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7.甲、乙、丙、丁四种物质之间转化关系如图所示,则物质甲可能是(  )
A.SO2B.CuOC.MgD.Cu

分析 A、根据二氧化硫属于酸性气体,不会与盐酸反应进行分析;
B、根据氧化铜会与盐酸反应生成氯化铜和水,氯化铜会与硝酸银反应生成硝酸铜和氯化银进行分析;
C、根据镁和盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸镁,氯化镁会与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸镁进行分析;
D、根据铜的金属活动性排在氢的后面,不会与酸反应进行分析.

解答 解:A、二氧化硫属于酸性气体,不会与盐酸反应,故A错误;
B、氧化铜会与盐酸反应生成氯化铜和水,氯化铜会与硝酸银反应生成硝酸铜和氯化银,所以丙是硝酸铜,硝酸铜和铁反应生成硝酸亚铁和铜,丁是铜,铜和氧气又会转化成氧化铜,符号转化关系,故B正确;
C、镁和盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸镁,氯化镁会与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸镁,硝酸镁转化成的丁不会再次转化成镁,故C错误;
D、铜的金属活动性排在氢的后面,不会与酸反应,故D错误.
故选:B.

点评 本题属于框图型推断题,解题的关键是在审题的基础上找准解题的突破口.经过分析,归纳,推理,得出正确的答案.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.双氧水常用于消毒、漂白等,它是过氧化氢(H2O2)的水溶液.在盛有少量MnO2的容器中,加入溶质质量分数为30%的双氧水,在常温下可迅速分解放出氧气,实验室可用此方法制取氧气.试回答下列问题:
(1)如图所示,实验室用双氧水和二氧化锰来制氧气的发生装置应选用B(填字母,下同)装置.如果要用E装置来收集氧气,则气体应从a端通入.
(2)与加热氯酸钾和二氧化锰混合来制取氧气的方法相比较,实验用双氧水制取氧气的优点是不需要加热.(写出一种即可).
(3)取一支试管,注入30%的双氧水,无明显现象;在注入30%的双氧水的试管内放入少量切成细条的新鲜土豆丝,发现试管中迅速产生大量能使带火星木条复燃的气体.取出土豆丝,发现土豆丝的质量和化学性质都没变.对此现象的合理解释是土豆丝是过氧化氢分解的催化剂.
(4)实验室要制取32克的氧气,需要分解多少克溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液?(结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

18.某化学兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数,取出3g合金样品,将60g稀硫酸分6次加入样品中,充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重,得到的实验数据如下:
稀硫酸用量剩余固体质量稀硫酸用量剩余固体质量
第一次加入10gmg第四次加入10g1.0g
第二次加入10g2.0g第五次加入10g0.6g
第三次加入10g1.5g第六次加入10g0.6g
(1)测定过程中发生反应的化学方程式为Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑.
(2)从以上数据可知,最后剩余的0.6g固体的成分是铜.这六次实验中,第5次加入稀硫酸时样品中的镁已经完全反应;表格中,m=2.5g.
(3)计算硫酸溶液的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.地壳中含量最多的金属元素X与含量最多的非金属元素Y组成的化合物的分子式可能是-(  )
A.XY2B.X2Y3C.XYD.X3Y4

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.如表是某学校实验室从买回的浓硫酸试剂的标签上的部分内容,阅读后计算:
浓硫酸(H2SO4)500毫升
浓度(质量分数)98%
密度1.84克/厘米3
相对分子质量98
强腐蚀性,阴冷,密封贮藏
(1)该试剂瓶中浓硫酸溶液的质量是多少克?
(2)现要将100g这种浓硫酸稀释为溶质质量分数为20%的稀硫酸,需要加入多少mL水?(水的密度为1g/mL)
(3)用量筒量取所需体积的水时,俯视刻  度,则稀硫酸的溶质质量分数将偏大.(偏大或偏填小)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.根据下列实验事实回答:
(1)CaCl2溶液和NaHCO3溶液反应,会生成CaCO3白色沉淀.为表示这个反应写出了下列两个反应方程式:
甲:CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+NaCl+HCl
乙:CaCl2+2NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O
根据所学的知识判断,你认为哪一个反应的化学方程式不合理,并简述理由.甲
(2)已知某无色溶液中,可能含有H+、Ag+、K+、Cu2+、Cl-、OH-、NO3-、CO32- 等八种离子中的几种,取该溶液少许,滴入几滴石蕊试液,石蕊试液变蓝,则原溶液中可能大量存在的离子是K+、Cl-、OH-、NO3-、CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某市初中生综合素养考评中,科学实验操作考评有下列四个考题:①粗盐的提纯;②二氧化碳的制取、收集和验满;③氧气的制取、收集和验满.考评的方法是由考生抽签确定考题,杨阳同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:

请据此回答下列问题:
(1)由实验台上提供的仪器和药品可知,杨阳抽到的是第②个考题.
(2)以下是杨阳同学完成该实验主要操作过程的示意图.按评分标准,每项操作正确得2分,满分l0分,杨阳同学可得6 分;请找出并说明他其中的一个失分操作:倾倒液体时瓶塞没倒放(或验满时不能把燃着的火柴伸进集气瓶内).

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

16.判断稀盐酸与下表中的四种化合物溶液之间能否发生反应.
(1)请仿照示例,在表格②③④处填写“能”或“不能”,并根据复分解反应发生的条件在下表中填写判断依据.
氢氧化钠溶液氯化钠溶液碳酸钾溶液硝酸银溶液
稀盐酸示例:①能反应 ②不能反应③能反应④能反应
判断依据示例:有水生成无气体或沉淀或水生成有气体生成和水有沉淀生成
(2)某工厂化验室用20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中残余的硫酸共消耗氢氧化钠溶液80.0克,洗涤后的溶液呈中性,这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.医疗上颇为流行的“理疗特效热”,就是利用铁缓慢氧化放出的热均匀稳定,而使患病处保持较持久的温热状态.56g铁粉完全氧化,需要消耗氧气的质量为(  )
A.16 gB.21 gC.24 gD.32 g

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