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9.下列反应中,属于化合反应的是(  )
A.蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
B.碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水
C.碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
D.氢气+氧化铜$\stackrel{加热}{→}$铜+水

分析 化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”,据此进行分析判断.

解答 解:A、蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误.
B、碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
C、碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项正确.
D、氢气+氧化铜$\stackrel{加热}{→}$铜+水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)是正确解答本题的关键.

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19.取用6毫升水,必须使用的仪器是(  )
A.100毫升量筒、烧杯B.10毫升量筒、试管
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①实验一中若导管口有气泡冒出,则该因素易导致测得的氧气含量偏小;
②实验二需固定左边注射器的活塞,以减小实验误差;
③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL;
④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;
⑤实验二全过程中,可观察到注射器内气体的体积一直在减少;
⑥两个实验均能证明空气中约含$\frac{1}{5}$体积的氧气.
其中正确说法的个数有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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17.下面是小虎同学在求二氧化碳(CO2)中氧元素的质量分数时的书写格式,你认为对不对?如果不对,应怎样改正?
w(O2)=$\frac{O的相对原子质量×O的原子个数}{C{O}_{2}的相对分子质量}$×100%=$\frac{16×2}{44}$×100%=72.7%

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:
①酒精灯;②集气瓶.
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置B(填字母标号,下同),写出该反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ ;若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置.
(3)加热高锰酸钾制取氧气,其制取装置为A,其装置存在的明显缺陷为试管口没有放一团棉花;写出该反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从b(填“a”或“b”)进入F中.
(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应选用A作发生装置,收集氨气最好用E装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列各组物质中,前者是混合物,后者是纯净物的是(  )
A.盐水 白酒B.可乐 二氧化碳C.冰水混合物 液氧D.氮气  氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图是研究实验室制取氧气的装置图,请按要求回答下列问题.

(1)写出图中标号仪器的名称:①酒精灯;②锥形瓶;
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填序号,下同),若要收集一瓶干燥的氧气,应选择的收集装置是C,该反应的文字表达式是:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,在加热氯酸钾制取氧气的过程中,发现产生氧气的速率很慢,经验查不是氯酸钾变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是:未加二氧化锰、
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氢气,该反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;若用E装置收集氧气,验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口,若复燃则收满.
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18.溺水者被救上岸后昏迷不醒,人们首先做的急救措施是给溺水者做人工呼吸,使其苏醒.人们之所以要给溺水者做人工呼吸提供氧气,是因为氧气(  )
A.是无毒的气体B.可以燃烧C.可以供给呼吸D.可以支持燃烧

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19.下列符号,既可以表示一种原子,还能表示一种元素,又可以表示一种物质的是(  )
A.OB.NC.CD.H

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