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    小红根据所学的钢铁锈蚀原理，提出一个问题：铜锈蚀的因素有哪些？于是进行如下实验：
    【假设】铜的锈蚀与空气中的氧气和水分有关．
    【实验与事实】取3根表面光亮的铜线，分别放入A、B、C试管中（A是干燥的空气，B是自来水，C是蒸馏水），过一些时候，铜线表面观察到的现象是：A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ；
    【解释与结论】由此可知，造成铜线锈蚀的主要因素是：
     
    ．
    【拓展与迁移】根据以上结论，你认为可以采取哪些措施防止铜生锈（举2种方法）：
     
    ，
     
    ．
    考点：金属锈蚀的条件及其防护
    专题：金属与金属材料
    分析：【实验与事实】根据题中信息，A中无水，C中无氧气，B中即有水又有氧气等其他物质；
    【解释与结论】根据题中信息，可知造成铜线锈蚀的主要因素是：铜在空气中的氧气和水等物质存在的条件下，会发生化学反应；
    【拓展与迁移】根据防止铜生锈可以采用使铁保持干燥、刷漆等方法解答；
    解答：解：
    【实验与事实】根据题中信息，A中无水，C中无氧气，B中即有水又有氧气等其他物质，故A无明显变化；B铜线生锈；C无明显变化；
    【解释与结论】造成铜线锈蚀的主要因素是：铜在空气中的氧气和水等物质存在的条件下，会发生化学反应；
    【拓展与迁移】防止铜生锈可以采用使铜表面保持干燥；在铜的表面涂油漆；
    答案：
    【实验与事实】A无明显变化；B铜线生锈；C无明显变化；
    【解释与结论】铜在空气中的氧气和水等物质存在的条件下，会发生化学反应；
    【拓展与迁移】铜表面保持干燥；在铜的表面涂油漆；
    点评：本题考查了金属锈蚀条件的探究，完成此题，可以依据题干提供的信息结合物质的性质进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化合物中，不能通过相应的金属与相应的酸反应而得到的是（　　）
    A、MgSO4
    B、FeCl2
    C、FeSO4
    D、CuSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）SiO2在自然界中广泛存在，它是制备现代通讯材料
     
    （写该材料名称）的主要原料；以SiO2为原料，在工业上制备单质硅的化学方程式为
     
    ；在常温下，SiO2可与一种酸发生反应，该反应的化学方程式为
     
    ．该反应的重要应用是
     
    ．
    （2）检验溶液中Fe3+存在的试剂是
     
    ，证明Fe3+存在的现象是
     
    ；电子工业常用30%的FeCl3溶液腐蚀敷在绝缘板上的铜以制造印刷电路板，该反应的离子方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验探究：氢氧化钠溶液中哪一种粒子（H2O、Na+、OH-）能使酚酞指示剂变色？实验步骤：
    （1）在第一支试管中加入约2mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．
    （2）在第二支试管中加入约2mL
     
    溶液（pH=7），滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．
    （3）在第三支试管中加入约2mL
     
    溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．
    通过上述实验的探究，仿照实验（1）的描述，完成下列问题：
    实验（1）看到的现象是无色酚酞试液不变色，得出的结论是H2O不能使酚酞变色．
    实验（2）看到的现象是
     
    ，得出的结论是Na+
     
    ．
    实验（3）看到的现象是
     
    ，得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．
    （1）“生命吸管”（如图1）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等．其中活性炭起到
     
     的作用．
    （2）水常用来配制各种溶液，硝酸钾溶液的溶质为
     
    ．（填化学式）
    （3）农业生产常用溶质的质量分数为10%～20%的NaCl溶液来选种．现将300g 25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液，需要加水的质量为
     
     g．
    （4）如图2是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，回答下列问题：
    ①两曲线的交点表示的意义为
     

    ②当温度为30℃时，硝酸钾的溶解度
     
     （填“＞”、“＜”或“=”）氯化钠的溶解度．
    ③当硝酸钾中含有少量氯化钠时，可用
     
    法提纯硝酸钾．（填降温结晶或蒸发溶剂）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学用如图装置制取氧气，请回答：

    （1）写出仪器名称：①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     

    （2）检查装置B气密性的方法是：先
     
    ，后
     
    ，若导管口有气泡产生，说明气密性良好．
    （3）若要用高锰酸钾制氧气，发生装置应选择
     
    （填序号），该反应的符号表达式
     
    ，反应类型是
     
    反应．图A中还缺少一样用品是
     
    ．
    （4）采用装置B制取氧气时，所发生反应的符号表达式是：
     
    ．二氧化锰起
     
    作用
    （5）收集氧气可以选择装置
     
    原因是
     
    ．若用排空气法收集氧气，验满的方法是
     
    ．
    （6）若某同学用装置C收集的氧气来做铁丝燃烧实验，发现铁丝无法燃烧，原因可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某小组同学将100g稀盐酸加入到25g石灰石（杂质不溶于水，也不与盐酸反应）样品中，使之恰好完全反应，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为20%（CO2的溶解忽略不计）．（结果精确到0.1）
    （1）反应所生成的CO2的质量为
     
    ．
    （2）计算加入的稀盐酸中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    目前市场上的补钙药剂很多，如图是某品牌补钙药品的部分说明书．为测定其含量是否达标，某兴趣小组的同学取10片钙片研碎后放于烧杯中，将50g稀盐酸分五次加入到烧杯中，并不断搅拌，称量，将得到的有关数据记录如下（钙片中其它成分不与稀盐酸反应）：
    加入稀盐酸的质量/g 0 10 20 30 40 50
    烧杯中剩余物质质量/g 10 19.12 28.24 37.36 46.48 56.48
    请你根据题给信息和表中数据，回答下列问题：
    （1）实验过程中将钙片研碎的目的是：
     
    ．
    （2）完全反应后，产生二氧化碳的质量为
     
    g
    （3）试通过计算说明，该品牌钙片含量是否达标．
    （4）如果按用量服用，服用者每天通过该补钙剂摄入钙元素的质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列各符号或数字的意义：
    （1）H2中“2”表示：
     
    ；（2）2CO2：
     
    ；
    （3）Mg2+：
     
    ；（4）
    +4
    S
    O2    ：
     
    ．

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