某同学用和混合加热制取氧气.请回答: (1)在下图所示各装置中.他应选和 .组成一套完整的发生和收集氧气的装置. (2)在给试管加热时.应先使酒精灯火焰在试管下方加热.然后加热氯酸钾全部分解完毕.停止加热时.要先 .然后 .这样可防止 . (3)把完全分解后的残留物取出.加水溶解(氯化钾溶于水.二氧化锰不溶于水).分离氯化钾和二氧化锰.按下图所示过滤操� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某同学用和混合加热制取氧气，请回答：

　　（1）在下图所示各装置中，他应选________和________（填代号），组成一套完整的发生和收集氧气的装置。

　　（2）在给试管加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方________加热，然后________加热氯酸钾全部分解完毕，停止加热时，要先_______，然后______，这样可防止________。

　　（3）把完全分解后的残留物取出，加水溶解（氯化钾溶于水，二氧化锰不溶于水），分离氯化钾和二氧化锰。按下图所示过滤操作，错误的是_____________和________。

　　（4）画出反应中二氧化锰在混合物里的质量分数a％随时间t变化的图象。

答案：
解析：

　　（1）B、D（2）均匀；固定在药品处；把导气管从水中拿出；再撤掉酒精灯；水槽中的水倒流，使试管炸裂。（3）没用玻璃棒引流，漏斗的下端没有靠在烧杯的内壁上。　　　　（4）见下图

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2010?眉山）实验室用下列装置制取几种气体：
按要求回答下列问题

（1）写出图中标有①、②的仪器名称

酒精灯

、

量筒

．
（2）某同学选用B和D两种装置，则他是否能制取并测量氢气的体积？

是

（填“是”或“否”）．
（3）实验室用A和C装置可制取氧气，请写出氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气的化学方程式

2KClO₃═2KCl+3O₂↑

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2011?邵阳）化学实验室的开放日，某化学兴趣小组的同学设计下面几种实验装置，进行气体制取和性质的实验．
（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应的化学方程式是

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

．如果用E装置收集氧气，验满时将带火星的木条放在瓶口，观察到

木条复燃

，说明氧气已充满集气瓶．
（2）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是

（填序号），该反应的化学方程式是

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（3）用锌粒与较浓的盐酸制H₂，将制的得H₂通入F装置，紫色石蕊试液变红，产生这种现象的原因可能是H₂中混有

氯化氢

气体，说明浓盐酸具有

挥发

性．
（4）用G装置进行硫粉在氧气中燃烧的实验，反应产生的现象是

产生蓝紫色火焰，同时产生有刺激性气味的气体，放出热量

（写出一种即可，下同），从环保角度考虑，应做改进的是

在集气瓶中预留一些水或碱液，来吸收二氧化硫

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（1）自然界中氧气的主要来源是

植物的光合作用

；工业上通常采用

分离液态空气

法来制得氧气．该方法是

物理

变化．
（2）写出实验室用高锰酸钾制的氧气的化学方程式

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气的化学方程式

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

（3）已知：氯酸钾是一种白色固体，它能在二氧化锰的催化下，加热分解成氯化钾（白色易溶于水的固体）和氧气，实验室也常用该方法来制取氧气．
①写出该化学反应的文字表达式

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

，该反应的基本反应类型是

分解

反应．
②用该方法制取氧气的发生装置与实验室用

高锰酸钾

为原料制氧气的发生装置相同．某同学用该方法制取氧气，当加热至气泡不再产生时，剩余固体是

混合

物（填“纯净”或“混合”），从所得固体中分离出二氧化锰的实验操作步骤是

溶解

、

过滤

．这几步都要用到的玻璃仪器是

烧杯

和

玻璃棒

③另有两份质量相同的氯酸钾A和B，现向A中另加少量高锰酸钾，分别加热，下列说法正确的是

A．A中的反应速率比B中的反应速率快
B．A中产生的氧气与B中产生的氧气质量相等
C．A中产生的氧气比B中产生的氧气质量多
D．高锰酸钾是氯酸钾加热制氧气的反应的催化剂．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?虹口区一模）实验室用下列装置制取氧气，请回答问题．

①请写出氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气的化学方程式

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

．
②某同学选用B和D装置制取并测量氧气的体积，反应的化学方程式是：

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．用D收集并测量氧气体积的理由是

氧气不易溶与水，排开水的体积等于氧气的体积

．
③用不同的药品制取气体，发生装置可能不同．确定发生装置时应考虑的因素是

Ⅰ、Ⅲ

．Ⅰ．反应是否需要加热Ⅱ．反应物的密度Ⅲ．反应物是固体还是液体Ⅳ．反应物的纯度．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

根据下列实验装置图回答（装置用代号字母A、B、C、D、E表示）：

（1）写出图中仪器的名称：①

②

③

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：

，应选用的发生装置是

，收集装置是

．
（3）实验室用高锰酸钾制氧气时应选用的发生装置为

，如果用排水法来收集氧气，当水槽中导管导出的气泡比较

放出时才可收集氧气，实验结束后应先

后

，该反应的化学方程式为

．
（4）实验室用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热来制取甲烷（CH₄）气体，CH₄的密度比空气小，极难溶于水，则在实验室里选用

来做CH₄的发生装置，收集CH₄装置可用

和

．
（5）F装置有多种用途．当用F装置收集氧气时，气体应从

（填“a”或“b”）管通入；若用排水法收集氧气时，瓶内先装满

，气体从

（填“a”或“b”）管通入；若要用水将瓶中的氧气排出使用，水应从

（填“a”或“b”）管通入．
（6）图1所示装置可用来测量生成的CO₂的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是

，植物油上方原有的空气对实验结果

（填“有”或“无”）明显影响．
（7）某同学用废试管（试管底有一小裂口）等仪器设计了一套制取气体的简易发生装置（见图2）．当把盛有块状反应物的试管放人仪器a的液体反应物中时，反应发生并产生气体．当把试管提离液面时，反应即刻停止．回答下列问题：
①若用该装置制取CO₂，则a中盛的反应物是

，试管中应放入的反应物是

．
②该装置还可用于制取

气，但在试管底要包一层纱布．
③指出该装置的优点

．

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