实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中. ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象. | A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生 | A试管中的无色液体是: H2O; B试管中的无色液体是: H2O2; |
分析 由题目的信息可知:分别向A、B两个试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象:A试管中无明显现象,B试管中有气泡产生,因此A中是水,B中是过氧化氢溶液;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;本反应放出热量,属于放热反应;氧气的检验方法是:将带火星的木条伸入试管口内,木条复燃,证明试管中收集的气体是氧气.
解答 解:实验在常温下进行,常温下过氧化氢在二氧化锰催化下可以迅速分解出氧气,而水不能发生分解.故加入二氧化锰后,有气泡产生的液体为过氧化氢溶液,无现象的为水.故答:H2O;H2O2;
(1)过氧化氢分解时,加入的二氧化锰是催化剂,反应的条件写在上方,故答:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(2)实验室检验氧气使用带火星的条件,能使之复燃气体则为氧气.故答:用带火星木条放在试管口,木条复燃,证明产生的气体是氧气.
点评 本题主要考查化学实验方案的设计与评价方法,注意氧气检验的方法,水和过氧化氢是组成元素相同的常温下为液体两种相似的物质,但其化学性质相差很大.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示的是一个化合反应,反应物有一种未反应完 | |
B. | 该反应中,反应物分别属于单质和化合物 | |
C. | 化学反应前后,原子种类、数目保持不变 | |
D. | 化学反应中,反应物、生成物的微粒个数比为2:2:2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | FeCO3由五种元素组成 | |
B. | FeCO3中Fe、C、O元素的质量比是1:l:3 | |
C. | FeCO3的相对分子质量是84 | |
D. | FeCO3中Fe元素的质量分数是48.3% |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | FeS | B. | Fe2S3 | C. | FeO | D. | FeS2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金刚石和石墨物理性质差异很大:碳原子排列方式不同 | |
B. | 20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL:分子之间存在间隔 | |
C. | 碳元素和氧元素属于不同种元素:质子数不同 | |
D. | 温度计受热时水银柱上升:受热时汞原子体积变大 |
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