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贝壳的主要成分是碳酸钙,小强设计了如图的实验进行有关探究活动,以下关于此实验现象的描述中,错误的是


  1. A.
    贝壳表面有气泡产生
  2. B.
    表面皿石灰水变浑浊
  3. C.
    贝壳逐渐溶解
  4. D.
    烧杯中物质的总质量不变
D
分析:根据碳酸盐与稀盐酸反应后的产物分析.碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳,生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;根据质量守恒定律可以推知,烧杯中物质的总质量减少了.
解答:A、碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳,故有气泡产生,故A正确;
B、生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以表面皿内壁有浑浊出现,故B正确;
C、碳酸钙反应后生成易溶于水的氯化钙,贝壳逐渐溶解,故C正确;
D、贝壳中的碳酸钙和盐酸反应:碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳↑.根据质量守恒定律,反应前各物质的总质量就和反应后各物质的总质量相等,由于生成的二氧化碳扩散到空气中,依据质量守恒定律,反应前烧杯中反应物的总质量大于反应后烧杯中剩余物的总质量.故D错误;
故选D.
点评:本题考查了碳酸钙与酸的反应,完成此题,可以依据碳酸钙的性质进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钾是我国古代纺织业常用作漂洗的洗涤剂.古人将贝壳(主要成分是碳酸钙)高温煅烧后的固体与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中相互作用就可制得氢氧化钾.写出与制氢氧化钾有关的化学方程式,并注明反应类型.
(1)
 
 
)反应
(2)
 
 
)反应
(3)
 
 
)反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国古代纺织常用氢氧化钾作漂洗的洗涤剂.前人将贝壳(主要成分是碳酸钙)煅烧后的固体与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中相互作用,便可制得氢氧化钾.上述反应的化学方程式是:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?樊城区模拟)孔明中学化学兴趣小组查阅资料了解到,将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后与草木灰(主要成分是碳酸钾)一起放入水中发生系列反应可以得到氢氧化钾.同学们为制取氢氧化钾,将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中,再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液充分反应,冷却后过滤、洗涤得到固体A和滤液B.为探究固体A和滤液B的成分,小杰同学首先做了以下实验:?
实验步骤 实验内容 实验现象 实验结论
探究固体A的成分 将少量A放入试管中加入稀盐酸 有气泡产生 固体A中一定有
CaCO3、Ca(OH)2
CaCO3、Ca(OH)2
(写化学式)
另取A于试管中,加水充分溶解、过滤,向滤液中滴加
酚酞试液
酚酞试液
滤液由无色变成红色
小华同学结合上述实验结论,推断出滤液B中溶质的成分是
KOH和Ca(OH)2
KOH和Ca(OH)2
(写化学式).为了得到纯净的氢氧化钾,小杰同学在滤液中加入了适量的某溶液充分反应后,经过相应的实验操作得到了氢氧化钾,请你帮忙小杰同学操作中发生的化学方程式
K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH
K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH
.?

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国古代纺织业常用氢氧化钾作漂洗剂.前人将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼热后的固体与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中相互作用,即可得氢氧化钾.写出上述工程中发生反应的化学方程式,并注明反应类型:
(1)
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
分解反应
分解反应

(2)
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
化合反应
化合反应

(3)
Ca(OH)2+K2CO3=2KOH+CaCO3
Ca(OH)2+K2CO3=2KOH+CaCO3
复分解反应
复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国古代的纺织业常用氢氧化钾作漂洗的洗涤剂.前人将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后的固体与草木灰(主要成分碳酸钾)在水中相互作用,即可制成氢氧化钾.请用化学方程式表示上述过程.
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2

CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH

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