【题目】下列各组元素都是金属元素的一组是
A. Cu S Mg B. Ca Na Fe C. H Al P D. K Zn O
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【题目】氢气是一种理想的燃料,它在空气中燃烧需要满足的条件是________________________。森林火灾发生时常砍伐出一条隔离带,这样做依据的灭火原理是_____________________ 。
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【题目】实验室制备气体并验证其性质是初中化学重要的活动。
(一)氧气的制取及性质
① 请写出I中发生反应的化学方程式_________。
② 用II收集氧气是利用了氧气_________的性质。
③ 制备完毕。用铁丝在氧气中燃烧,该实验的现象是_____________。
(二)二氧化碳的制取及性质
① 选择药品。适合实验室制取二氧化碳且操作正确的是 _________(选填编号)。
② 制取装置如右图所示
i 仪器a的名称是___________。
ii加入盐酸的量应在_________(选填“x”“y”或“z”)处。
iii请写出证明二氧化碳集满的方法_____________。
③ 将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中,石蕊试液变红,说明溶液呈___________性。
④ 为使二氧化碳在水中的溶解度增大,可采用的一种方法是_________。
(三)比较装置I和IV,有关说法正确的是___________(选填编号)。
A.都能随时控制滴加液体的量 B.都能随时控制反应的发生和停止
C.都适用于常温下的反应 D.都只能制备密度比空气大的气体
E.都是反应过程中装置内气体压强大于外界大气压
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【题目】多角度认识物质能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:
①认识物质的组成和构成
从宏观上看,氧气和二氧化碳都由_______(填“元素”、“原子”或“分子”,下同)组成。从微观上看,氧气和二氧化碳都由_______构成。
②认识物质的性质
氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的化学方程式为_______。
将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如右图)。产生这种现象的原因是_______。
若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是____。
③认识物质的制法
某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如右图)。若利用该装置制氧气,反应的化学方程式为 ______。
工业上常用液化空气制氧气,该过程发生__________(填“物理变化”或“化学变化”)
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【题目】实验室常用下列仪器来制取某些气体:
(注:导管、塞子省略)
图中仪器“D”的名称是__________________;仪器“F”的名称是___________________
实验室中利用氯酸钾分解来制取氧气,发生反应的化学方程式是_______________________________;固体粉末送入试管底部,除钥匙外还可以用______________;如果用排气法收集氧气,必须验满,方法是_______________________;
利用双氧水分解制取氧气,上述仪器一定用不到是______________和_____________(均填写编号)
氯酸钾或双氧水制取氧气,两个反应原理相同的是_____________________________________(写出一点即可),无论哪种方法获得一瓶氧气,上述仪器中除铁架台外还一定要用到的是_____(填写编号)
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【题目】过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,是一种液体,易分解,常作氧化剂、漂白剂和消毒剂。为了便于贮存、运输和使用,工业上常将它转化为固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3·3 H2O2),该晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质。下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是
A.MnO2 B.H2S C.稀盐酸 D.NaHCO3
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【题目】(1)用化学符号表示下列微粒
① 2个氢原子___________;
② 3个氧原子构成的臭氧分子___________。
(2)某化学反应的微观示意图,如图所示
① 反应物中表示化合物的化学式是__________,没有完全反应的物质是________。
② 写出该反应的化学方程式________________。
③ 反应前后____________元素都以化合态形式存在。
④ 用微粒的知识解释上述微观示意图:______________________ 。
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