分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据注射器可以控制液体的滴加速度,过氧化氢制取氧气的反应物是液体,催化剂是固体,反应条件是常温,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气进行分析;
(3)根据氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析;
(4)根据实验室制取氨气的反应物是固体,反应条件是加热,碱石灰有吸水性,密度比空气小,极易溶于水进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是铁架台;
(2)注射器可以控制液体的滴加速度,过氧化氢制取氧气的反应物是液体,催化剂是固体,反应条件是常温,所以为获得平稳的氧气流,应选取的发生装置是B,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)实验室制取氨气的反应物是固体,反应条件是加热,碱石灰有吸水性,密度比空气小,极易溶于水,所以制取并收集一瓶干燥的氨气,且减少对空气的污染,最佳的实验装置组合是:CEF.
故答案为:(1)铁架台;
(2)B,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)CEF.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只有水可以作为溶剂 | |
B. | 可以用肥皂水区分硬水和软水 | |
C. | 水只可以作为反应物,不可以作为生成物 | |
D. | 电解水时产生的氢气与氧气的质量比是2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
物 质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量/g | X | 26 | 2 | 12 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气 | 通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧 | 氧气是可燃物燃烧的条件之一 |
B | 点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯内壁有无色液滴产生 | 被点燃的气体一定是H2 |
C | 某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀产生 | 溶液中一定含有硫酸根离子 |
D | 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积的食盐水,旋紧瓶盖,振荡 | 塑料瓶变瘪 | CO2能与食盐反应 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 紫茎泽兰、飞机草…外来物种的入侵已经给我国造成了约4000亿人民币的损失.--外来物种的入侵 | |
B. | 植树造林,既绿化了环境,又改善了局部气候--植树造林 | |
C. | 道路、桥梁的大量修建,极大地改善了民生--交通发达 | |
D. | 化肥的合理施用有效地促进了我国粮食产量的提高--化肥的生产 |
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