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    20．我市的凤凰机场不久将会开通，为进一步优化我市旅游环境，某同学提出如下建议：
    ①使用无磷洗衣粉　②使用无铅汽油　③禁止焚烧农作物秸杆　④禁止燃放烟花爆竹 ⑤分类回收垃圾　⑥提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋．上述建议中不可采纳的有（　　）
    A．③B．⑥C．②D．⑤

    分析 欲做此题首先明白防治空气污染的措施、防止水污染的措施有哪些．

    解答 解：①使用无磷洗衣粉，可以保护水资源，故做法正确，可以采纳；
    ②使用无铅汽油，减少空气污染，保护环境，可以采纳；
    ③禁止焚烧农作物秸杆，减少空气中的污染物，可以采纳；
    ④禁止燃放烟花爆竹，可以保护环境，可以采纳；
    ⑤分类回收垃圾，既可以节约资源，又可保护环境，可以采纳；
    ⑥提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋，会增加白色污染，不可采纳．所以上述建议中不可采纳的是⑥．
    故选B．

    点评 此题即考查了学生的化学知识，又对学生进行了思想教育，是一道好题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．已知氮的氧化物有NO、NO2、N2O3、N2O、N2O5．
    （1）按照氮元素的化合价从高到低的顺序排列为N2O5NO2N2O3NON2O；
    （2）按照含氮量低高到低的顺序排列为N2ONON2O3NO2N2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．控制变量法是学习化学常用的方法．下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题．
    资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃．
    （1）铜片上的红磷不燃烧，是因为温度没有达到红磷的着火点．
    （2）水中的白磷不燃烧，是因为水中的白磷没有与氧气接触．
    （3）如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是用导管向水下的白磷通入氧气；反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：
    ①可燃物；②氧气（或空气）；③温度要达到着火点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．水是人类生活不可缺少的物质．日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水．下列有关这类蒸馏水的说法，正确的是（　　）
    A．它可以通过冷却自来水受热产生的水蒸气而获得
    B．它清洁、纯净，长期饮用对健康有益无害
    C．它含有人体所需的矿物质和多种维生素
    D．它是纯天然饮品，不含任何化学物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列除去杂质的方法中，合理的是（　　）
    选项物质杂质除杂方法
    ACO2水蒸气通入浓硫酸中
    BCOO2通过热的铜网
    C铁粉铜粉加入足量的稀硫酸，过滤
    DCaOCaCO3加入适量稀盐酸，过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．将一定质量的铁粉加入MgSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反应后过滤，得滤液M和滤渣N．然后，向滤渣N中加入足量的稀盐酸，有气泡产生．根据实验现象判断，下列说法中不正确的是（　　）
    A．滤液M中一定存在Fe2+和 Mg2+B．滤液M的颜色为浅绿色
    C．滤渣N的质量小于加入铁粉的质量D．滤渣N中一定没有Mg

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列有关氧气的叙述不正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    B．空气的成分按体积计算，氧气占21%，氮气占78%
    C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
    D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某同学发现某维生素C泡腾片遇水产生大量气泡，对其产生兴趣并进行了一系列研究．已知维生素C泡腾片的配料：维生素C 2%、乳糖、碳酸盐等．
    实验步骤实验现象实验结论
    如图1，向试管中滴入几滴水，1min后振荡锥形瓶．小试管中，澄清石灰水变浑浊，注射器活栓．猜想成立，且无其它气体生成．
    【生成气体成分及原因】

    猜想：气泡中含有CO2，依据是二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．
    猜想产生气体的原因：该泡腾片中含有酸性物质与碳酸盐反应．
    进行实验：将维生素C泡腾片溶解于一定量水，用测量反应后的溶液酸碱度为3，说明该维生素C泡腾片含有酸性物质．
    上述实验中固态酸性物质与碳酸盐反应时，水的作用是溶解固态酸性物质形成酸溶液，使之与碳酸盐反应．因此，储存该维生素C泡腾片应注意密封、干燥．
    【探究二氧化碳源】
    猜想：该维生素C泡腾片含有质量分数为20%的二氧化碳源（钠盐），有关资料记载二氧化碳源可能是①NaHCO3②③NaHCO3和Na2CO3的混合物．

    实验：利用图2装置（夹持仪器略）进行探究，图中装稀硫酸的仪器名称是分液漏斗．主要实验步骤有：
    ①检查装置气密性；
    ②称取4.20g泡腾片粉末装入烧瓶中，松开弹簧夹K，通入一段时间空气；
    ③称量装置D为200.00g，夹上弹簧夹K，滴加稀硫酸；
    ④松开弹簧夹K，再通入一段时间空气；
    ⑤称量装置D质量为200.44g．
    反应开始前通入空气的目的是除去装置中的空气．步骤④的作用是将反应产生的二氧化碳完全排入吸收装置D中．数据处理：通过计算判断出以上猜想①（填序号）成立．
    反思交流：
    （1）E装置的作用是防止空气中的二氧化碳进入D装置中对实验造成干扰．
    （2）有同学提出，将D装置替换成与E相同的装置更加合理，原因是气体通过氢氧化钠溶液时可能带出水蒸气．
    （3）如果没有C装置，对该实验有没有影响有影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．判断硫在氧气里燃烧是化学变化的主要依据是（　　）
    A．放出大量的热B．生成有刺激性气味的二氧化硫气体
    C．物质的颜色发生变化D．发出明亮的蓝紫色火焰

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