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    20．下列成语所描述的变化与对该变化的判断，不符合的是（　　）
    A．沙里淘金，物理变化B．蜡炬成灰，化学变化
    C．百炼成钢，化学变化D．火树银花，化学变化
    E．磨杵成针，化学变化F．木已成舟，物理变化

    分析 本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．

    解答 解：A、沙里淘金过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A说法正确；
    B、蜡炬成灰的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故B说法正确；
    C、百炼成钢中，碳和氧反应生成二氧化碳，属于化学变化；故C说法正确；
    D、燃放烟花爆竹的过程中一般有二氧化碳生成，属于化学变化，故D说法正确；
    E、磨杵成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故E说法错误；
    F、木已成舟过程中没有新物质生成，属于物理变化，故F说法错误；
    故选E．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．某同学探究氢氧化钠与稀盐酸的反应，向氢氧化钠中滴加稀盐酸充分反应．
    （1）向反应后的溶液中滴加酚酞试液，溶液呈无色．则反应后的溶液中一定含有的溶质是NaCl；
    （2）可能含有的溶质是HCl；要检验其是否存在，可加入锌粒，若观察到有气泡产生，证明该物质存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．陶、铜、铁等材料的生产离不开火，火即所谓的燃烧，其实质是一种（填反应类型）氧化反应；而铜和铁的冶炼，主要是利用（填反应类型）还原反应把铜和铁从其的化合物中转化出来．制陶的原料是黏土，其主要成分是二氧化硅、氧化镁、氧化铝和碳酸钙．当温度达到900℃左右时，二氧化硅分别和氧化镁、氧化铝、碳酸钙发生反应生成硅酸镁、硅酸铝和硅酸钙（CaSiO3）．各种物质熔合在一起便成为坚硬的陶．在①黏土，②二氧化硅，③氧化镁，④碳醉钙，⑤氧化铝，⑥硅酸镁，⑦硅酸铝⑧硅酸钙这8种物质中，属于混合物的有（填代号，下同）①属于金属化合物的有③⑤，属于盐的有④⑥⑦⑧，二氧化硅和碳酸钙反应的化学方程式为CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaSiO3+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．如图是初中化学中六种常见物质之间的转化关系图．已知A、D、F均为单质，其中D、F为金属单质，D的合金是使用最多的金属材料；B为氧化物，C是一种常见的酸，E的溶液呈蓝色，试回答下列问题：（框图中的反应条件和某些生成物已略去）
    （1）请写出下列物质的化学式：BCuO，DFe，FCu．
    （2）上述反应中，不属于置换反应的是③（填序号）．
    （3）请写出反应④的化学方程式：CuSO4+Fe=Cu+FeSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．某班同学用氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验：

    （1）甲同学实验操作如图：在烧杯中加入约5ml氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈红色．
    接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液为无色，于是甲同学得出两者恰好中和的结论，反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O．
    （2）乙同学对甲同学的结论提出了质疑，并对反应后溶液中溶质成分进行探究．
    【实验探究】
    反应后溶液中的溶质是什么？
    猜想一：只有NaCl
    猜想二：NaCl和HCl
    猜想三：NaCl和NaOH
    以上猜想中，你觉得不合理的是猜想三．
    为了验证另外两种猜想，乙同学设计如下实验方案：
    实验操作实验现象实验结论
    取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液有气泡产生猜想二成立
    【反思交流】
    实验结束后，废液处理方法正确的是B（填序号）．
    A、倒入下水道    B、倒入废液缸    C、带出实验室．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．请你用化学用语填空；
    （1）温度计中填充的液态金属是Hg；
    （2）保持水的化学式性质的最小粒子是H2O；
    （3）m个铁离子mFe3+；
    （4）地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物Al2O3；
    （5）硫酸钠的化学式Na2SO4；
    （6）镁离子的符号Mg2+；
    （7）3个磷原子3P；
    （8）Fe3O4的名称四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．某化学兴趣小组在探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的实验中，做了如图所示的实验：将足量的氢氧化钠浓溶液装入分液漏斗中，先打开阀门K1，待氢氧化钠溶液完全进入广口瓶之后立即关闭K1，充分反应后，打开止水夹K2．
    （1）请填写现象：U型管右侧液体变红．
    （2）广口瓶中的液体出现浑浊．请写出广口瓶中出现浑浊现象的原因：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．（用化学方程式表示）
    （3）同学们将实验后的废液倒入烧杯中，过滤得白色沉淀和红色滤液，欲对滤液的成分进行探究，设计如下实验方案，请你帮助他们完成探究报告：
    实  验  步  骤实  验  现  象实  验  结  论
    ①取滤液样品于试管中，加入足量的盐酸；若有气泡冒出，且红色消失原废液中的溶质为：
    Na2CO3和NaOH；
    ②另取滤液样品于试管中，加入Na2CO3溶液．若有白色沉淀出现，红色不消失原废液中的溶质为：
    Ca（OH）2和NaOH．
    （4）反思拓展：实验步骤①中所加的试剂可换成以下AB，也能通过观察现象得出同样的结论．
    A．CaCl2溶液        B．Ba（OH）2溶液        C．NaCl溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．“东方之星”号客轮于2015年6月1日发生翻沉事故．6月3日为了方便用生命探测仪进行搜救，在舱底用氧炔焰对空气舱位置进行切割．
    （1）乙炔气体属于①③（填序号，下同）．
    ①纯净物    ②混合物    ③化合物   ④氧化物
    （2）氧炔焰是乙炔气体和氧气反应产生的高温火焰．氧炔焰燃烧的化学方程式为2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．乙炔与氧气按照2：5的体积比反应，切割效果最好．
    （3）由于沉船燃料没有抽掉，切割可能导致起火，现场准备了灭火设施，干粉灭火器是一种利用压缩的二氧化碳吹干粉（干粉的主要成分为磷酸二氢铵）灭火的．
    ①磷酸二氢铵中含有NH4+，其中氮元素的化合价为-3．
    ②磷酸二氢铵（NH4H2PO4）受热分解时吸收大量的热，并能在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层，其灭火原理是降低了可燃物的温度；使可燃物隔绝氧气．
    （4）2016年4月15日是我国首个“全民国家安全教育日”．下列说法错误的是②③．
    ①煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸      ②楼房起火，应该开窗通风
    ③厨房天然气泄露，要打开抽油烟机排气      ④进入久未开启的菜窖，要做灯火实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．“五水共治”是今年政府治理环境的一大实事．pH是水质监测的重要指标之一，下列采集到的水样中酸性最强的是（　　）
    A．工厂排放的废水：pH=4.3B．温瑞塘河水：pH=6.5
    C．瓯江水：pH=7.0D．楠溪江江水：pH=7.3

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