练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是                                                                     A．蔗糖放入水中，逐渐消失，说明分子在不断运动

    B．水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子

    C．二氧化碳气体制成干冰，是因为二氧化碳分子的体积减小

    D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同


    C


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各选项中不属于化学反应的是（）

    A. 用活性炭除去冰箱中的异味      B. 用胃舒平治疗胃酸过多

    C. 在蔗糖中加入浓硫酸后变黑      D. 煤的干馏和石油的分馏

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    人体摄入铁不足会引起缺铁性贫血，乳酸亚铁胶囊可用于治疗缺铁性贫血。已知乳酸亚铁的化学式为C6H10FeO6。

    （1）乳酸亚铁是由_________种元素组成的，其中属于常量元素的是_________；

    （2）乳酸亚铁中碳与氢的质量比是__________，铁元素的质量分数是__________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学源于生活，从而指导生活，按下列要求完成各小题.

    （1）现有H、C、N、O四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：

    ①天然气的主要成分　_________　；②极易与血红蛋白结合的有毒气体　_________　；③能使石灰水变浑浊　_________　；

    (2)请观察右图并根据图示回答下列问题。

    ①图A表示的原子核电荷数为       ；相对原子质量为        ；

    ②图B表示的是_______（填“金属”或“非金属”）元素的原子；

    ③图B表示的原子在化学变化中形成的离子符号为__________。

    ④加碘盐所含KIO3中的I的化合价是　    　；

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途与其化学性质相关的是

    A．铁用于制作炊具                        B．活性炭作冰箱除味剂

    C．氮气作食品保护气                      D．铝可制成用于包装的铝箔

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    两种不含结晶水的固体物质a、b的溶解度曲线如图，下列说法正确的是

    A．b的溶解度小于a的溶解度

    B．分别将t2℃时a、b两种物质的溶液降温至t1℃，肯定

        都有晶体析出

    C．要从含有少量a的b溶液中得到较多的b晶体，通常可

        采用降温结晶的方法

    D．在t2℃时，用a、b两种固体和水分别配制等质量的两种

        物质的饱和溶液，需要量取相同体积的水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    安多夫是一种嫩肉粉，其主要成分碳酸氢钠（NaHCO3）和氯化钠。安多夫可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软，达到鲜嫩爽滑的目的。小张发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中加入食醋等调料烧煮时会产生大量的气体，他对此颇感兴趣，决定对其进行探究。

    【查阅资料】

    1、碳酸氢钠俗称“小苏打”、“苏打粉”、“重曹”，白色细小晶体，加热到50℃以上开始逐渐分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，440℃时完全分解。

    2、白色无水硫酸铜遇到水会变成蓝色。

    【实验探究一】对烧煮时产生的确大量气体的探究

    1、  小于对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸

    气体之外，还可能含有水蒸气和CO2。他设法收集气体样

    品并除去醋酸气体后，用右图实验装置进行验证。装置导

    气口连接顺序：气体样品                            。

    2、小于对二氧化碳的来源作了两种猜测：

    猜测①：二氧化碳可能是由      　 ▲           ；

    猜测②：二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的。

    针对以上猜测，小于设计了以下实验：

    实验步骤

    实验现象

    实验1

                   ▲           

                                 。

                    ▲             

                                    。

    实验2

    取安多夫样品少许加入试管中，加热使之充分反应，并把产生的气体通入澄清石灰水。

    试管口出现小水珠，澄清石灰水变浑浊，试管中残留白色固体粉末。

    实验结论：猜想①、②都正确

    【实验探究二】测定安多夫样品中碳酸氢钠的含量

    实验2中，小于发现充分反应后，试管中仍留有一些白色固体粉末，通过查阅资料发现是碳酸钠和氯化钠。小于想用测定白色固体中碳酸钠的质量来推算安多夫样品中碳酸氢钠的含量，于是称取实验2中得到的白色固体粉末6.9克，设计了如下实验方案：

     


    （1）“操作1”的名称是   ▲   ，实验中加入过量CaCl2溶液的目的是       ▲       。

    （2）确定沉淀A是否洗涤干净的方法是               ▲               。

    （3）该安多夫样品中NaHCO3的质量分数是多少？（写出解题过程）

    （4）小明同学看到这个设计实验后，提出一个更简单的测定方法，设计思路如下：

    ①电子天平调零

    ②检查装置气密性

    ③装入M克安多夫样品，浓盐酸

    ④称药品和装置的总质量W1克

    ⑤滴入浓盐酸

    ⑥无气泡产生后，再称整个装置的质量W2克

    ⑦（W2- W1）减轻的质量就是二氧化碳的质量

    通过化学方程式计算NaHCO3的质量，最终达到计算安多夫样品中NaHCO3的质量分数的目的。

    【方案评价】两位同学经过多次的实验测定后发现，得到的最终结果总是比真实值偏大，请你帮他们分析结果偏大的原因可能是   ▲    。

    A．所加酸的量不足

    B．实验中使用了浓盐酸

    C．未考虑反应过程中水的蒸发                                

    D．未考虑生成的二氧化碳气体残留在装置内              

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


     完成下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型。

    （1）木炭还原氧化铜                                     （　　　　　）反应

    （2）纯碱和熟石灰制取烧碱　　　　　　　　　　　　　　　。　

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学学习小组的同学辨析以下说法，其中正确的是    【    】

      A．喝汽水后打嗝，是因为压强减小气体的溶解度变小

      B．踩瘪的乒乓球在热水中复原，说明分子的体积变大了

      C．铝制品不容易锈蚀，是因为铝的化学性质不活泼

      D．被雨水淋湿的自行车，先用干布擦净后再用带油的布擦

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案