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要从高锰酸钾加热完全分解后的剩余物中回收二氧化锰固体,有下列操作可选择:
①过滤;②烘干;③加水溶解;④洗涤固体;⑤蒸发结晶.其操作顺序正确的是(  )
A、①②③④B、③①④②
C、③②①⑤D、③①⑤④
考点:混合物的分离方法,实验室制取氧气的反应原理
专题:物质的分离和提纯
分析:根据高锰酸钾分解的产物进行分析,高锰酸钾能分解生成锰酸钾和二氧化锰固体,其中锰酸钾易溶于水,而二氧化锰不溶于水,故可以采用过滤的方法进行,首先使固体溶于水,然后过滤,未得到较纯净的二氧化锰,需对固体进行洗涤,然后烘干即可.
解答:解:高锰酸钾能分解生成锰酸钾和二氧化锰固体,其中锰酸钾易溶于水,而二氧化锰不溶于水,故可以采用过滤的方法进行,首先使固体溶于水,然后过滤,未得到较纯净的二氧化锰,需对固体进行洗涤,然后烘干即可,故其顺序为③①④②,观察选项,故选B.
点评:本题考查了混合物的分离,完成此题,可以依据物质的性质进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

2.8g某化合物在空气中完全燃烧后共生成8.8g CO2和3.6g H2O,则该化合物的组成可能是(  )
A、CH4
B、C2H4
C、C2H4O2
D、C3H6

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一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得数据见表.下列说法中正确的是(  )
物质
反应前质量 8g 35g 5g 8g
反应后质量 2g X 5g 42g
A、该反应是分解反应
B、在该反应中,丙物质一定做催化剂
C、丁物质中含有的元素一定等于甲、乙两物质中的元素
D、X=28g

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科目:初中化学 来源: 题型:

在水溶液中能大量共存的一组离子是(  )
A、Cl-、H+、CO32-
B、Cu2+、SO42-、H+
C、Ba2+、SO42-、NO3-
D、NH4+、K+、OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有X、Y、Z三种金属,在自然界只有Y以单质形式存在,X、Z以化合物形式存在,如果把X放入Z的硫酸盐溶液中,X表面有Z析出.据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为(  )
A、Y>X>Z
B、Z>X>Y
C、Y>Z>X
D、X>Z>Y

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科目:初中化学 来源: 题型:

6月5日是世界环境日,今年世界环境日的主题是“营造绿色城市,呵护地球家园”.目前我国对城市空气污染监测项目中,一般不考虑的是(  )
A、SO2
B、CO2
C、氮的氧化物
D、悬浮颗粒

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科目:初中化学 来源: 题型:

水在下列实验中起到了重要作用,下列关于水在该实验的作用说法不正确的是(  )

  序号 实  验     水在该实验中的用途
    A 测定空气中氧气的体积分数     测定气体减少的体积
    B 粗盐提纯     洗涤粗盐,使之更纯净
    C 铁丝在氧气中燃烧     防止炸裂集气瓶瓶底
    D 硫粉在氧气中燃烧     防止产物污染空气
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

用pH试纸测定某盐酸的酸碱度,如果现将pH试纸润湿后,再把该盐酸滴在pH试纸上,则测得的pH与盐酸实际的pH比较(  )
A、偏高B、偏低
C、不变D、无法判定

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科目:初中化学 来源: 题型:

向量筒里注入水,俯视读书为a mL,倒出一部分后,仰视读书为b mL,则倒出的体积为(  )
A、等于(a-b)mL
B、大于(a-b)mL
C、小于(a-b)mL
D、上述三种可能都有

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