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    如右图所示是水的电解实验装置图。

    （1）该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别

    是        和        ，体积比约为              。

    （2）该实验证明了水是由                组成的。

    （3）下列行为，不利于保护水资源的是                 （填序号）。A.工业用水重复使用

    B.大量使用化肥和农药

    C.加强城市污水处理系统的建设

    D.用喷灌方法给农作物浇水


    （1）氢气  氧气  2∶1  （2）氢元素和氧元素  （3）B

    解析：（1）在电解水的实验装置中，a玻璃管与电源负极相连，产生的是氢气，b玻璃管与电源正极相连，产生的是氧气，氢气与氧气的体积比约为2∶1。（2）电解水的实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的。（3）A、D项措施可节约用水，C项措施可防止水污染，B项措施中过量的化肥和农药会随雨水流入水体，造成水体污染。


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答：

    (1)写出名称： A．________；C.________。

    写出化学符号：B.________；F.________。

    (2)加热紫黑色固体A时所发生的反应属于________反应。

    (3)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的化学符号表达式：

    ________________________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因是(　　)。

    A．二氧化碳能溶于水                   

    B．二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使其变红

    C．二氧化碳的密度比空气大      

    D．二氧化碳能和紫色石蕊反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列图标表示“国家节水标志”的是（    ）

                            

    A               B               C               D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于电解水实验的叙述正确的是（    ）

    A.实验说明水是由氢分子和氧原子构成的

    B.电解水的文字表达式：水氢气+氧气  

    C.乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

    D.甲、乙两试管产生的气体质量之比为1∶2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质。请计算：

    （1）丁香油酚（C10H12O2）的相对分子质量为                ；

    （2）丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比                ；

    （3）丁香油酚中碳元素的质量分数                （结果精确到0.1%）；

    （4）16.4 g丁香油酚中含                g氧元素（结果精确到0.1 g）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的转换，能通过进一步反应实现的是(　　)。

    A．CuO―→Cu(OH)2            B．KNO3―→NaNO3

    C．Cu―→CuCl2                D．Na2CO3―→NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题：

    (1)鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有______________。

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    (3)蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释原因是________________________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在6吨尿素[CO(NH2)2] 里含氮元素________吨，它跟________吨硝酸铵(NH4NO3)所含氮元素质量相等。

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