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排空气法收集氧气,验满操作正确的是


  1. A.
    观察是否有大气泡冒出
  2. B.
    闻气体的气味
  3. C.
    带火星的木条伸入集气瓶中
  4. D.
    带火星的木条放在集气瓶口
D
分析:氧气的验满方法:当用向上排空气法收集氧气时,用带火星的木条放在集气瓶口,若带火星的木条复燃,表明该瓶氧气已经收集满;当用排水法收集氧气时,当观察到集气瓶口有大量气泡冒出,表明氧气已集满.
解答:
A、观察是否有大气泡冒出,这是排水法收集氧气的验满方法.A错误;
B、氧气是无色无味的气体.B错误;
C、将带火星的木条伸入集气瓶中,这是氧气的检验方法.C错误;
D、将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,表明氧气已集满.D正确;
故选D
点评:关于氧气的检验方法和验满方法是学生经常会混淆的知识点.正确理解区分两个实验操作是答题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:
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(1)写出指定仪器的名称:①
 

(2)下面四种途径都可以得到氧气:
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写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式:
甲:
 
乙:
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
(均填字母代号).用排空气法收集氧气,验满的方法是
 
.用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下图示仪器和装置,请回答问题 精英家教网
(1)写出实验仪器的名称:A是
 
,B是
 
,E是
 

(2)实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选用的仪器是
 
,(填字母,下同)使用E时,应注意的事项
 
(写出一条即可).
(3)用高锰酸钾制取氧气,应选用的仪器是
 
,反应的文字表达式
 
,实验结束后发现导管中出现紫红色,造成此现象的原因是
 

(4)在(3)中你所选用氧气收集方法的原因是
 
,若将一带火星的木条伸入集气瓶口、瓶中、瓶底都未能燃烧的可能原因是
 

(5)若利用排空气法收集氧气的验满方法是
 

(6)仔细观察下列实验,回答有关问题.
①加持木炭的仪器是
 

②在K中倒入的液体物质是
 
,此实验的目的是
 
.  精英家教网

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.请回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置
A
A
(填字母序号),反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.若利用装置E采用排空气法收集氧气,验满的方法是
将带火星的木条放于b处,若木条复燃则满
将带火星的木条放于b处,若木条复燃则满

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若想获得较稳定气流应选用
C
C
(填字母序号)作发生装置.
(3)欲用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从
b
b
(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验装置图,回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①
试管
试管
,②
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)在实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是(用化学方程式表示)
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)图中装置A有明显错误,请指出(写两处)
试管口应该略向下倾斜
试管口应该略向下倾斜
伸入试管中的导管太长只要刚刚露出橡皮塞即可
伸入试管中的导管太长只要刚刚露出橡皮塞即可
,若采用排空气法收集氧气,验满的方法是
将带火星的木条放在集气瓶口
将带火星的木条放在集气瓶口

(4)停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
防止水倒吸炸裂试管
防止水倒吸炸裂试管
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象最可能的原因是
装高锰酸钾的试管口没有放棉花团
装高锰酸钾的试管口没有放棉花团

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气在常温常压下是一种
无色无味
无色无味
(填颜色气味)的气体,用排水集气法收集氧气时,当导管口有
连续气泡产生
连续气泡产生
时开始收集.如果用排水集气法收集氧气,当看到
有气泡从瓶口冒出
有气泡从瓶口冒出
时证明已经收集满了;如果用向
(“上”或“下”)排空气法收集氧气,验满的方法是
用带火星的木条放在瓶口观察木条能否复燃
用带火星的木条放在瓶口观察木条能否复燃

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