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3.在一次实验技能竞赛中,小黄同学出现了如下操作,其中正确操作的是(  )
A.
倾倒液体
B.
过滤
C.
稀释浓硫酸
D.
滴加液体药品

分析 A、根据倾倒液体的基本操作判断.
B、根据过滤需要注意事项进行判断.
C、根据浓硫酸的稀释方法分析.
D、从胶头滴管的使用去分析.

解答 解:A、倾倒液体试剂瓶口紧贴试管口,试管略微倾斜,标签向着手心,瓶塞要倒放,故A操作错误;
B、过滤液体时,要注意一贴二低三靠的原则,缺少玻璃棒引流且漏斗末端没有紧靠烧杯内壁,故B操作错误;
C、浓硫酸稀释时,一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断用玻璃棒搅拌;切不可将水倒进浓硫酸里,故C操作错误;
D、用胶头滴管向试管内滴加液体时,滴管要竖直、悬空滴加,不能伸入或接触试管内,故D操作正确.
故选:D.

点评 此题是对化学基本实验操作的考查,侧重基础和实验操作能力,注重培养学生严格的实验态度.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.化学反应伴随着能量的变化.下列过程中的能量变化不是由化学反应引起的是(  )
A.天然气燃烧
B.过氧化氢溶液用二氧化锰为催化剂制取氧气的反应
C.冰的融化
D.Ba(OH)2•8H2O晶体与NH4Cl晶体反应

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂的标签上的部分内容,请阅读后计算:
(1)该硫酸开启前质量为920g(盛装的瓶子除外).
(2)欲配制500g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,需这种硫酸多少毫升?(写出计算过程,结果精确到0.1)
(3)会导致所得溶质质量分数偏小的选项有BC
A.用量筒量取水时,俯视量筒的读数    B.没有将量取浓硫酸后的量筒的洗涤液转移至烧杯中
C.配制溶液时,烧杯中原来留有水      D.配制完成后装瓶时有部分溶液溅出.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.下列化学符号 ①2CO; ②2Ag+; ③Mg2+; ④H2O 中的数字“2”表示(均填序号)
(l)表示离子个数的是②;
(2)表示一个离子所带电荷数数值的是③;
(3)表示分子个数的是①;
(4)表示分子中原子个数的是④.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.通过这学期的学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些方法,如图是我们常用的制取气体的装置,请根据要求回答有关问题

(1)实验室制取二氧化碳应选用的装置为BC(填字母)
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,试管口放一小团棉花的作用是防止高锰酸钾颗粒进入导管.
(3)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用向上排空气集气法收集氧气,证明已集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,如果复燃,说明已经收集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.概念图的建立有助于我们对知识的理解和掌握,下列各项中的概念分别代表图中①②③的是(  )
A.细胞、组织、器官B.分子、原子、离子
C.机械能、动能、势能D.溶液、悬浊液、乳浊液

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验,观察到瓶上的标签如下表所示.他从瓶中倒出100毫升用于配制稀硫酸.求:
浓硫酸500毫升
溶质的质量分数98%
密度1.84克/厘米3
强腐蚀性,阴冷,密封储藏
(1)这100毫升浓硫酸的质量是多少克?其中含溶质硫酸多少克?
(2)若将这100毫升浓硫酸与500克水均匀混合,所得稀硫酸的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,设计了如图所示的四组实验方案.

(1)其中能达到实验目的是CD
(2)在C组实验中发生的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(3)实验结束后,甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,该现象说明有CaCO3物质生成(填化学式),滴入酚酞后溶液呈红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.现有一瓶标签破损的试剂(如图).请你就该试剂的两种猜想,完成如表:
猜想实验过程实验现象结论
①溶质是
Na2SO4
取少量该溶液于试管中,
滴入稀盐酸
无明显变化
猜想①不成立
②溶质是Na2CO3取少量该溶液于试管中,
滴入稀盐酸将产生的气体通入澄清的石灰水中
  有气泡产生澄清的石灰水变浑浊猜想②成立;

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