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    从化学视角观察物质世界：
    （1）从组成角度看：世界上的物质是由一百余种元素组成．二氧化碳是由
     
    元素组成的．
    （2）从物质分类看：生铁和钢都属于
     
    ．
    （3）从微粒角度看：CO和CO2为两种不同物质的原因是
     
    ．水蒸发和水电解这两种变化的本质区别是
     
    ．
    考点：物质的元素组成,生铁和钢,利用分子与原子的性质分析和解决问题
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成,金属与金属材料
    分析：（1）根据化学式的意义进行分析解答；（2）根据合金的定义分析解答；（3）根据结构决定性质来分析解答；根据物理变化和化学变化的本质区别来分析．
    解答：解：（1）由二氧化碳的化学式可知，它是由碳元素和氧元素组成的；
    （2）生铁和钢属于合金，合金属于混合物；
    （3）由一氧化碳和二氧化碳的化学式可知，二者的分子结构不同，结构决定性质，故二者为两种不同的物质；水蒸气过程中水分子没有改变，而电解水的过程中水分子最终变为氢分子和氧分子．
    故答案为：（1）碳元素和氧元素；（2）混合物；（3）分子不同；水分子本身是否发生改变．
    点评：过本题的练习，能够从宏观和微观两个方面正确认识物质．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    为验证二氧化碳和氢氧化钠溶液确实能发生化学反应，两个化学兴趣小组的同学进行了如下探究活动．
    （1）第一小组：小莉同学设计了如右图所示实验装置，集气瓶中充满二氧化碳气体，滴管中吸入了氢氧化钠溶液，集气瓶中的气球通过导气管与外界空气相通．
    实验步骤实验现象实验结论
    挤压滴管橡胶胶帽，使氢氧化钠溶液滴入集气瓶中．气球逐渐变大二氧化碳和氢氧化钠溶液确实发生了化学反应
    同组的小华同学对此提出质疑，他将上述实验滴管中的氢氧化钠溶液换成等体积的水，然后
    再重复完成实验，观察到现象是气球也变大但比小莉做的实验中的气球小．小华补充这一实
    验的原因是
     
    ．
    （2）第二小组：小秦同学对实验装置做了如右图改进．集气瓶中充满二氧化碳气体，气球通
    过导气管与外界空气相通，分液漏斗A中装有氢氧化钠溶液．分液漏斗B中装有另一种试
    剂．
    步骤一：打开分液漏斗A的活塞，使氢氧化钠溶液流入集气瓶中．
    现象：气球逐渐变大．
    步骤二：打开分液漏斗B的活塞，使
     
    溶液流入集气瓶中．
    现象：
     
    ，产生这一现象的化学反应方程式是
     
    ．
    结论：二氧化碳和氢氧化钠溶液可以反应，该反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）对于现象不明显的化学反应，上述两组同学的实验是分别从反应物和生成物两个方面进行的探究验证，其所利用的原理是不同的．
    ①第一组是通过实验证明
     
    验证化学反应发生了；
    ②第二组是通过实验证明
     
    验证化学反应发生了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活离不开化学．
    （1）青少年正处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质．如图1中蛋白质含量最高的是
     
    ．
    （2）环保问题成为2014年全国两会热议的焦点，PM2.5是指大气中直径不超过2.5微米的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘．它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响很大．下列措施能减少PM2.5污染的是
     
    ．
    A．鼓励开私家车出行                  B．鼓励燃煤火力发电．
    C．鼓励使用太阳能热水器              D．鼓励购买清洁能源汽车
    （3）分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下（如图2所示）火柴在哪种情况下更容易持续燃烧
     
    ，原因是
     
    ．
    （4）“可燃冰”主要成分为甲烷的水合物，是未来的重要能源．甲烷的化学式是
     
    ．
    （5）化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，其中能形成酸雨的气体是
     
    ．依据酸所具有的性质，判断酸雨对下列物品有损害的是
     
    （填字母序号）．
    A． 大理石塑像  B．铝制门窗     C．钢铁结构大桥   D．花草树木．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    张南同学为了测定某黄铜（铜锌合金）中锌的质量分数，他做了如下实验：
    （1）配制溶液：将40g质量分数为98%的浓硫酸稀释成9.8%的稀硫酸，需要加水的体积是
     
    mL．
    （2）取26g上述合金粉末，向其中滴入上述配好的稀硫酸，至不再产生气泡为止，过滤，得滤渣和滤液，将滤渣洗涤晾干称重为19.5g，回答下列问题：
    ①写出发生反应的化学方程式为
     
    ；
    ②根据已知条件列出求解滤液中溶质质量（x）的比例式
     
    ；
    ③该黄铜样品中锌的质量分数为
     
    ；
    ④向反应后的滤液中加入70.8g水后，得到只含一种溶质的不饱和溶液，则该不饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题：

    （1）请写出上述变化中发生的化学方程式
     
    ．
    （2）由上述示意图可获得的信息是
     
    ．（写出一条）
    （3）“”和“”化学性质不同的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们通过实验来验证Cu、Fe、Ag三种金属的活动性顺序．实验室提供的药品有：Cu（NO3）2溶液、AgNO3溶液、Fe（no3）2溶液、稀盐酸、铜丝、铁丝、银丝．
    Ⅰ、小华同学设计并完成了如下实验：
    ①把铁丝插入装有稀盐酸的试管中；　　②把铜丝插入装有稀盐酸的试管中；
    ③把银丝插入装有稀盐酸的试管中；　　④把铜丝插入装有AgNO3溶液的试管中．
    ④中的化学方程式是
     
    ．你认为小华所做的实验
     
    （填序号）是多余的．
    Ⅱ、后来，小贝只选用了上述药品中的三种，通过两步实验，也达到了实验目的．他选用的三种药品是
     
    （写出一种药品组合即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某工厂的废水中含有硝酸银和硝酸铜两种溶质，为分别回收金属银和金属铜，先向溶液中加入足量的金属铜片，充分反应后，取出铜片；再加入一定量的铁粉．请回答下列问题．
    （1）加入足量的金属铜片，充分反应后，发生反应的化学方程式为
     
    ；
    （2）加入一定量的铁粉后，将反应的混合物过滤，得到滤液和滤渣，将滤渣洗涤、干燥，取少量滤渣向其中加入稀盐酸，没有明显现象．则滤渣中一定含有的物质是①
     
    ；滤液中一定含有的离子是②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学为我们的衣食住行带来诸多便利，以下做法不合理的是（　　）
    A、纯棉面料中加入有机高分子物质以改善衣物的质地、颜色
    B、面包粉中加入小苏打以增加面点的蓬松度，使其柔软、可口
    C、建筑钢筋中加入锰、碳、铬等元素，以增强其韧性和强度
    D、个人购置多辆车以应对政府的单双号限行政策

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据我们学过的化学知识，下列说法正确的是（　　）
    A、将酚酞试液滴入纯碱溶液，酚酞变红色，说明纯碱溶液呈碱性
    B、催化剂在化学反应前后质量和性质都不变化
    C、浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数会变大
    D、决定原子质量大小的主要是内部的质子和电子

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