溶液的pH=7时(已知药品中的其它成分既不溶于水,也不与稀盐酸反应),形成NaCl的不饱和溶液,共消耗稀盐酸11.5克.称得反应后烧杯内物质的总质量为64.3克.请计算:
(1)反应完成后生成气体的质量.
(2)胃药中NaHCO3的质量分数.
(3)反应后烧杯中溶液的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.石墨纸是最新研发的一种独特的复合材料(如图所示),其成分以石墨为主,薄如纸张,比钢要坚硬10倍且轻巧,还可以回收再利用,下列有关石墨纸说法错误的是(  )
A.石墨纸是一种环保材料
B.石墨纸是绝缘体,不易导电
C.与钢相比,石墨纸的硬度较大
D.与同体积的钢相比,石墨纸的质量较小

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列各组物质间通过一步反应就能实现如图所示的转化,则甲、乙、丙可能分别是(  )
A.KOH、KC1、KNO3B.H2O2、H2O、O2C.CaO、Ca(OH)2、CaCO3D.CO、CO2、H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.某学习小组的同学以盖房子的游戏来建立几种重要物质之间的联系,如图,游戏规则是上、下相邻的物质间均可发生反应.①②③是不同的物质.
(1)根据规则从CaCO3、CuSO4、KOH、CuO、CO2中为如图①②处选出合适的物质并填空.
①是CuO、②是CuSO4
(2)写出③与NaOH反应的化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(3)①②③之间存在着某些转化关系.如①可以转化为②、①可以转化为③;请写出①转化为②的化学方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某化学实验小组同学将铁粉投入某蓝色溶液中(已知:该溶液中溶质成分中只有含有硫酸根),观察有红色固体生成同时有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体?
【提出猜想】放出的气体可能是SO2、H2
【查阅资料】SO2易溶于水,它能与H2O、NaOH反应,生成亚硫酸钠(Na2SO3).浓硫酸可以吸水.
【方案设计,验证猜想】
①为确保安全,实验前应先收集一试管气体,先进行检验气体纯度实验,听到轻微的爆鸣声,进行实验.
②小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃B处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量无增减.
【结论1】铁粉与蓝色溶液反应时,产生的气体是H2.推测另一个气体不存在原因装置A反应前后质量无增减
【结论2】由上述实验可以推出,此蓝色溶液中一定含有溶质是CuSO4、H2SO4
【反思】该实验是否需要尾气处理,简述理由不需要,尾气中氢气无毒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物质分类正确的是(  )
A.有机物:CH4、CO2B.盐类:NaOH、Na2CO3
C.单质:金刚石、C60D.混合物:自来水、冰水共存物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.在一定条件下,一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如表所示.下列有关说法正确的是
(  )
物质XYZWL
反应前的质量/g10203015c
反应后的质量/gab105c
A.参加反应的Z与W的质量比为1:2B.L一定是催化剂
C.当a≤10时,该反应一定是化合反应D.B的取值范围一定是0≤b≤20

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