【题目】2018年11月28日,张家口市桥东区某化工公司发生气体泄漏,泄漏的氯乙烯遇明火发生爆燃,造成人员重大伤亡事故。氯乙烯结构如下图所示,下列说法正确的是
A. 氯乙烯中含有两个碳原子、三个氢原子和一个氯原子
B. 氯乙烯中氢、氯元素的质量比为3:1
C. 氯乙烯气体泄漏说明分子在不断运动
D. 氯乙烯完全燃烧后只生成二氧化碳和水
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【题目】近年我省多地纷纷展开文明城市创建工作,垃圾分类回收是其中一项重要举措。我县街头垃圾桶如图所示,回答下列问题:
(1)图中标识的物质,属于金属材料的是___________(写出一种即可)。
(2)使用铝合金做内筒的优点是___________(写出一点即可)。
(3)为比较铝和铁的金属活动性,某同学设计实验方案;将铝和铁分别放入盐酸中,比较反应的剧烈程度。请判断该方案是否合理并说明理由___________。
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【题目】(l)下图为木炭还原氧化铜的实验装置。回答下列问题:
①酒精灯火焰上罩金属网罩的作用______________________。
②刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水没变浑油,原因是______________________。
③装置①中的现象是______________________。
④反应结束时,应先移出导管再熄灭酒精灯,原因是______________________。
(2)已知:CO2和SO2既有相似性,又有差异性
实验一:水槽中滴入紫色石蕊,将收集满两种气体的试管同时倒立于其中,片刻后实验现象如图所示,说明相同条件下的溶解性:SO2___________CO2(填“>”或“<”),试管内溶液变成___________色。
实验二:已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C,镁条在过量的SO2中的燃烧与之类似,试推测镁条在过量的SO2中燃烧的产物是:__________。
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【题目】A~G八种物质是氧气、碳、盐酸、氧化铜、一氧化碳、氧化铁、碳酸钙、甲烷中的一种,其中A为红色固体,F为液体,B、C、D均为气体,D、G为单质。它们之间发生图所示的两两反应时,都有CO2生成(反应条件和其余生成物均已省略)。请回答下列问题:
(1)D的化学式为____________;F的名称为____________。
(2)反应②发生时,可以观察到的最明显现象是____________;反应②发生时,除CO2外的另一种生成物的化学式为____________。
(3)写出指定反应的化学方程式:①____________;④_______。
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【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识,回答下列问题:
(1)节约水资源,防治水污染是每个公民应尽的责任和义务,下列做法会造成水体污染的有______(填序号)
A.工业废水直接排放 B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药
(2)如图是水通电分解的示意图,在实验过程中,试管a中产生的气体是________,该反应的化学方程式为_____________________________________。
(3)自然界中的水都不是纯水,利用沉降、吸附、_______和蒸馏等方法可以净化水。
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【题目】I.某化学兴趣小组进行如下系列实验。请根据下图回答问题:
(1)图B中仪器①的名称是______,实验室用A装置制取氧气时,在试管口放一团棉花的目的是_____。
(2)实验室用双氧水制取氧气的化学反应方程式为________,若实验室制取CO2时能控制使反应随时发生或停止,应该选用的发生发生装置是_______(填序号)
(3)实验室常用生氯化铵溶液和亚硝酸钠(NaNO2)溶液混合加热制取氮气,应选用的制取装置是________.(填序号)。
II实验室有一瓶只含少量水的碳酸氢铵样品,为测定其中碳酸氢铵的质量分数,化学兴趣小组利用如下图所示装置进行实验(该装置气密性良好,装置B、C中所装药品均足量,碱石灰石氧化钙和氢氧化钠的混合物)。已知碳酸氢铵受热分解的化学方程式为:NH3HCO3NH3↑+H2O↑+CO2↑,NH3能被酸溶液完全吸收。
部分实验步骤如下
①打开弹簧夹,通入一段时间的氮气,测量B、C装置的质量;
②关闭弹簧夹,给碳酸氢铵样品加热;
③当样品反应完全,停止加热,再.....,直到玻璃管冷却,再次测量B、C装置的质量;
④实验完毕,测得装置B、C中药品的质量分别增加了3.6克、4.4克;
请回答下列问题:
(1)步骤①中通入氮气的目的是__,装置B中盛放的液体是_____,其作用是____。
(2)装置C中发生反应的化学方程式为____。
(3)步骤③中,停止加热后应进行的操作是___,如果缺少D装置,测得的碳酸氢铵的质量分数会_______(填“偏大”或“偏小”或“不变”或“无法确定”)。
(4)该样品中碳酸氢铵的质量分数为______。
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【题目】某班学生在老师的指导下探究铁与水蒸气的反应。
(1)按如图所示装好药品、连好装置(夹持仪器已略去)。其中A装置的作用是______。
(2)加热一段时间后,B装置中的灰色铁粉逐渐变黑,吹泡器连续吹出气泡,且气泡向上飞起;用燃着的木条靠近气泡,能产生爆鸣声。该气体是______。
(3)同学们讨论后认为:铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”。玻璃管内的黑色固体中还可能含有“剩余的铁”。
(查阅资料)铁的氧化物有三种:,其中是红棕色的,而接触到空气会由黑色变为红棕色。
(实验探究)
①将管中的黑色固体倒出,平铺于白纸上,没有发现红棕色物质,说明生成的固体不可能是______,一会儿之后,黑色固体不变色,则黑色固体中一定没有______。(填物质名称)
②取上述黑色固体少许加入足量的溶液,发现黑色固体部分溶解,且有______色固体物质出现,说明黑色固体中一定有铁和四氧化三铁。
(探究结论)铁与水蒸气发生置换反应,生成的黑色固体是,该反应的化学方程式为_______。
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【题目】A-F和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C是元素组成相同的两种气体,B、F是红色固体,它们的转化关系如图所示(部分生成物已省略):
(1)请写出F的化学式_____________________;
(2)写出反应①的化学方程式___________________;
(3)写出②的化学方程式___________________。
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【题目】A、B、C、D、E.分别由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成,且A、E、F是单质,B、C、D是化合物,其中B是相对分子质量最小的氧化物,它们之同有如图所示的转化关系。
(1)D的化学式可能是__________。
(2)写出可以完成下列变化的化学方程式。
D+A→B+C_________________
A+F→C:______________,基本反应类型是_____。
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